【題目】如圖所示的電路中,A1 A2是完全相同的兩只燈泡,線圈 L 的電阻可以忽略,下面說法中正確的是( 。

A.合上開關(guān) S 接通電路時(shí),A2 先亮,A1 后亮,最后一樣亮

B.合上開關(guān) S 接通電路時(shí),A1 A2 始終一樣亮

C.斷開開關(guān) S 切斷電路時(shí),A2 立刻熄滅,A1 過一會(huì)才熄滅

D.斷開開關(guān) S 切斷電路時(shí),A1、A2 都要延遲一會(huì)再熄滅

【答案】AD

【解析】

AB.合上開關(guān)S接通電路,A2立即亮,線圈對(duì)電流的增大有阻礙作用,所以通過A1的電流慢慢變大,最后兩燈泡的電壓一樣大,所以一樣亮。故A正確,B錯(cuò)誤;

CD.?dāng)嚅_開關(guān)S切斷電路時(shí),通過A2的原來的電流立即消失,線圈對(duì)電流的減小有阻礙作用,所以通過A1的電流會(huì)慢慢變小,并且通過A2,所以兩燈泡一起過一會(huì)兒熄滅。故C錯(cuò)誤,D正確。
故選AD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,圓柱形水箱高2m、容積,水箱底部接通水管A,頂部接通水管B.開始時(shí)箱中無水,若僅用A管或僅用B管緩慢地將水注入,直到水箱中水滿為止.設(shè)外界待注入的水開始時(shí)均與箱底等高,問這兩種情況下外界所做的功分別是多少?它們是否相等?(g)某同學(xué)分析過程如下:由于整個(gè)過程是緩慢地將水注入,所以不考慮水的動(dòng)能增量,外界對(duì)水所做的功只改變水的重力勢(shì)能.而兩種情況均為將水箱注滿,因此水的重力勢(shì)能改變量相同,外界所做的功相等.問:你同意上述分析過程嗎?若同意,按照這種分析方法求出外界所做的功;若不同意,指明錯(cuò)誤之處并求出你認(rèn)為正確的結(jié)果.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,等邊三角形AQC的邊長(zhǎng)為2L,P、D分別為AQ、AC的中點(diǎn)。區(qū)域(梯形PQCD)內(nèi)有垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B0;區(qū)域(三角形APD)內(nèi)的磁場(chǎng)方向垂直紙面向里,區(qū)域(虛線PD之上、三角形APD以外)的磁場(chǎng)與區(qū)域內(nèi)大小相等均為3B0、方向相反。帶正電的粒子以速度v0從中點(diǎn)N垂直QC射入磁場(chǎng)區(qū)域,經(jīng)區(qū)域再?gòu)?/span>P點(diǎn)垂直AQ射入?yún)^(qū)域(粒子重力忽略不計(jì)),則下列說法正確的是( 。

A.粒子的比荷

B.粒子的比荷

C.粒子從N點(diǎn)出發(fā)再回到N點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)過程所需的時(shí)間為

D.粒子從N點(diǎn)出發(fā)再回到N點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)過程所需的時(shí)間為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一個(gè)傾角為30°、上表面光滑的斜面固定在水平地面上,斜面P處垂直斜面放置的擋板是一個(gè)力的傳感器,可以顯示出受到的壓力大小。BC是由勁度系數(shù)為k=30N/m的輕質(zhì)彈簧連接在一起的兩個(gè)相同的滑塊,質(zhì)量均為m=0.6kg,滑塊C緊靠在傳感器上,初時(shí)均靜止,彈簧始終處于彈性限度內(nèi),g=10m/s2。

(1)如圖甲所示,用力F沿斜面向上緩慢拉動(dòng)滑塊B,當(dāng)B滑塊沿斜面上升到某一位置時(shí),傳感器的示數(shù)剛好變成零。求在這一過程中施加在滑塊B上力F的最大值和滑塊B上升的距離;

