19．經(jīng)典的電磁理論，關(guān)于氫原子光譜的描述應(yīng)該是（　�。�
A．亮線光譜B．連續(xù)光譜C．吸收光譜D．發(fā)射光譜

分析 氫原子光譜具有分裂特征，是不連續(xù)光譜，與經(jīng)典電磁理論的預(yù)測(cè)矛盾．

解答 解：氫原子光譜具有分裂特征，發(fā)射光譜是亮線光譜，吸收光譜是暗線光譜；
而按照經(jīng)典電磁理論，氫原子光譜應(yīng)該是連續(xù)光譜；
故ACD錯(cuò)誤，B正確；
故選：B

點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵是明確氫原子光譜的分裂特征，是不連續(xù)光譜，與經(jīng)典電磁理論矛盾，基礎(chǔ)題目．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

9．LED綠色照明技術(shù)已經(jīng)走進(jìn)我們的生活．某實(shí)驗(yàn)小組要精確測(cè)定額定電壓為3V的LED 燈正常工作時(shí)的電阻，已知該燈正常工作時(shí)電阻大約為500Ω，電學(xué)符號(hào)與小燈泡電學(xué)符號(hào)相同．
實(shí)驗(yàn)室提供的器材有
A．電流表A1（量程為50mA，內(nèi)阻RA1約為3Ω）
B．電流表A2（量程為3mA，內(nèi)阻RA2=15Ω）
C．定值電阻R1=697Ω
D．定值電阻R2=1 985Ω
E．滑動(dòng)變阻器R（0～20Ω）
F．電壓表V（量程0～12V，內(nèi)阻RV=1kΩ）
G．蓄電池E（電動(dòng)勢(shì)為12V，內(nèi)阻很小）
H．開關(guān)S
電路原理圖如圖所示，請(qǐng)選擇合適的器材，電表1為F，電表2為B，定值電阻為D．（填寫器材前的字母編號(hào)）

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

10．如圖所示，光滑斜面傾角為θ=30°，一個(gè)重為20N的物體與輕質(zhì)彈簧相連靜止在斜面上，輕質(zhì)彈簧下端固定，現(xiàn)彈簧被壓縮了4cm．
（1）求彈簧的勁度系數(shù)；
（2）若斜面粗糙，將這個(gè)物體沿斜面上移6cm，彈簧與物體相連，下端固定，物體仍靜止于斜面上，求物體受到的摩擦力的大小和方向．

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

7．學(xué)校每周一都會(huì)舉行升旗儀式，小欣是學(xué)校的升旗手，已知國(guó)歌從響起到結(jié)束的時(shí)間是48s，旗桿高度是13.8m，國(guó)旗從離地面1.2m處開始升起．小欣從國(guó)歌響起時(shí)開始升旗，若設(shè)小欣升旗時(shí)先拉動(dòng)繩子使國(guó)旗向上勻加速運(yùn)動(dòng)，時(shí)間持續(xù)6s，然后使國(guó)旗做勻速運(yùn)動(dòng)，最后使國(guó)旗做勻減速運(yùn)動(dòng)，加速度大小與開始升起時(shí)的加速度大小相同，國(guó)歌結(jié)束時(shí)國(guó)旗剛好到達(dá)旗桿的頂端且速度為零．試求：
（1）計(jì)算小欣升旗時(shí)國(guó)旗的位移x和勻速運(yùn)動(dòng)的位移時(shí)間t2．
（2）國(guó)旗勻速運(yùn)動(dòng)的速度大小v．
（3）使國(guó)旗向上做勻加速運(yùn)動(dòng)時(shí)加速度的大小a．

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

14．要測(cè)量一均勻新材料制成的圓柱體的電阻率ρ．步驟如下：
（1）用刻度尺測(cè)得其長(zhǎng)度為L(zhǎng)
（2）用螺旋測(cè)微器測(cè)量其直徑如圖1所示，由圖可知其直徑D=4.200mm；
（3）用伏安法較精確地測(cè)量該圓柱體的電阻Rx，現(xiàn)有的器材和規(guī)格如下：
待測(cè)圓柱體電阻Rx（其阻值約為200Ω）；
電流表A（量程0～15mA，內(nèi)阻約30Ω）；
電壓表V（量程0～3V，內(nèi)阻約20kΩ）；
直流電源E（電動(dòng)勢(shì)4V，內(nèi)阻不計(jì)）；
滑動(dòng)變阻器R（阻值范圍0～15Ω，允許通過的最大電流2.0A）；
開關(guān)S；  導(dǎo)線若干．
為使實(shí)驗(yàn)誤差較小，要求測(cè)得多組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，請(qǐng)?jiān)趫D2框中畫出測(cè)量的電路圖．
（4）若測(cè)待測(cè)圓柱體電阻Rx時(shí)，電壓表和電流表示數(shù)分別用U和I表示，則該圓柱體材料的電阻率ρ=$\frac{πU{D}^{2}}{4IL}$．（不要求計(jì)算，用題中所給字母表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．如圖所示，球的質(zhì)量為m，斜面體的質(zhì)量為m′，傾角θ=53°，球光滑，它與墻面、斜面之間沒有摩擦力作用，斜面體靜止在粗糙的水平面上，求這時(shí)地面對(duì)斜面體的支持力以及靜摩擦力分別為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

