作用在同一物體上的下列幾組共點(diǎn)力中,合力可能為零的有  (    )
A 3N,4N,5N      B.2N、3N、6N     
C.4N、6N、9N     D.5N、6N、llN
ACD
A、3N、4N的合力范圍為1N≤F≤7N,5N在合力范圍內(nèi),所以三個(gè)力的合力可能為零.故A正確.
B、2N、3N的合力范圍為1N≤F≤5N,6N不在合力范圍內(nèi),所以三個(gè)力的合力不能為零.故B錯(cuò)誤.
C、4N、6N的合力范圍為2N≤F≤10N,9N在合力范圍內(nèi),所以三個(gè)力的合力可能為零.故C正確.
D、5N、6N的合力范圍為1N≤F≤11N,11N在合力范圍內(nèi),所以三個(gè)力的合力可能為零.故D正確.
故選ACD.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

輕繩一端系在質(zhì)量為m的物體A上,另一端系在一個(gè)套在粗糙豎直桿MN的圓環(huán)上,F(xiàn)用水平力F拉住繩子上一點(diǎn)O,使物體A從圖中實(shí)線位置緩慢下降到虛線位置,但圓環(huán)仍保持在原來(lái)位置不動(dòng)。則在這一過(guò)程中,環(huán)對(duì)桿的摩擦力F1和環(huán)對(duì)桿的壓力F2的變化情況是
A.F1保持不變,F(xiàn)2逐漸增大B.F1逐漸增大,F(xiàn)2保持不變
C.F1逐漸減小,F(xiàn)2保持不變D.F1保持不變,F(xiàn)2逐漸減小

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示,水平地面上的物塊,在斜向上的拉力F的作用下,向右作勻速直線運(yùn)動(dòng),則下列說(shuō)法正確的是(      )
A.物塊一定受到四個(gè)力的作用
B.物體可能受到三個(gè)力的作用
C.物體受到的滑動(dòng)摩擦力的大小為
D.水平地面對(duì)物塊的支持力的大小為

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示,電量為Q1、Q2的兩個(gè)正點(diǎn)電荷分別置于A點(diǎn)和B點(diǎn),兩點(diǎn)相距L.在以L為直徑的光滑絕緣的半圓環(huán)上,穿有負(fù)點(diǎn)電荷q(不計(jì)重力)且在P點(diǎn)平衡,PA與AB夾角為α,則應(yīng)為(   )
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

自然界有四種基本的相互作用,它們是萬(wàn)有引力作用、       、強(qiáng)相互作用和弱相互作用。

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如圖所示,一根彈性細(xì)繩勁度系數(shù)為k (拉力和伸長(zhǎng)量滿足胡克定律),將其一端固定,另一端穿過(guò)一光滑小孔O系住一質(zhì)量為m的滑塊,滑塊放在水平地面上。當(dāng)細(xì)繩豎直時(shí),小孔O到懸點(diǎn)的距離恰為彈性細(xì)繩原長(zhǎng),小孔O到水平地面的距離為h(h<),滑塊與水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,試求當(dāng)滑塊靜止時(shí),距O 點(diǎn)的最遠(yuǎn)距離為多少?(假設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力)

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如下圖所示,一本書(shū)靜止放在水平桌面上,書(shū)的受力是
A.重力、支持力、壓力B.重力、支持力
C.重力、支持力、摩擦力D.支持力、壓力

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

三段等長(zhǎng)的、不可伸長(zhǎng)的細(xì)線結(jié)于O點(diǎn),A端固定在水平桿上,B端接在套在豎直光滑桿上的輕圓環(huán)上,C端掛一重物,重物質(zhì)量為m;開(kāi)始時(shí)輕圓環(huán)固定在緊靠D端的位置,AD等于繩長(zhǎng)OA,靜止時(shí)如圖所示.今不再固定圓環(huán),讓圓環(huán)可以在豎直光滑桿上自由滑動(dòng),再次靜止時(shí)OA繩拉力為FTA,OB繩拉力為FTB,則        (  )
A.FTA<mg,FTB>mgB.FTAmg,FTB=0
C.FTAmg,FTBmgD.FTA>mg,FTBmg

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖6所示,小球和小木塊通過(guò)輕細(xì)繩懸掛在光滑的定滑輪上,小球與光滑墻壁相接觸,桿一端連接小球,一端通過(guò)鉸鏈連接在墻上,已知,小球與小木塊的質(zhì)量關(guān)系為m1=m2,則小球所受的力的個(gè)數(shù)為       (   )
A.5個(gè)B.4個(gè)C.3個(gè)D.2個(gè)

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