9．在如圖所示的U-I圖象中，直線(xiàn)I為某一電源的路端電壓與電流的關(guān)系圖象，直線(xiàn)Ⅱ?yàn)槟骋浑娮鑂的伏安特性曲線(xiàn)．用該電源與電阻R組成閉合電路，由圖象可知（　�。�
A．電源的電動(dòng)勢(shì)為3V，內(nèi)阻為0.5ΩB．電源的總功率為4W
C．電源的輸出功率為4WD．電源的效率為66.7%

分析 由電源的路端電壓與電流的關(guān)系圖象與縱軸的交點(diǎn)讀出電源的電動(dòng)勢(shì)，其斜率大小等于電源的內(nèi)阻．電阻R的伏安特性曲線(xiàn)的斜率等于電阻．兩圖線(xiàn)的交點(diǎn)讀出電流與電壓，求出電源的輸出功率和效率．

解答 解：
A、根據(jù)閉合電路歐姆定律得U=E-Ir，當(dāng)I=0時(shí)，U=E，由讀出電源的電動(dòng)勢(shì)E=3V，內(nèi)阻等于圖線(xiàn)的斜率大小，則r=$\frac{△U}{△I}$=$\frac{3}{6}$Ω=0.5Ω．故A正確．
B、電源的總功率為P=EI=3×2=6W．故B錯(cuò)誤．
C、兩圖線(xiàn)的交點(diǎn)表示該電源直接與電阻R相連組成閉合電路時(shí)工作狀態(tài)，由圖讀出電壓U=2V，電流I=2A，則電源的輸出功率為P出=UI=4W．故C正確．
D、電源的效率η=$\frac{{P}_{出}}{{P}_{總}(cāng)}$=$\frac{UI}{EI}$=$\frac{2}{3}$=66.7%．故D正確．
故選：ACD．

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于圖線(xiàn)關(guān)鍵要根據(jù)物理規(guī)律，從數(shù)學(xué)角度來(lái)理解其物理意義．本題要抓住圖線(xiàn)的斜率、交點(diǎn)的意義來(lái)理解圖象的意義．基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

19．在“探究功與速度關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)按照甲圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
（1）在下列實(shí)驗(yàn)器材中，本實(shí)驗(yàn)還要用到的器材有（填選項(xiàng)前字母）
A．停表  B．直流電源    C．橡皮筋    D．刻度尺
（2）下列說(shuō)法哪一項(xiàng)是正確的C（填選項(xiàng)前字母）
A．平衡摩擦力時(shí)必須將鉤碼通過(guò)細(xì)線(xiàn)掛在小車(chē)上
B．為減小系統(tǒng)誤差，應(yīng)使鉤碼質(zhì)量遠(yuǎn)大于小車(chē)質(zhì)量
C．實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)使小車(chē)靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器由靜止釋放
D．本實(shí)驗(yàn)只能通過(guò)改變鉤碼質(zhì)量來(lái)改變細(xì)線(xiàn)對(duì)小車(chē)做功
（3）設(shè)紙帶上三個(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的間距為s1、s2、s3，如圖乙所示．用米尺測(cè)量紙帶上的s1、s3，可求出小車(chē)運(yùn)動(dòng)加速度大小．試從圖中讀出s1和s3的讀數(shù)，并記錄s1=24.0mm．由此求得加速度的大小a=1.2m/s2（已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電頻率為50Hz，計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

20．空間某一靜電場(chǎng)的電勢(shì)φ在x軸上分布如圖所示，A、B、C、D是x軸上的四點(diǎn)，電場(chǎng)強(qiáng)度在x方向上的分量大小分別是EAEBECED，則（　�。�
A．EA＜EB
B．EC＞ED
C．A、D兩點(diǎn)在x方向上的場(chǎng)強(qiáng)方向相反
D．同一負(fù)點(diǎn)電荷在A點(diǎn)時(shí)的電勢(shì)能小于在B點(diǎn)時(shí)的電勢(shì)能

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

17．一個(gè)質(zhì)點(diǎn)做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，初速度的大小為2m/s，末速度的大小為4m/s，則（　�。�
A．速度改變量的大小可能是6m/s
B．速度改變量的大小可能是4m/s
C．速度改變量的方向可能與初速度方向相同
D．速度改變量的方向可能與初速度方向相反

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

4．某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們做了以下兩個(gè)關(guān)于彈簧的實(shí)驗(yàn)．
（1）在做探究彈簧彈力的大小與其伸長(zhǎng)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置．在彈簧兩端各系一輕細(xì)的繩套，利用一個(gè)繩套將彈簧懸掛在鐵架臺(tái)上，另一端的繩套用來(lái)懸掛鉤碼．同學(xué)們先測(cè)出不掛鉤碼時(shí)彈簧的長(zhǎng)度，再將鉤碼逐個(gè)掛在彈簧的下端，每次都測(cè)出相應(yīng)的彈簧總長(zhǎng)度L，再算出彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度x，并將數(shù)據(jù)填在下面的表格中．（實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，彈簧始終在彈性限度內(nèi)）

