A. | 從a到b的過程中電場力做正功 | B. | 從a到b的運動過程中速度減小 | ||
C. | 帶電粒子與點電荷A帶有同種電荷 | D. | b點場強(qiáng)大于c點場強(qiáng) |
分析 由運動的軌跡與電場線確定出受力向,根據(jù)力的方向與速度方向的夾角確定電場力做功的正負(fù),從而判斷出能量的大小關(guān)系.
解答 解:A、可由運動軌跡確定粒子的受力方向與速度方向,兩者的夾角小于90°故做正功,則動能增加,速度增大,故A正確,B錯誤,
C、帶電粒子受到的力向右,故帶電粒子與點電荷A帶有同種電荷,故C正確;
C、根據(jù)等量異種電荷周圍電場線的特點,c點場強(qiáng)大于b點場強(qiáng),故D錯誤
故選:AC
點評 在電場中跟據(jù)帶電粒子運動軌跡和電場線關(guān)系判斷電場強(qiáng)度、電勢、電勢能、動能等變化是對學(xué)生基本要求,也是重點知識,要重點掌握.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
序號 | 器材名稱 | 序號 | 器材名稱 |
A | 電流表(量程3A、內(nèi)阻約0.01Ω) | E | 滑動變阻器(阻值50Ω,最大電流1A) |
B | 電流表(量程200mA、內(nèi)阻約0.5Ω) | F | 電源(電動勢8V,內(nèi)阻忽略不計) |
C | 電壓表(量程3V、內(nèi)阻約10KΩ) | G | 電鍵、導(dǎo)線若干 |
D | 電壓表(量程15V、內(nèi)阻約20KΩ) |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 用點電荷代替實際帶電體采用的是理想模型法 | |
B. | 庫侖利用扭秤實驗測定靜電力常量采用了微元法 | |
C. | 利用電場線研究電場的特點采用了控制變量法 | |
D. | 法拉第在研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象時采用了理想實驗法 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體受到的重力變大 | B. | 物體的加速度大小為1m/s2 | ||
C. | 電梯正在減速上升 | D. | 電梯的加速度大小為4m/s2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 13m/s2 | B. | 3m/s2 | C. | 2m/s2 | D. | 16m/s2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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