在“用單擺測(cè)重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中，由于沒有游標(biāo)卡尺，無(wú)法測(cè)小球的直徑d，實(shí)驗(yàn)中將懸點(diǎn)到小球最低點(diǎn)的距離作為擺長(zhǎng)，測(cè)得多組周期T和l的數(shù)據(jù)，作出T2—圖象，如圖所示。

（1）實(shí)驗(yàn)得到的T2—圖象是______；
（2）小球的直徑是__________cm；
（3）實(shí)驗(yàn)測(cè)得當(dāng)?shù)刂亓铀俣却笮∈莀______m/s2（取三位有效數(shù)字）。
（1）c（2分）；（2）1.2cm（2分）；（3）9.86（2分）。

試題分析：（1）由題意知，在實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)量擺長(zhǎng)時(shí)，多加了小球一個(gè)半徑，故得到的圖像是c；（2）由圖知，多加的半徑等于0.6cm，故直徑為1.2cm；（3）根據(jù)單擺的周期公式可得，故圖像的斜率，代入解得：g="9.86" m/s2
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（10分）某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)探究加速度a與物體所受合外力F關(guān)系的實(shí)驗(yàn)，如圖所示為實(shí)驗(yàn)裝置圖。為了實(shí)驗(yàn)操作方便他用一些回形針來替代細(xì)砂。他的主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：

a．按圖把實(shí)驗(yàn)器材安裝好，不掛砂桶，反復(fù)移動(dòng)木板下的墊木直到小車做勻速
b．把細(xì)線系在小車上并繞過定滑輪懸掛砂桶，并在砂桶中放入10枚回形針（經(jīng)測(cè)量每枚回形針的質(zhì)量為m0=0.5g），接通電源，放在小車，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在被小車帶動(dòng)的紙帶上打下一系列點(diǎn)，取下紙帶，并在紙帶上寫上編號(hào)；
c．保持小車的質(zhì)量M不變，多次改變砂桶中釣的回形針的數(shù)量n，再重復(fù)步驟b；
d．算出每條紙帶對(duì)應(yīng)的加速度的值；并記入下表中
e．用縱坐標(biāo)表示加速度a，橫坐標(biāo)表示回形針的枚數(shù)n，根據(jù)表中數(shù)據(jù)作出a－n圖線。


（1）如圖所示為n=30時(shí)實(shí)驗(yàn)得到的紙帶，這位同學(xué)已算出打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下計(jì)數(shù)點(diǎn)“l(fā)” 時(shí)紙帶的速度為vl=0．54 m/s，請(qǐng)你繼續(xù)算出打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下計(jì)數(shù)點(diǎn)“3”時(shí)紙帶的速度v3=      m/s，表中第3次實(shí)驗(yàn)時(shí)小車運(yùn)動(dòng)的加速度大小為       m/s2。（均保留2位有效數(shù)字）。
（2）根據(jù)上表已描出部分?jǐn)?shù)據(jù)點(diǎn)，請(qǐng)描出第3組數(shù)據(jù)并作出a隨n變化的圖線。        
（3）若作出的a－n圖線的斜率為k，縱坐標(biāo)軸上的截距為b，則可求得小車的質(zhì)量為        ；砂桶的質(zhì)量為          （結(jié)果用k、b及m0等字母表示）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

為驗(yàn)證動(dòng)能定理，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)．如圖所示．將一長(zhǎng)直木板一端墊起，另一端側(cè)面裝一速度傳感器，讓小滑塊由靜止從木板h高處（從傳感器所在平面算起）自由滑下至速度傳感器時(shí)，讀出滑塊經(jīng)過此處時(shí)的速度v，多次改變滑塊的下滑高度h（斜面的傾角不變），對(duì)應(yīng)的速度值記錄在表中：


