【題目】如圖所示,物體m在3根細(xì)輕繩懸吊下處于平衡狀態(tài),現(xiàn)用手持繩OB的B端,使OB緩慢向上轉(zhuǎn)動(dòng),且始終保持結(jié)點(diǎn)O的位置不動(dòng),分析OA,OB兩繩中的拉力如何變化（ ）

A. OA繩中的拉力不變，OB繩中拉力先變小后變大

B. OA繩中的拉力變小，OB繩中拉力先變小后變大

C. 兩繩中的拉力都變小

D. OA繩中拉力先變小后變大，OB 繩中的拉力不變

【答案】B

【解析】

由于結(jié)點(diǎn)O的位置始終不動(dòng)，即O點(diǎn)在3個(gè)共點(diǎn)力作用下保持平衡，繩OC對(duì)O點(diǎn)的拉力F大小為mg，方向豎直向下，故OA繩的拉力F1與OB繩的拉力F2的合力F與F大小相等，方向相反，依據(jù)平行四邊形定則畫出這種情況下的F1、F2和F的平行四邊形，可以看出，在OB繩緩慢向上轉(zhuǎn)動(dòng)的過程中，F1越來(lái)越小，F(xiàn)2是先變小后邊大。如下圖，故A、C、D錯(cuò)誤，B正確。

故選：B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用接在50Hz交流電源上的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)定小車做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的加速度，得到如圖所示的一條紙帶，從比較清晰的點(diǎn)開始起，取若干個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，分別標(biāo)上0、1、2、3…（每相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間有4個(gè)打印點(diǎn)未標(biāo)出），量得0與1兩點(diǎn)間的距離x1=30mm，3與4兩點(diǎn)間的距離x4=48mm．則小車在0與1兩點(diǎn)間的平均速度為 m/s，小車的加速度為 m/s2．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一固定在地面上的金屬軌道ABC，其中AB長(zhǎng)s1＝1 m，BC與水平面間的夾角為α＝37°，一小物塊放在A處，小物塊與軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ＝0.25，現(xiàn)在給小物塊一個(gè)水平向左的初速度v0＝3 m/s.小物塊經(jīng)過B處時(shí)無(wú)機(jī)械能損失(sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8，g取10 m/s2)．求：

(1)小物塊第一次到達(dá)B處的速度大��；

(2)小物塊在BC段向上運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度大�。�

(3)若小物塊剛好能滑到C處，求BC的長(zhǎng)度s2.

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是用頻率為50Hz的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的紙帶,A、B、C、D依次為紙帶上選出的計(jì)數(shù)點(diǎn)。

(1)根據(jù)標(biāo)出的數(shù)據(jù),打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打A、C兩計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為____s,打B～D點(diǎn)的過程中,紙帶的平均速度大小為_____m/s（保留兩位有效數(shù)字）。

(2)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打A～D點(diǎn)的過程中,紙帶的運(yùn)動(dòng)情況是____(填正確選項(xiàng)前的字母)。

A.一直做加速運(yùn)動(dòng)

B.一直做減速運(yùn)動(dòng)

C.先做減速運(yùn)動(dòng)后做加速運(yùn)動(dòng)

D.先做加速運(yùn)動(dòng)后做減速運(yùn)動(dòng)

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，水平傳送帶A、B兩端相距s＝3.5 m，工件與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ＝0.1，取重力加速度大小g＝10 m/s2。工件滑上A端瞬時(shí)速度vA＝4 m/s，達(dá)到B端的瞬時(shí)速度設(shè)為vB，則下列說法不正確的是

A. 若傳送帶不動(dòng)，則vB＝3 m/s

B. 若傳送帶以速度v＝4 m/s逆時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，則vB＝3 m/s

C. 若傳送帶以速度v＝2 m/s順時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，則vB＝3 m/s

D. 若傳送帶以速度v＝2 m/s順時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，則vB＝2 m/s

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】公交車作為現(xiàn)代城市交通很重要的工具，它具有方便、節(jié)約、緩解城市交通壓力等許多作用．某日，李老師在上班途中向一公交車站走去，發(fā)現(xiàn)一輛公交車正從身旁平直的公路駛過，此時(shí)，他的速度是1m/s，公交車的速度是15m/s，他們距車站的距離為50m．假設(shè)公交車在行駛到距車站25m處開始剎車，剛好到車站停下，停車時(shí)間10s．而李老師因年齡、體力等關(guān)系最大速度只能達(dá)到6m/s，最大起跑加速度只能達(dá)到2.5 m/s2.

