【題目】如圖所示，電源電動勢和內(nèi)阻分別為E和r，閉合開關S，當滑動變阻器的滑片由左端向右端滑動時(不考慮燈絲電阻隨溫度的變化情況，電壓表為理想電表)，下列說法正確的是（ ）

A.小燈泡L1變暗

B.電壓表讀數(shù)變大

C.小燈泡L2變暗

D.電容器所帶電荷量增加

【答案】BC

【解析】

ABC.由圖可知，燈泡L1與滑動變阻器并聯(lián)后與L2串聯(lián)；將滑動變阻器的滑片由左端向右滑動時，變阻器接入電路的電阻增大，變阻器與燈L1并聯(lián)的電阻增大，外電路總電阻增大，路端電壓增大，電壓表的讀數(shù)變大，由閉合電路歐姆定律可知，流過電源的電流減小，燈泡L2變暗，燈泡L1的電壓

U1=E-I（r+RL2）

增大，燈泡L1變亮，故A錯誤，B、C正確。

D.由于電容器兩端電壓減小，由Q=CU可得電容器中的電量減��；故D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一傾角為θ＝，高度為h＝1m的斜面AB與水平面BC在B點平滑相連。一質量m＝2kg的滑塊從斜面頂端A處由靜止開始下滑，經(jīng)過B點后，最終停在C點。已知滑塊與接觸面間的動摩擦因數(shù)均為μ＝，不計滑塊在B點的能量損失，g取10m/s2。則下列說法錯誤的是(　　)

A.滑塊到達B處的速度為m/s

B.滑塊從A滑到B所用的時間為s

C.BC間距為m

D.滑塊從B到C的過程中，克服摩擦力所做的功為10J

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(1)如圖甲所示為某同學所安裝的“探究加速度與力、質量的關系”的實驗裝置。

①在“驗證牛頓第二定律”的實驗中，為了使小車受到合外力等于砝碼和砝碼盤的總重量，通常采用如下兩個措施：

A．平衡摩擦力：將長木板無滑輪的一端下面墊一小木塊，反復移動木塊的位置，直到小車在砝碼盤的拉動下帶動紙帶與小車一起做勻速直線運動；

B．在調整砝碼多少的過程中，要保證砝碼和砝碼盤的總質量m遠小于小車和砝碼的總質量M。

以上哪一個措施中有何重大錯誤？(說明錯誤點)______________

②如圖是上述實驗打出的一條紙帶，已知打點計時器的打點周期是0.02 s，結合圖乙給出的數(shù)據(jù)(單位：cm)，求出小車運動加速度的大小為________m/s2，并求出紙帶中P點瞬時速度的大小為________m/s。(結果均保留兩位有效數(shù)字)

(2)某實驗小組設計了如圖a所示的實驗裝置，通過改變重物的質量，利用計算機可得滑塊運動的加速度a和所受拉力F的關系圖象。他們在軌道水平和傾斜的兩種情況下分別做了實驗，得到了兩條aF圖線，如圖b所示。

①圖線________(填“甲”或“乙”)是在軌道左側抬高成為斜面情況下得到的。

②滑塊和位移傳感器發(fā)射部分的總質量m＝________kg，滑塊和軌道間的動摩擦因數(shù)μ＝________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】磁流體發(fā)電是一項新興技術。如圖所示，平行金屬板之間有一個很強的磁場，將一束含有大量正、負帶電粒子的等離子體，沿圖中所示方向噴入磁場。圖中虛線框部分相當于發(fā)電機。把兩個極板與用電器相連，則

A. 用電器中的電流方向從B到A

B. 用電器中的電流方向從A到B

C. 若只減小磁場，發(fā)電機的電動勢增大

D. 若只增大噴入粒子的速度，發(fā)電機的電動勢增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用長為L的輕質桿連著質量為m的小球在豎直平面內(nèi)做圓周運動，則下列說法中正確的是( )