7．如圖所示，在矩形ABCD的AD邊和BC邊的中點(diǎn)M和N各放一個(gè)點(diǎn)電荷，它們分別帶等量的正、負(fù)電荷．E、F分別是AB邊和CD邊的中點(diǎn)，P、Q兩點(diǎn)在MN的連線上，MP=QN．則（　　）
A．E和F場(chǎng)強(qiáng)相同且電勢(shì)相等
B．P和Q場(chǎng)強(qiáng)相同且電勢(shì)相等
C．一負(fù)電荷在P點(diǎn)電勢(shì)能小于在B點(diǎn)電勢(shì)能
D．P的場(chǎng)強(qiáng)小于E的場(chǎng)強(qiáng)

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

4．在真空中A、B兩點(diǎn)分別放置等量異種電荷，在電場(chǎng)中通過A、B兩點(diǎn)的豎直平面內(nèi)對(duì)稱位置取一個(gè)矩形路徑abcd，如圖所示，現(xiàn)將一電子沿abcd移動(dòng)一周，則下列判斷正確的是（　　）
A．由a→b電場(chǎng)力做負(fù)功，電子的電勢(shì)能增加
B．由b→c電場(chǎng)對(duì)電子先做負(fù)功，后做正功，總功為零
C．由c→d電子的電勢(shì)能先減小后增加
D．由d→a電子的電勢(shì)能先增加后減小，電勢(shì)能總增加量為零

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

5．科學(xué)探究活動(dòng)通常包括以下環(huán)節(jié)：提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、搜集證據(jù)、評(píng)估交流等．一組同學(xué)研究“運(yùn)動(dòng)物體所受空氣阻力與運(yùn)動(dòng)速度關(guān)系”的探究過程如下：
A．有同學(xué)認(rèn)為：運(yùn)動(dòng)物體所受空氣阻力可能與其運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)．
B．他們計(jì)劃利用一些“小紙杯”作為研究對(duì)象，用超聲波測(cè)距儀等儀器測(cè)量“小紙杯”在空中直線下落時(shí)的下落距離，進(jìn)而研究其速度隨時(shí)間變化的規(guī)律，以驗(yàn)證假設(shè)．
C．在相同的實(shí)驗(yàn)條件下，同學(xué)們首先測(cè)量了單只“小紙杯”在空中下落過程中不同時(shí)刻的下落距離，將數(shù)據(jù)填入下表中，圖（a）是對(duì)應(yīng)的位移一時(shí)間圖線．然后將不同數(shù)量的“小紙杯”疊放在一起從空中下落，分別測(cè)出它們的速度一時(shí)間圖線，如圖（b）中圖線1、2、3、4、5所示．
D．同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，歸納后，證實(shí)了他們的假設(shè)．根據(jù)以上回答下列提問：
時(shí)間（s）下落距離（m）
0.00.000
0.40.036
0.80.469
1.20.957
1.61.445
2.0X
（1）與上述過程中A、C步驟相應(yīng)的科學(xué)探究環(huán)節(jié)分別是作出假設(shè)、搜集證據(jù)．
（2）圖（a）中的AB段反映了運(yùn)動(dòng)物體在做勻速直線 運(yùn)動(dòng)，表中X處的值為1.937m
（3）圖（b）中各條圖線具有共同特點(diǎn)，“小紙杯”在下落的開始階段做加速度逐漸減小的加速運(yùn)動(dòng)，最后“小紙杯”做：勻速直線 運(yùn)動(dòng)．
 
（4）比較圖（b）中的圖線1和5，指出在1.0～1.5s時(shí)間段內(nèi)，速度隨時(shí)間變化關(guān)系的差異：
圖線1反映了“小紙杯”的速度不隨時(shí)間變化．
圖線5反映了“小紙杯”的速度速度隨時(shí)間繼續(xù)增大．

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同步練習(xí)冊(cè)答案