(1)若公交車剎車過程視為勻減速直線運(yùn)動(dòng)，其加速度大小是多少？

(2)試計(jì)算分析，李老師是能趕上這班車，還是等下一班車．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)報(bào)道，一兒童玩耍時(shí)不慎從45m高的陽(yáng)臺(tái)上無(wú)初速度掉下，在他剛掉下時(shí)恰被樓下一社區(qū)管理人員發(fā)現(xiàn)，該人員迅速由靜止沖向兒童下落處的正下方樓底，準(zhǔn)備接住兒童．已知管理人員到樓底的距離為18m，為確保能穩(wěn)妥安全接住兒童，管理人員將盡力節(jié)約時(shí)間，但又必須保證接住兒童時(shí)沒有水平方向的沖擊．不計(jì)空氣阻力，將兒童和管理人員都看作質(zhì)點(diǎn)，設(shè)管理人員奔跑過程中只做勻速或勻變速運(yùn)動(dòng)，g取10m/s2．

（1）管理人員至少用多大的平均速度跑到樓底？

（2）若管理人員在奔跑過程中做勻加速或勻減速運(yùn)動(dòng)的加速度大小相等，且最大速度不超過9m/s，求管理人員奔跑時(shí)加速度的大小需滿足什么條件？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，勁度系數(shù)為k的輕彈簧的一端固定在墻上，另一端與置于水平面上質(zhì)量為m的物體接觸（未連接），彈簧水平且無(wú)形變。用水平力，緩慢推動(dòng)物體，在彈性限度內(nèi)彈簧長(zhǎng)度被壓縮了x0，此時(shí)物體靜止。撤去F后，物體開始向左運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)的最大距離為4x0。物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，重力加速度為g。則

A. 撤去F后，物體先做勻加速運(yùn)動(dòng)，再做勻減速運(yùn)動(dòng)

B. 撤去F后，物體剛運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度大小為

C. 彈簧被壓縮了x0時(shí)具有的彈性勢(shì)能為

D. 物體開始向左運(yùn)動(dòng)到速度最大的過程中克服摩擦力做的功為

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，AB和CDO都是處于豎直平面內(nèi)的光滑圓弧形軌道，OA處于水平位置。AB是半徑為R＝2 m的1/4圓周軌道，CDO是半徑為r＝1 m的半圓軌道，最高點(diǎn)O處固定一個(gè)豎直彈性擋板。D為CDO軌道的中央點(diǎn)。BC段是水平粗糙軌道，與圓弧形軌道平滑連接。已知BC段水平軌道長(zhǎng)L＝2 m，與小球之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ＝0．4�，F(xiàn)讓一個(gè)質(zhì)量為m＝1 kg的小球P從A點(diǎn)的正上方距水平線OA高H處自由下落。（取g＝10 m/s2）

（1）當(dāng)H＝1．4 m時(shí)，問此球第一次到達(dá)D點(diǎn)對(duì)軌道的壓力大小。

（2）當(dāng)H＝1．4 m時(shí)，試通過計(jì)算判斷此球是否會(huì)脫離CDO軌道。如果會(huì)脫離軌道，求脫離前球在水平軌道經(jīng)過的路程。如果不會(huì)脫離軌道，求靜止前球在水平軌道經(jīng)過的路程。

（3）為使小球僅僅與彈性板碰撞二次，且小球不會(huì)脫離CDO軌道，問H的取值范圍。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案