A. | 由起點(diǎn)到終點(diǎn)火炬手所走線路的總長度是火炬的位移 | |
B. | 在計(jì)算登山運(yùn)動的速度時可以把火炬手當(dāng)成質(zhì)點(diǎn) | |
C. | 線路總長度與火炬所走時間的比值等于登山的平均速度 | |
D. | 起點(diǎn)到終點(diǎn)間的距離與火炬手所走時間的比值等于通過大本營的瞬時速度 |
分析 位移是指從初位置到末位置的有向線段,位移是矢量,有大小也由方向;路程是指物體所經(jīng)過的路徑的長度,路程是標(biāo)量,只有大小,沒有方向,平均速度是位移與時間的比值,平均速率等于路程除以時間
解答 解:A、位移為矢量,起點(diǎn)到終點(diǎn)的直線距離為其大小,故A錯誤;
B、動員尺寸和他走過的位移相比小的多,所以在計(jì)算登山運(yùn)動的速度時可以把火炬手當(dāng)成質(zhì)點(diǎn),故B正確;
C、平均速度是位移與時間的比值,平均速率等于路程除以時間,所以線路總長度與火炬所走時間的比值等于登山的平均速率.故C錯誤;
D、起點(diǎn)到終點(diǎn)間的距離是位移,位移除以時間是整個過程中的平均速度,不一定等于通過大本營的瞬時速度,故D錯誤;
故選:B.
點(diǎn)評 此題主要考察學(xué)生對運(yùn)動學(xué)基本物理量和基本概念的認(rèn)識,知道位移和路程的區(qū)別,難度不大,屬于基礎(chǔ)題.
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
a/(m•s-2) | 4.0 | 2.7 | 2 | 1.6 | 1.3 | 1.0 |
m/kg | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.8 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 做變加速直線運(yùn)動 | B. | 做初速度不為零的勻加速直線運(yùn)動 | ||
C. | 做勻減速運(yùn)動 | D. | 繼續(xù)保持做勻速直線運(yùn)動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 拉力大小直接由彈簧秤讀出 | |
B. | 實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)該讓彈簧秤的軸線與紙面平行 | |
C. | 記錄拉力方向時應(yīng)該用鉛筆緊靠細(xì)線畫一條線 | |
D. | 作力的圖示時,不同拉力的標(biāo)度應(yīng)相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在電場中某點(diǎn)放一檢驗(yàn)電荷后,該點(diǎn)的電場強(qiáng)度不會發(fā)生改變 | |
B. | 由電場強(qiáng)度的定義式E=$\frac{F}{q}$可知,電場中某點(diǎn)的E與q成反比,與q所受的電場力F成正比 | |
C. | 電荷在電場中某點(diǎn)所受力的方向即為該點(diǎn)的電場強(qiáng)度方向 | |
D. | 初速為零、重力不計(jì)的帶電粒子在電場中運(yùn)動的軌跡可能不與電場線重合 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體豎直向下的運(yùn)動一定是自由落體運(yùn)動 | |
B. | 加速度等于重力加速度的運(yùn)動就是自由落體運(yùn)動 | |
C. | 物體只在重力作用下從靜止開始下落的運(yùn)動叫自由落體運(yùn)動 | |
D. | 當(dāng)空氣阻力的作用比較小,可以忽略不計(jì)時,物體自由下落可視為自由落體運(yùn)動 |
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