(2)如圖乙所示,若在滑塊B沿斜面上方Q處還有一個(gè)質(zhì)量為m0=0.15kg的滑塊A,正以速度v0通過Q點(diǎn)無摩擦滑下,此時(shí)A、B滑塊相對(duì)邊緣間的距離為s=0.5m,A與靜止的滑塊B發(fā)生時(shí)間極短的正碰后以相同的速度共同運(yùn)動(dòng),A、B不黏連。在A、B第一次分離后A滑塊能沿斜面繼續(xù)上滑s=0.2m,滑塊B向上沖到最高點(diǎn)時(shí),傳感器的示數(shù)剛好變成零。求:A、B滑塊在第一次碰撞中損失的機(jī)械能和滑塊A的初速度v0。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖1所示,100匝的線圈(圖中只畫了2 匝)兩端A、B與一個(gè)理想電壓表相連。線圈內(nèi)有指向紙內(nèi)方向的勻強(qiáng)磁場(chǎng),線圈中的磁通量在按圖2所示規(guī)律變化。下列說法正確的是

A.A端應(yīng)接電壓表正接線柱,電壓表的示數(shù)為150V

B.A端應(yīng)接電壓表正接線柱,電壓表的示數(shù)為50.0V

C.B端應(yīng)接電壓表正接線柱,電壓表的示數(shù)為150V

D.B端應(yīng)接電壓表正接線柱,電壓表的示數(shù)為50.0V

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,可視為質(zhì)點(diǎn)的兩個(gè)小球A、B穿在固定且足夠長(zhǎng)的粗糙水平細(xì)桿上,A、B與細(xì)桿的動(dòng)摩擦因數(shù)μA=μB=。不可伸長(zhǎng)的輕繩跨過光滑輕質(zhì)滑輪與A、B連接,用外力F拉動(dòng)滑輪,使A、B沿桿一起勻速移動(dòng),輕繩兩端分別與桿的夾角=,β=,則mAmB等于( 。

A.2:B.1:C.1D.5

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,幾位同學(xué)在學(xué)校的操場(chǎng)上做搖繩發(fā)電實(shí)驗(yàn):把一條較長(zhǎng)電線的兩端連在一個(gè)靈敏電流計(jì)上的兩個(gè)接線柱上,形成閉合回路。兩個(gè)同學(xué)分別沿東西方向站立,女生站在西側(cè),男生站在東側(cè),他們沿豎直方向迅速上下?lián)u動(dòng)這根電線。假設(shè)圖中所在位置地磁場(chǎng)方向與地面平行,由南指向北。下列說法正確的是

A. 當(dāng)電線到最高點(diǎn)時(shí),感應(yīng)電流最大

B. 當(dāng)電線向下運(yùn)動(dòng)時(shí),B點(diǎn)電勢(shì)高于A點(diǎn)電勢(shì)

C. 當(dāng)電線向下運(yùn)動(dòng)時(shí),通過靈敏電流計(jì)的電流是從B流向A

D. 兩個(gè)同學(xué)沿南北方向站立時(shí),電路中能產(chǎn)生更大的感應(yīng)電流

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】假設(shè)某次罰點(diǎn)球直接射門時(shí),球恰好從橫梁下邊緣踢進(jìn),此時(shí)的速度為v.橫梁下邊緣離地面的高度為h,足球質(zhì)量為m,運(yùn)動(dòng)員對(duì)足球做的功為W1,足球運(yùn)動(dòng)過程中克服空氣阻力做的功為W2,選地面為零勢(shì)能面,下列說法正確的是(  )

A. 運(yùn)動(dòng)員對(duì)足球做的功為W1mghmv2

B. 足球機(jī)械能的變化量為W1W2

C. 足球克服空氣阻力做的功為W2mghmv2W1

D. 運(yùn)動(dòng)員剛踢完球的瞬間,足球的動(dòng)能為mghmv2

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】撐桿跳高是一項(xiàng)技術(shù)性很強(qiáng)的體育運(yùn)動(dòng),完整的過程可以簡(jiǎn)化成三個(gè)階段:持桿助跑、撐桿起跳上升、越桿下落。撐桿跳高的過程中包含很多物理知識(shí),下列說法正確的是

A. 持桿助跑過程,重力的反作用力是地面對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力

B. 撐桿起跳上升階段,彎曲的撐桿對(duì)人的作用力大于人對(duì)撐桿的作用力

C. 撐桿起跳上升階段先處于超重狀態(tài)后處于失重狀態(tài)

D. 最高點(diǎn)手已離開撐桿,運(yùn)動(dòng)員還能繼續(xù)越過橫桿,是因?yàn)槭艿搅艘粋(gè)向前的沖力

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