6．關(guān)于科學(xué)家和他們的貢獻，下列說法正確的是（　　）
A．牛頓指出力不是維持物體運動的原因
B．20世紀(jì)初建立的量子力學(xué)和愛因斯坦提出的狹義相對論表明經(jīng)典力學(xué)不適用于微觀粒子和高速運動物體
C．英國物理學(xué)家?guī)靵隼门こ訉嶒灉?zhǔn)確的測得了萬有引力常量
D．英國物理學(xué)家密立根發(fā)現(xiàn)電子，并指出：陰極射線是高速運轉(zhuǎn)的電子流

分析 本題是物理學(xué)史問題，根據(jù)著名物理學(xué)家的主要貢獻即可解題．

解答 解：A、伽利略指出力不是維持物體運動的原因，故A錯誤；
B、20世紀(jì)初建立的量子力學(xué)和愛因斯坦提出的狹義相對論表明經(jīng)典力學(xué)不適用于微觀粒子和高速運動物體，故B正確；
C、牛頓在推出萬有引力定律的同時，并沒能得出引力常量G的具體值，G的數(shù)值于1789年由卡文迪許利用他所發(fā)明的扭秤得出，故C錯誤；
D、湯姆生發(fā)現(xiàn)電子，并指出：陰極射線是高速運轉(zhuǎn)的電子流，故D錯誤．
故選：B

點評 本題考查物理學(xué)史，是常識性問題，關(guān)鍵要記牢物理學(xué)上重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、著名理論，要求能準(zhǔn)確記憶，不能張冠李戴．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

16．圖甲所示為兒童樂園中的滑梯，可等效為由兩段不同傾角、粗糙程度相同、底邊長度均為L的斜面組成，其簡化圖如圖乙所示，兩段不同傾角、底邊相等的斜面相關(guān)數(shù)據(jù)已經(jīng)標(biāo)注在圖乙中，若兒童在滑梯中從最高點由靜止下滑，到達(dá)最低點時速度恰好為零，重力加速度為g．
（1）求兒童與滑梯之間的動摩擦因數(shù)μ；
（2）分別求兒童在兩段滑梯上滑動所用的時間t1、t2．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

17．氣墊導(dǎo)軌是一種實驗輔助儀器，利用它可以非常精確地完成多個高中物理實驗，滑塊在導(dǎo)軌上運動時，可認(rèn)為不受摩擦阻力，現(xiàn)利用氣墊導(dǎo)軌驗證動量守恒定律，實驗裝置如圖1．
（1）對導(dǎo)軌進行調(diào)節(jié)平衡，使氣墊導(dǎo)軌和光電門都正常工作，在導(dǎo)軌上只放置滑塊1．調(diào)整調(diào)節(jié)旋鈕，輕推滑塊，觀察滑塊通過兩光電門的時間，當(dāng)滑塊經(jīng)過光電門1的時間大于經(jīng)過光電門2的時間，則表明導(dǎo)軌不水平，為了調(diào)整為水平，下列操作正確的是B．
A．調(diào)節(jié)左邊旋鈕升高氣墊導(dǎo)軌的左端
B．調(diào)節(jié)右邊旋鈕升高氣墊導(dǎo)軌的右端
C．增加遮光條的寬度
D．適當(dāng)?shù)販p小滑炔的質(zhì)量
（2）利用頻閃照相和氣墊導(dǎo)軌做“探究碰撞中的小變量”的實驗，步驟如下：
①用天平測出滑塊A、B的質(zhì)量分別為200g和300g；
?安裝好氣墊導(dǎo)軌，調(diào)節(jié)氣墊導(dǎo)軌的調(diào)節(jié)旋鈕，使導(dǎo)軌水平；
③向氣墊導(dǎo)軌通入壓縮空氣；
④把A、B兩滑塊放到導(dǎo)軌上，并給他們個初速度，同時開始閃光照相，閃光的時間間隔設(shè)定為△t=0.2s，照片如圖所示：
結(jié)合實驗過程和圖象分析知：該圖象是閃光4次攝得的照片，在這4次閃光的瞬間，A、B兩滑塊均在0-80cm刻度范圍內(nèi)；第一次閃光時，滑塊A恰好通過x=55cm，滑塊B恰好通過 x=70cm處；碰撞后有一個物體處于靜止?fàn)顟B(tài)．設(shè)向右為正方向，試分析：滑塊碰撞時間發(fā)生在第一次閃光后0.1s，碰撞前兩滑塊的質(zhì)量與速度乘積之和是-0.2 kg•m/s，碰撞后兩滑塊的質(zhì)量與速度乘積之和是-0.2 kg•m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