測(cè)量次序123456
懸掛鉤碼所受重力G/N01.02.03.04.05.0
彈簧彈力大小F/N0.01.02.03.04.05.0
彈簧的總長(zhǎng)度L/cm6.07.910.112.014.215.9
彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度x/cm0.01.94.16.08.29.9
①請(qǐng)把6次測(cè)量的數(shù)據(jù)對(duì)應(yīng)點(diǎn)在如圖2所示的坐標(biāo)紙上描繪出來(lái)，并作出F-x圖線(xiàn)．
②根據(jù)上述的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，并對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析可知，下列說(shuō)法中正確的是ABD．（選填選項(xiàng)前的字母）
A．彈簧彈力大小的變化量與彈簧長(zhǎng)度的變化量成正比
B．該彈簧的勁度系數(shù)約為50N/m
C．若考慮到彈簧所受的重力，則此實(shí)驗(yàn)中彈簧勁度系數(shù)的測(cè)量值將比實(shí)際值偏大
D．在不掛鉤碼的情況下測(cè)量彈簧的長(zhǎng)度時(shí)，需使彈簧在豎直方向上自然下垂的狀態(tài)下測(cè)量
（2）研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)將該彈簧放置在一個(gè)高度為h的水平桌面上，將其左端固定，右端與質(zhì)量為m的小鋼球接觸．當(dāng)彈簧處于自然長(zhǎng)度時(shí)，小鋼球恰好在桌子邊緣，如圖3所示．將鋼球向左壓縮彈簧一段距離x后由靜止釋放，鋼球?qū)⒀厮椒较蝻w出桌面，鋼球在空中飛行一段距離后落到水平地面上，測(cè)得其水平飛行距離為s．該小組的同學(xué)想用這個(gè)裝置探究彈簧將鋼球彈出的過(guò)程中，彈簧彈力對(duì)鋼球所做的功與此過(guò)程中鋼球動(dòng)能增量之間的關(guān)系．
①根據(jù)第（1）問(wèn)的F-x圖象，彈簧壓縮量為4.00cm時(shí)，釋放彈簧后，彈簧彈力對(duì)小球所做的功為0.04 J．（彈簧處于彈性限度內(nèi)）
②同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)壓縮彈簧的距離x不同時(shí)，鋼球落地時(shí)的水平距離s也會(huì)不同．可以根據(jù)第（1）問(wèn)中畫(huà)出的F-x圖象求出彈簧彈力對(duì)鋼球所做的功，然后研究彈簧彈力對(duì)鋼球所做的功W與此過(guò)程中鋼球動(dòng)能增量△Ek之間的關(guān)系．根據(jù)這樣的思路同學(xué)們預(yù)測(cè)了幾種不同的s-x關(guān)系圖象，下列說(shuō)法中正確的是C 
A．s-x關(guān)系圖象一定是一條過(guò)原點(diǎn)的直線(xiàn)，鋼球的質(zhì)量越大圖線(xiàn)的斜率越大
B．s-x關(guān)系圖象是一條不過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的直線(xiàn)
C．s-x關(guān)系圖象一定是一條過(guò)原點(diǎn)的直線(xiàn)，彈簧的勁度系數(shù)越大圖線(xiàn)的斜率越大
③在第（1）問(wèn)的實(shí)驗(yàn)中是在彈簧處于豎直狀態(tài)下測(cè)得彈簧的勁度系數(shù)k，而在第（2）問(wèn)中彈簧是處于水平狀態(tài)下使用，若彈簧的質(zhì)量不可忽略，則在第（2）問(wèn)彈簧處于水平狀態(tài)下使用時(shí)的勁度系數(shù)k′將大于 k（選填“大于”或“小于”）．若用第（1）問(wèn)中測(cè)得的k進(jìn)行計(jì)算，則彈簧彈力對(duì)鋼球所做的功W小于 鋼球的動(dòng)能增量△Ek．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖所示，放置在水平地面上的支架質(zhì)量為M，支架頂端用細(xì)線(xiàn)拴著的擺球質(zhì)量為m，現(xiàn)將擺球拉至水平位置，然后從靜止釋放，擺球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，支架始終不動(dòng)，則從釋放至運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)的過(guò)程中有（　　）
A．在釋放瞬間，支架對(duì)地面壓力為（m+M）g
B．擺動(dòng)過(guò)程中，重力對(duì)小球做功的功率一直增大
C．擺球到達(dá)最低點(diǎn)時(shí)，支架對(duì)地面壓力為（2m+M）g
D．擺動(dòng)過(guò)程中，支架對(duì)地面壓力一直增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列物體或人，可以看作質(zhì)點(diǎn)的是（　�。�
A．研究汽車(chē)后輪的運(yùn)動(dòng)情況
B．表演精彩芭蕾舞的演員
C．研究繞地球運(yùn)動(dòng)時(shí)的“嫦娥一號(hào)”飛船
D．鄒凱在倫敦奧運(yùn)會(huì)的單杠比賽中

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

18．如圖所示，質(zhì)量為m=1kg的物體處在靜止?fàn)顟B(tài)．細(xì)線(xiàn)OA與豎直方向成30°角，則細(xì)線(xiàn)OA、OB的拉力各為多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室已于2016年9月15日在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射成功．經(jīng)北京航天飛行控制中心兩次軌道控制，天宮二號(hào)已調(diào)整至距地面393km的軌道上運(yùn)行．對(duì)穩(wěn)定后的天宮二號(hào)，以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A．運(yùn)行軌道一定在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心正上方
B．相對(duì)于站在地球赤道上的人靜止不動(dòng)
C．向心加速度大于站在地球赤道上的人隨地球一起自轉(zhuǎn)的向心加速度
D．由于經(jīng)過(guò)多次點(diǎn)火加速，運(yùn)行線(xiàn)速度大于第一宇宙速度

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