如圖所示,物塊A和B,分別系在一條跨過定滑輪的軟繩兩端,放手后,A向下B向上加速運動,現(xiàn)要利用此裝置驗證機械能守恒定律。

小題1:若選定物塊A從靜止開始下落的過程中進行測量,則需要測量的物理量有_________。(選填下面的序號)
①物塊A和B的質(zhì)量;
②物塊A下落的距離及下落這段距離所用的時間;
③繩子的長度。
小題2:為提高實驗結(jié)果的準確程度,某小組同學(xué)對此實驗提出以下建議:
①繩的質(zhì)量要輕;
②盡量保證物塊只沿豎直方向運動,不要搖晃;
③兩個物塊的質(zhì)量之差要盡可能小。
以上建議中確實對提高準確程度有作用的是_________。
小題3:寫出一條上面沒有提到的對提高實驗結(jié)果準確程度有益的建議______________________。

小題1:①②
小題2:①②
小題3:例如:“對同一高度進行多次測量取平均值”,等等
小題1:測出物塊A下落的距離h和下落這段距離所用的時間t,可由公式,解得速度v,并代入公式中驗證機械能守恒。所以選擇①②;
小題2:繩的質(zhì)量小可以減小動能的誤差;保證運動在豎直方向上可以減小時間計算速度的誤差;兩個物體的質(zhì)量之差太小會造成速度太小,而增大相對誤差。所以選擇①②;
小題3:提高實驗結(jié)果準確程度,為了減小長度測量的偶然誤差,可以“對同一高度進行多次測量取平均值”;為了減小繩子伸縮對高度的影響,可以“選取受力后相對伸長盡量小的繩子”等等。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的裝置,利用米尺、輕繩、輕滑輪、軌道、滑塊、光電門、托盤天平和砝碼等器材來測定滑塊和軌道間的動摩擦因數(shù)μ。導(dǎo)軌上A處有一質(zhì)量為M的滑塊,滑塊上裝有寬度為b的遮光片,滑塊和托盤上分別放有若干砝碼,滑塊上砝碼總質(zhì)量為m′,托盤和盤中砝碼的總質(zhì)量為m。導(dǎo)軌上B處有一光電門,可以測出遮光片經(jīng)過光電門時的擋光時間Δt。實驗中,滑塊在水平軌道上從A到B做初速為零的勻加速直線運動,重力加速度g取10m/s2

小題1:若測得AB距離為x,則計算滑塊加速度a的運動學(xué)公式是 ▲  ;
小題2:根據(jù)牛頓運動定律得到a與m的關(guān)系為:,他想通過多次改變m,測出相應(yīng)的a值,并利用上式來計算。若要求保證a是m的一次函數(shù),必須使保持不變,實驗中應(yīng)如何操作? ▲  ;
小題3:實驗得到a與m的關(guān)系如下表所示,作出a—m圖像,并根據(jù)圖像求得μ=  ▲ (取兩位有效數(shù)字)
a/m·s2
0.19
0.23
0.27
0.32
0.35
0.39
m/10-2kg
63
64
65
66
67
68
5u

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某實驗小組采用圖示的裝置探究“牛頓第二定律”即探究加速度a與合力F、質(zhì)量M的關(guān)系。實驗中,小車碰到制動裝置時,鉤碼尚未到達地面。


(1)為了把細繩對小車的拉力視為小車的合外力,要完成的一個重要步驟是__________________;
(2)為使圖示中鉤碼的總重力大小視為細繩的拉力大小,須滿足的條件是鉤碼的總質(zhì)量________小車的總質(zhì)量(填“大于”、“小于”、“遠大于”或“遠小于”)。
(3)一組同學(xué)在做小車加速度與小車質(zhì)量的關(guān)系實驗時,保持鉤碼的質(zhì)量一定,改變小車的總質(zhì)量,測出相應(yīng)的加速度.采用圖象法處理數(shù)據(jù).為了比較容易地檢查出加速度a與小車的總質(zhì)量M之間的關(guān)系,應(yīng)作出a_______的圖象.
(4)甲同學(xué)根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出的aF圖象如圖所示,說明實驗中存在的問題是          

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(9分)在應(yīng)用電磁打點計時器探究勻變速直線運動規(guī)律的實驗中,得到了一條如圖所示的紙帶。按時間順序取O、A、B、C、D、E、F七個計數(shù)點,每相鄰的兩個計數(shù)點間都有四個點未畫出,若所用電源的頻率為50Hz,則紙帶上相鄰兩個計數(shù)點對應(yīng)的時間間隔為___s,實驗中測得相鄰兩個計數(shù)點之間的距離如圖所示(單位:cm),打C點時紙帶的速度為____m/s(此處保留3位有效數(shù)字),紙帶運動的加速度為_________m/s2。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(多選)用位移傳感器、數(shù)據(jù)采集器和計算機等器材測量運動物體的加速度,如圖所示為該實驗得到的圖象.下列說法正確的是
A.使用位移傳感器實驗操作時比較方便,可直接用s-t圖處理數(shù)據(jù)
B.位移傳感器測得一系列數(shù)據(jù),通過數(shù)據(jù)采集器和計算機可轉(zhuǎn)化為v-t圖
C.可在計算機軟件界面得到加速度隨時間變化的圖象
D.能采集到整個運動過程的數(shù)據(jù),可以通過圖象分析物體速度的變化情況

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

中學(xué)物理實驗室中的打點計時器分為電磁打點計時器和電火花計時器兩種,它們對于電源的要求,相同點是                     ;不同點是           _____     

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某同學(xué)用打點計時器測量做勻加速直線運動的物體的加速度,電源頻率f=50Hz在線帶上打出的點中,選出零點,每隔4個點取1個計數(shù)點,因保存不當(dāng),紙帶被污染,如是圖4所示,A、B、C、D是依次排列的4個計數(shù)點,僅能讀出其中3個計數(shù)點到零點的距離:=16.6mm    =126.5mm   =624.5mm
若無法再做實驗,可由以上信息推知:

小題1:相信兩計數(shù)點的時間間隔為__________S
小題2:打C點時物體的速度大小為____________m/s(取2位有效數(shù)字)
小題3:物體的加速度大小為__________(用、、、f表示)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在驗證牛頓第二定律的實驗中,測量長度的工具是       ,精度是       mm;測量時間的工具是            ;測量質(zhì)量的工具是        。實驗中砂和桶的總質(zhì)量m和車與砝碼的總質(zhì)量M間必須滿足的條件是                 

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在“測定勻變速直線運動的加速度”的實驗中,計時器所用電源的頻率為50Hz,圖為一次實驗得到的一條紙帶,紙帶上每相鄰的兩計數(shù)點間都有四個點未畫出,按時間順序取0、1、2、3、4、5六個計數(shù)點,用刻度尺量出1、2、3、4、5點到0點的距離如圖所示(單位:cm)。則打計數(shù)點4時紙帶的速度大小v4=________m/s,小車的加速度大小a=________m/s2。(保留三位有效數(shù)字)

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同步練習(xí)冊答案