（l）要最簡(jiǎn)單直觀地說明此過程動(dòng)能定理是否成立，該同學(xué)建立了縱軸表示h的坐標(biāo)系，你認(rèn)為坐標(biāo)系的橫軸應(yīng)該表示________________．
（2）已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭’，若要求出滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)，還需測(cè)出___________  （寫出物理量及符號(hào)）；計(jì)算滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)的表達(dá)式為______________．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了測(cè)量木塊與木板間動(dòng)摩擦因數(shù)，某小組使用位移傳感器設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置，讓木塊從傾斜木板上一點(diǎn)A由靜止釋放，位移傳感器可以測(cè)出木塊到傳感器的距離。位移傳感器連接計(jì)算機(jī)，描繪出滑塊相對(duì)傳感器的位移s隨時(shí)間t變化規(guī)律，如圖所示。

①根據(jù)上述圖線，計(jì)算0.4 s時(shí)木塊的速度__________m／s，木塊加速度__________m/s2；
②為了測(cè)定動(dòng)摩擦因數(shù)，還需要測(cè)量的量是________；（已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭）
③為了提高木塊與木板間動(dòng)摩擦因數(shù)的測(cè)量精度，下列措施可行的是_________
A．A點(diǎn)與傳感器距離適當(dāng)大些
B．木板的傾角越大越好
C．選擇體積較大的空心木塊
D．傳感器開始計(jì)時(shí)的時(shí)刻必須是木塊從A點(diǎn)釋放的時(shí)刻

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

利用圖甲裝置研究平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律，用小錘敲擊彈性金屬片，小球A就沿水平方向飛出做平拋運(yùn)動(dòng)；同時(shí)B球被松開，做自由落體運(yùn)動(dòng)。圖乙是該裝置某次實(shí)驗(yàn)的高速數(shù)碼連拍照片，該相機(jī)每秒鐘能拍攝20次，圖中背景為邊長(zhǎng)為l=0.049m的正方形，分析照片：

（1）能說明A球在豎直方向做自由落體運(yùn)動(dòng)的證據(jù)是                        ；
（2）能說明A球在水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)的證據(jù)是                        ；
（3）小球平拋運(yùn)動(dòng)的初速度大小為________m/s。（結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

有一游標(biāo)卡尺，主尺的最小分度是1 mm，游標(biāo)上有20個(gè)小的等分刻度．用它測(cè)量一小球的直徑，如圖物-8圖甲所示的讀數(shù)是________mm.用螺旋測(cè)微器測(cè)量一根金屬絲的直徑，如圖物-8圖乙所示的讀數(shù)是________mm。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

用游標(biāo)卡尺測(cè)一根金屬管的內(nèi)徑和外徑時(shí)，卡尺上的游標(biāo)位置分別如圖所示。這根金屬管內(nèi)徑讀數(shù)是         cm，外徑讀數(shù)是      cm，管壁厚是       cm。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

）（某活動(dòng)小組利用圖甲裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。鋼球自由下落過程中，先、后通過光電門A、B，計(jì)時(shí)裝置測(cè)出鋼球通過光電門A、B的時(shí)間分別為。用鋼球通過光電門的平均速率表示鋼球心通過光電門的瞬時(shí)速度。測(cè)出兩光電門間的距離為h，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間。

①用游標(biāo)卡尺測(cè)量鋼球的直徑，讀數(shù)如圖乙所示，鋼球直徑為D=_____cm。
②要驗(yàn)證機(jī)械能守恒，只要比較_____。
A．是否相等                B．是否相等
C．是否相等                D．是否相等
③鋼球通過光電門的平均速度_____（選填“＞”或“＜”）鋼球球心通過光電門的瞬時(shí)速度。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“用電火花計(jì)時(shí)器（或電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器）探究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)打出了一條紙帶．已知計(jì)時(shí)器打點(diǎn)時(shí)間間隔為0.02s，他按打點(diǎn)的先后順序，從比較清晰的點(diǎn)起，每5個(gè)點(diǎn)取作一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，分別標(biāo)明O、A、B、C、D等幾個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，如圖所示，則：B、C兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為　　　s，在B、C之間的平均速度大小為　   　m／s，打C點(diǎn)時(shí)的瞬時(shí)速度大小為　  　m／s．

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