5.關(guān)于電場(chǎng)強(qiáng)度和電場(chǎng)線,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.在電場(chǎng)中某點(diǎn)放一檢驗(yàn)電荷后,該點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度不會(huì)發(fā)生改變
B.由電場(chǎng)強(qiáng)度的定義式E=$\frac{F}{q}$可知,電場(chǎng)中某點(diǎn)的E與q成反比,與q所受的電場(chǎng)力F成正比
C.電荷在電場(chǎng)中某點(diǎn)所受力的方向即為該點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度方向
D.初速為零、重力不計(jì)的帶電粒子在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的軌跡可能不與電場(chǎng)線重合

分析 電場(chǎng)的基本特性是放入電場(chǎng)中的電荷有力的作用.電場(chǎng)強(qiáng)度E的定義式E=$\frac{F}{q}$適用于任何電場(chǎng),采用比值法定義,E與F、q無(wú)關(guān);初速為零、重力不計(jì)的帶電粒子在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的軌跡可能不與電場(chǎng)線重合

解答 解:A、電場(chǎng)強(qiáng)度的定義式E=$\frac{F}{q}$可知,電場(chǎng)強(qiáng)度由電場(chǎng)本身決定,與有無(wú)檢驗(yàn)電荷無(wú)關(guān).故A正確;
B、電場(chǎng)強(qiáng)度E的定義式E=$\frac{F}{q}$采用比值法定義,具有比值法定義的共性,E反映電場(chǎng)本身的性質(zhì),與試探電荷無(wú)關(guān),不能說(shuō)電場(chǎng)強(qiáng)度E與試探電荷在電場(chǎng)中該點(diǎn)所受的電場(chǎng)力成正比.故B錯(cuò)誤;
C、正電荷在電場(chǎng)中某點(diǎn)所受力的方向即為該點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度方向,負(fù)電荷在電場(chǎng)中某點(diǎn)所受力的方向與該點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度方向相反.故C錯(cuò)誤.
D、根據(jù)物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件,當(dāng)電場(chǎng)線為曲線時(shí),力與速度不共線,帶電粒子在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的軌跡與電場(chǎng)線可能不重合,故D正確.
故選:AD

點(diǎn)評(píng) 解決本題關(guān)鍵要掌握電場(chǎng)強(qiáng)度的定義式E=$\frac{F}{q}$,知道它具有比值法定義的共性.掌握電場(chǎng)力做功與電勢(shì)能變化的關(guān)系、電場(chǎng)線方向與電勢(shì)的關(guān)系等等基礎(chǔ)知識(shí),再進(jìn)行分析.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖所示,兩足夠長(zhǎng)的平行光滑金屬導(dǎo)軌MN、PQ相距為L(zhǎng),導(dǎo)軌平面與水平面的夾角α=30°,導(dǎo)軌電阻不計(jì).在導(dǎo)軌處有一足夠大的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B、方向垂直導(dǎo)軌平面斜向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng),長(zhǎng)為L(zhǎng)的金屬棒ab垂直于MN、PQ放置在導(dǎo)軌上,且始終與導(dǎo)軌接觸良好,金屬棒的質(zhì)量為m、電阻為R.兩金屬導(dǎo)軌的上端連接一電路,電路中R2為一電阻箱,已知燈泡的電阻RL=4R,定值電阻R1=2R,調(diào)節(jié)電阻箱使R2=12R,重力加速度為g,現(xiàn)將金屬棒由靜止釋放.

(1)求金屬棒下滑的最大速度vm;
(2)當(dāng)金屬棒下滑距離為s0時(shí)速度恰達(dá)到最大,求金屬棒由靜止開(kāi)始下滑2s0的過(guò)程中,整個(gè)電路中產(chǎn)生的電熱.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.北京奧運(yùn)火炬實(shí)現(xiàn)了成功登上珠峰的預(yù)定目標(biāo),如圖所示是火炬手攀登珠峰的線路圖,請(qǐng)跟據(jù)此圖判斷下列說(shuō)法正確的是(  )
A.由起點(diǎn)到終點(diǎn)火炬手所走線路的總長(zhǎng)度是火炬的位移
B.在計(jì)算登山運(yùn)動(dòng)的速度時(shí)可以把火炬手當(dāng)成質(zhì)點(diǎn)
C.線路總長(zhǎng)度與火炬所走時(shí)間的比值等于登山的平均速度
D.起點(diǎn)到終點(diǎn)間的距離與火炬手所走時(shí)間的比值等于通過(guò)大本營(yíng)的瞬時(shí)速度