A. 小球在圓周最高點時所受的向心力一定為重力

B. 小球在最高點時輕桿受到作用力不可能為零

C. 小球過最低點輕桿對小球的拉力一定大于小球的重力

D. 若小球剛好能在豎直平面內(nèi)做圓周運動，則其在最高點的速率為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲所示為某實驗小組測量A、B兩個箱子質量的裝置圖,其中D為鐵架臺,E為固定在鐵架臺上的輕質定滑輪(質量和摩擦可忽略),F為光電門,C為固定在A上、寬度為d的細遮光條(質量不計)。此外該實驗小組還準備了砝碼一套(總質量m0=1kg)和刻度尺等,請在以下實驗步驟中按要求作答:

(1)在鐵架臺上標記一位置O,并測得該位置與光電門之間的高度差h。

(2)取出質量為m的砝碼放在A中,剩余砝碼都放在B中,讓A從位置O由靜止開始下降。

(3)記錄下遮光條通過光電門的時間t,根據(jù)所測數(shù)據(jù)計算出A下落到F處的速率v=____;下落過程中的加速度大小a=______。

(4)改變m,重復(2)(3)步驟,得到多組m及a的數(shù)據(jù),作出____(填“a-m”或“a-”)圖像如圖乙所示(圖中橫、縱坐標物理量的單位均采用國際制單位)

(5)由圖像可得,A的質量mA=____kg,B的質量mB=____kg(保留兩位有效數(shù)字,重力加速度大小g取10m/s2)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于導體的電阻及電阻率的說法中，正確的是（ ）

A.由，可知導體的電阻與電壓成正比，與電流成反比。

B.由可知導體的電阻與長度l、電阻率成正比,與橫截面積S成反比

C.將一根導線一分為二,則半根導線的電阻和電阻率都是原來的二分之一

D.將一根電阻絲均勻拉長為原來2倍,則電阻絲的電阻變?yōu)樵瓉淼?/span>2倍

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某同學設計的“探究加速度a與物體所受合力F及質量m間關系”的實驗．圖（a）為實驗裝置簡圖，A為小車，B為打點計時器，C為裝有砂的砂桶，D為一端帶有定滑輪的長方形木板，實驗中認為細繩對小車拉力F等于砂和砂桶總重力，小車運動加速度a可由紙帶求得．

次 數(shù)

1

2

3

4

5

6

7

8

小車加速度a/m·s－2

1.90

1.72

1.49

1.25

1.00

0.75

0.50

0.30

小車質量m/kg

0.25

0.29

0.33

0.40

0.50

0.71

1.00

1.67

4.00

3.50

3.00

2.5

2.00

1.40

1.00

0.60

（1）圖(b)為某次實驗得到的紙帶（交流電的頻率為50Hz），由圖中數(shù)據(jù)求出小車加速度值為_______m/s2；（結果保留3位有效數(shù)字）

（2）保持砂和砂桶質量不變，改變小車質量m，分別得到小車加速度a與質量m及對應的數(shù)據(jù)如表中所示，根據(jù)表中數(shù)據(jù)，為直觀反映F不變時a與m的關系，請在坐標紙中選擇恰當物理量建立坐標系并作出圖線；（_______）

從圖線中得到F不變時小車加速度a與質量m間定量關系是__________；

（3）保持小車質量不變，改變砂和砂桶質量，該同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F圖線如圖（d），該圖線不通過原點，明顯超出偶然誤差范圍，其主要原因是________；

（4）若實驗中將小車換成滑塊，將木板水平放置可測出滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ.要測出動摩擦因數(shù)μ，需要測量的物理量有__________；實驗測得的動摩擦因數(shù)μ比真實值_______（填“偏大”或“偏小”）.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】平拋運動可以分解為水平和豎直方向的兩個直線運動，在同一坐標系中作出這兩個分運動的v-t圖線，如圖所示，若平拋運動的時間大于2t1，下列說法中正確的是(　 　)

A. 圖線b表示豎直分運動的v－t圖線

B. t1時刻的速度方向與初速度方向夾角為30°

C. t1時間內(nèi)的位移方向與初速度方向夾角的正切為

D. 2t1時間內(nèi)的位移方向與初速度方向夾角為60°

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