14．以下說法正確的是（　�。�
A．電場線的方向就是電荷所受電場力的方向
B．電場線上某一點的切線方向即為該點的場強方向
C．電場中某一點的場強大小與該點是否存在電荷無關(guān)
D．電場中某一點的場強方向與該點是否存在電荷有關(guān)

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示，長為L的長木板水平放置，在木板的A端放置一個質(zhì)量為m的小物塊，現(xiàn)緩慢地抬高A端，使木板以左端為軸轉(zhuǎn)動，當(dāng)木板轉(zhuǎn)到與水平面的夾角為α?xí)r小物塊開始滑動，此時停止轉(zhuǎn)動木板，則（　�。�
A．在木板A端被緩慢地抬高時，小物塊對木板的摩擦力大小不變
B．在木板A端被緩慢地抬高時，小物塊對木板的壓力在逐漸變大
C．在木板A端被緩慢地抬高時，摩擦力對小物塊做負(fù)功
D．在木板A端被緩慢地抬高時，支持力對小物塊做正功

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

5．如圖，MN、PQ兩條平行的粗糙金屬軌道與水平面成θ=37°角，軌距為L=1m，質(zhì)量為m=0.6kg的金屬桿ab水平放置在軌道上，其阻值r=0.1Ω．空間存在勻強磁場，磁場方向垂直于軌道平面向上，磁感應(yīng)強度為B=0.5T．P、M間接有R1=4Ω的電阻，Q、N間接有R2=6Ω的電阻．桿與軌道間的動摩擦因數(shù)為μ=0.5，若軌道足夠長且電阻不計，現(xiàn)從靜止釋放ab，當(dāng)金屬桿ab運動的速度為10m/s時，求：（重力加速度g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）
（1）金屬桿ab之間的電壓；
（2）金屬桿ab運動的加速度大�。�
（3）金屬桿ab在下滑過程中的最大速度．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

12．如圖所示，固定于水平桌面上足夠長的兩平行光滑導(dǎo)軌PQ、MN，其電阻不計，間距d=0.5m，P、M之間接有一只理想電壓表，整個裝置處于豎直向下的磁感應(yīng)強度B0=2T的勻強磁場中，兩金屬棒L1、L2平行地擱在導(dǎo)軌上，其電阻均為r1=1Ω和r2=1Ω，質(zhì)量分別為M1=1kg和M2=0.5kg．固定棒L1，使L2在水平恒力F=4N的作用下，由靜止開始運動．試求：
（1）當(dāng)電壓表讀數(shù)為U=2V時，棒L2的加速度為多大；
（2）棒L2能達(dá)到的最大速度vm的大�。�
（3）棒L2達(dá)到最大速度后繼續(xù)向右運動1.5m，求在這一過程中棒L1中產(chǎn)生的熱量．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

9．如圖所示，這是某種正弦式交變電壓的波形圖，由圖可求：
（1）該電壓的頻率
（2）該電壓的有效值      
（3）該電壓的表達(dá)式．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．一個物體以水平初速度v0拋出，空氣阻力不計．則關(guān)于該物體在空中任-位置的速度二次方v2隨時間二次方t2的變化圖象，下列選項中正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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同步練習(xí)冊答案