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.質(zhì)量為m的小球從距地面離為H的塔頂以速度v0拋出,若不計(jì)空氣阻力,則小球下落到距地面高h(yuǎn)處的動(dòng)能為( 。
A.mgH+$\frac{1}{2}$mv02B.mgH-mghC.mgH+$\frac{1}{2}$mv02-mghD.mgH+$\frac{1}{2}$mv02+mgh

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

20.在“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電源的頻率為50Hz,記錄小車運(yùn)動(dòng)的紙帶如圖所示,在紙帶上選擇6個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E、F,相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出,各點(diǎn)到A點(diǎn)的距離依次是2.0cm、5.0cm、9.0cm、14.0cm、20.0cm.

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知小車在做勻加速直線運(yùn)動(dòng).
(2)根據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí)可以求出小車在B點(diǎn)的速度為vB=0.35 m/s.
(3)根據(jù)數(shù)據(jù)可得小車運(yùn)動(dòng)的加速度為0.45 m/s2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.電場(chǎng)中某區(qū)域的電場(chǎng)線如圖所示,A、B是電場(chǎng)中的半徑為r的圓周上兩點(diǎn).一個(gè)電荷量q=+4.0×10-8C的點(diǎn)電荷在A點(diǎn)所受電場(chǎng)力FA=2.0×10-4N,該點(diǎn)電荷從A點(diǎn)沿圓運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn),電場(chǎng)力做功W=8.0×10-7J.求:
(1)該電荷從A到B電勢(shì)能變化了多少?
(2)A點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度的大小EA
(3)A、B兩點(diǎn)間的電勢(shì)差U.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.(1)多用電表測(cè)未知電阻阻值的電路如圖(a)所示,電池的電動(dòng)勢(shì)為E、內(nèi)阻為r,R0為調(diào)零電阻,Rg為表頭內(nèi)阻,電路中電流I與待測(cè)電阻的阻值Rx關(guān)系圖象如圖(b)所示(用R0表示調(diào)零電阻有效阻值即可),則該圖象的函數(shù)關(guān)系式為$\frac{ε}{R0+Rg+r+Rx}$(要求用以上各量表示);

(2)下列根據(jù)圖(b)中I-Rx圖線做出的解釋或判斷中正確的是BCD
A.用歐姆表測(cè)電阻時(shí),指針指示讀數(shù)越大,測(cè)量的誤差越小
B.歐姆表調(diào)零的實(shí)質(zhì)是通過(guò)調(diào)節(jié)R0,使Rx=0時(shí)電路中的電流I=Ig
C.Rx越小,相同的電阻變化量對(duì)應(yīng)的電流變化量越大,所以歐姆表的示數(shù)左密右疏
D.測(cè)量中,當(dāng)Rx的阻值為圖(b)中的R2時(shí),指針位于表盤(pán)中央位置的左側(cè)
(3)某同學(xué)想通過(guò)另一個(gè)多用電表中的歐姆擋,直接去測(cè)量某電壓表(量程10V)的內(nèi)阻(大約為幾十千歐),歐姆擋的選擇開(kāi)關(guān)撥至倍率×1K擋(填×1,×1K,×10K…).先將紅、黑表筆短接調(diào)零后,選用圖c中A(填“A”或“B”)方式連接.在本實(shí)驗(yàn)中,如圖d所示,某同學(xué)讀出歐姆表的讀數(shù)為40kΩ.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.一質(zhì)量為2kg的物塊在大小為10N的水平拉力的作用下,沿粗糙水平面做加速度為1.5m/s2的勻加速直線運(yùn)動(dòng),若撤去拉力,物體的加速度變?yōu)槎嗌伲?/div>

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

15.如圖,是直線電流、環(huán)形電流磁場(chǎng)的磁感線分布圖,其中電流方向與磁感線方向關(guān)系不正確的是( 。
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案