【題目】如圖所示,質(zhì)量為20kg的平板小車的后端放有質(zhì)量為10kg的小鐵塊,它與車之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5。開(kāi)始時(shí),車以速度6m/s向左在光滑的水平面上運(yùn)動(dòng),鐵塊以速度6m/s向右運(yùn)動(dòng)。(g=10m/s2)求:
(1)小車與鐵塊共同運(yùn)動(dòng)的速度。
(2)小車至少多長(zhǎng),鐵塊才不會(huì)從小車上掉下去。
(3)系統(tǒng)產(chǎn)生的內(nèi)能是多少?
【答案】(1),方向向左(2)9.6m(3)480J
【解析】試題分析:(1)對(duì)車和鐵塊組成的系統(tǒng)為研究對(duì)象,系統(tǒng)所受的合力為零,動(dòng)量守恒,即可求出小車與鐵塊共同運(yùn)動(dòng)的速度.(2)應(yīng)用動(dòng)能定理求出小車與小鐵塊的位移,然后求出車的長(zhǎng)度.(3)系統(tǒng)產(chǎn)生的內(nèi)能,即摩擦產(chǎn)生的熱量,L即是車的長(zhǎng)度.
(1)m與M所受合外力為零,故其動(dòng)量守恒,取向左為正方向,
則有: ,即
解得,為正,所以方向向左
(2)由動(dòng)能定理得:對(duì)小車,
對(duì)木塊: ,
鐵塊恰好不掉下時(shí),
聯(lián)立并代入數(shù)據(jù)解得: ;
(3)系統(tǒng)產(chǎn)生的內(nèi)能
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在閉合線圈上方有一條形磁鐵自由下落,直至穿過(guò)線圈的過(guò)程中,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A. 磁鐵在下落過(guò)程中機(jī)械能守恒
B. 磁鐵的機(jī)械能增加
C. 磁鐵的機(jī)械能有時(shí)增加有時(shí)減少
D. 線圈增加的內(nèi)能是由磁鐵減少的機(jī)械能轉(zhuǎn)化而來(lái)的
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是一定質(zhì)量的理想氣體的p-V圖,氣體狀態(tài)從A→B→C→D→A完成一次循環(huán),A→B(圖中實(shí)線)和C→D為等溫過(guò)程,溫度分別為T1和T2.下列判斷正確的是( )
A. T1>T2
B. C→D過(guò)程放出的熱量等于外界對(duì)氣體做的功
C. 若氣體狀態(tài)沿圖中虛線由A→B,則氣體的溫度先降低后升高
D. 從微觀角度講B→C過(guò)程壓強(qiáng)降低是由于分子的密集程度減少而引起的
E. 若B→C過(guò)程放熱200 J,D→A過(guò)程吸熱300 J,則D→A過(guò)程氣體對(duì)外界做功100 J
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,一寬為l的勻強(qiáng)磁場(chǎng)B區(qū)域,磁場(chǎng)方向垂直于紙面向里。一個(gè)邊長(zhǎng)為a(l>a)的正方形導(dǎo)線框ABCD位于紙面內(nèi),以垂直于磁場(chǎng)邊界的恒定速度v通過(guò)該磁場(chǎng)區(qū)域,導(dǎo)線框電阻為R,在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,線框有一條邊始終與磁場(chǎng)區(qū)域的邊界平行。取它剛進(jìn)入磁場(chǎng)的時(shí)刻t=0,線框中感應(yīng)電流隨時(shí)間變化的規(guī)律I–t圖象如圖乙所示,則
A.在第1 s內(nèi),線框中感應(yīng)電流為逆時(shí)針?lè)较颍笮『愣?.3 A
B.在第2 s內(nèi),穿過(guò)線框的磁通量最大,感應(yīng)電流大小恒定為0.6 A
C.在第3 s內(nèi),線框中感應(yīng)電流方向?yàn)轫槙r(shí)針?lè)较,大小恒定?.3 A
D.在第1 s內(nèi),線框中C點(diǎn)電勢(shì)高于D點(diǎn)電勢(shì),感應(yīng)電流大小為0
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,OO'為圓柱筒的軸線,磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感線平行于軸線方向,在圓筒壁上布滿許多小孔,如aa'、bb'、cc'···,其中任意兩孔的連線均垂直于軸線,有許多同一種比荷為的正粒子,以不同速度、入射角射入小孔,且均從直O(jiān)O'軸線的對(duì)稱的小孔中射出,入射角為30°正粒子的速度大小為 km/s、則入射角為45°的粒子速度大小為
A.0.5 km/s B.1 km/s C.2 km/s D.4 km/s
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“套圈圈”是大人和小孩都喜愛(ài)的一種游戲.某大人和小孩直立在界外,在同一豎直線上不同高度分別水平拋出小圓環(huán),并恰好套中前方同一物體,假設(shè)小圓環(huán)的運(yùn)動(dòng)可以視作平拋運(yùn)動(dòng),則( )
A. 大人拋出的圓環(huán)運(yùn)動(dòng)時(shí)間較短
B. 大人應(yīng)以較小的速度拋出圓環(huán)
C. 小孩拋出的圓環(huán)運(yùn)動(dòng)發(fā)生的位移較大
D. 小孩拋出的圓環(huán)單位時(shí)間內(nèi)速度變化量較小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為氫原子能級(jí)示意圖,現(xiàn)有大量的氫原子處于n=4 的激發(fā)態(tài),當(dāng)向低能級(jí)躍遷時(shí)輻射出若干種不同頻率的光子,下列說(shuō)法正確的是
A. 這些氫原子總共可輻射出3種不同頻率的光子
B. 由n=2能級(jí)躍遷到n=1能級(jí)產(chǎn)生的光頻率最小
C. 由n=4能級(jí)躍遷到n=1能級(jí)產(chǎn)生的光波長(zhǎng)最長(zhǎng)
D. 用n=2能級(jí)躍遷到n=1能級(jí)輻射出的光照射逸出功為6.34 eV的金屬鉑能發(fā)生光電效應(yīng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】很多同學(xué)都做過(guò)測(cè)量“反應(yīng)時(shí)間”的實(shí)驗(yàn)。如圖所示,甲同學(xué)手握直尺,某時(shí)刻甲同學(xué)放開(kāi)直尺,從乙同學(xué)看到甲同學(xué)松開(kāi)直尺,到他抓住直尺所用時(shí)間就叫“反應(yīng)時(shí)間”。直尺長(zhǎng)20 cm,處于豎直狀態(tài);乙同學(xué)的手放在直尺0刻度線位置。甲、乙兩位同學(xué)做了兩次測(cè)量“反應(yīng)時(shí)間”的實(shí)驗(yàn),第一次乙同學(xué)手抓住直尺位置的刻度值為11.25 cm,第二次手抓住直尺位置的刻度值為5 cm。直尺下落過(guò)程中始終保持豎直狀態(tài)。取重力加速度g=10 m/s2。則下列說(shuō)法中正確的是
A.乙同學(xué)第一次的“反應(yīng)時(shí)間”為1.25 s
C.乙同學(xué)第二次的“反應(yīng)時(shí)間”為0.1 s
C.乙同學(xué)第一次抓住直尺之前的瞬間,直尺的速度約為1.5 m/s
D.若將尺子上原來(lái)的長(zhǎng)度值改為對(duì)應(yīng)的“反應(yīng)時(shí)間”值則測(cè)量量程為0.2 s
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