在“用電火花計時器（或電磁打點計時器）探究勻變速直線運動”的實驗中，某同學(xué)打出了一條紙帶．已知計時器打點時間間隔為0.02s，他按打點的先后順序，從比較清晰的點起，每5個點取作一個計數(shù)點，分別標(biāo)明O、A、B、C、D等幾個計數(shù)點，如圖所示，則：B、C兩計數(shù)點間的時間間隔為　　　s，在B、C之間的平均速度大小為　   　m／s，打C點時的瞬時速度大小為　  　m／s．
0.1；0.36；0.42；

試題分析：打點計時器的打點時間間隔為0.02s，每5個點取一個計數(shù)點，所以任意兩個計數(shù)點之間的時間間隔為；BC段的平均速度由速度公式得知；打C點時的瞬時速度等于BD段的平均速度，故有；
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“用單擺測重力加速度”的實驗中，由于沒有游標(biāo)卡尺，無法測小球的直徑d，實驗中將懸點到小球最低點的距離作為擺長，測得多組周期T和l的數(shù)據(jù)，作出T2—圖象，如圖所示。

（1）實驗得到的T2—圖象是______；
（2）小球的直徑是__________cm；
（3）實驗測得當(dāng)?shù)刂亓铀俣却笮∈莀______m/s2（取三位有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

測定木塊與長木板之間的動摩擦因數(shù)時，采用如圖所示的裝置，圖中長木板水平固定．
（1）實驗過程中，電火花計時器應(yīng)接在       （選填“直流”或“交流”）電源上．調(diào)整定滑輪高度，使                     ．
（2）已知重力加速度為g，測得木塊的質(zhì)量為M，砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量為m，木塊的加速度為a，則木塊與長木板間動摩擦因數(shù)μ=             ．
（3）如圖為木塊在水平木板上帶動紙帶運動打出的一條紙帶的一部分，0、1、2、3、4、5、6為計數(shù)點，相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點未畫出．從紙帶上測出x1=3.20cm，x2=4.52cm，x5=8.42cm，x6=9.70cm．則木塊加速度大小a=              m/s2(保留兩位有效數(shù)字)．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（1）用游標(biāo)卡尺為20分度的卡尺測量某工件的內(nèi)徑時，示數(shù)如圖甲所示，由圖可知其長度為_______cm；用螺旋測微器測量某圓柱體的直徑時，示數(shù)如圖乙所示，由圖可知其直徑為______mm.

（2）某同學(xué)采用如圖1所示的裝置探究物體的加速度與所受合力的關(guān)系。用砂桶和砂的重力充當(dāng)小車所受合力F；通過分析打點計時器打出的紙帶，測量加速度a。分別以合力F 和加速度a作為橫軸和縱軸，建立坐標(biāo)系。根據(jù)實驗中得到的數(shù)據(jù)描出如圖2所示的點跡，結(jié)果跟教材中的結(jié)論不完全一致。該同學(xué)列舉產(chǎn)生這種結(jié)果的可能原因如下：
（1）在平衡摩擦力時將木板右端墊得過高；
（2）沒有平衡摩擦力或者在平衡摩擦力時將木板右端墊得過低；
（3）砂桶和砂的質(zhì)量過大，不滿足砂桶和砂的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量的實驗條件；
（4）測量小車的質(zhì)量或者加速度時的偶然誤差過大。
通過進(jìn)一步分析，你認(rèn)為比較合理的原因可能是（ ）
A．（1）和（4）B．（2）和（3）C．（1）和（3）D．（2）和（4）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

①某實驗小組在利用單擺測定當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊膶嶒炛校糜螛?biāo)卡尺測定擺球的直徑，測量的結(jié)果如圖所示，則該擺球的直徑為________mm．

②某小組在利用單擺測定當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊膶嶒炛腥绻麥y得g值偏大，原因可能是 （    ）
A．把擺線長與小球直徑之和做為擺長
B．?dāng)[線上端懸點未固定，振動中出現(xiàn)松動，使擺線長度增加了
C．開始計時時，秒表過遲按下
D．實驗中誤將49次全振動次數(shù)記為50次

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(18分)(1)(6分)某同學(xué)用如圖甲的裝置來研究牛頓第二定律。

①實驗需用沙和沙桶的總重力表示小車受到的合力，則除滿足沙和沙桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量外，還必須進(jìn)行的操作是。
②如圖乙是某次實驗打出的一條紙帶，O為起點，A、B、C為三個相鄰的計數(shù)點，相鄰計數(shù)點之間有四個點沒有標(biāo)出，有關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示，電源頻率為50Hz。則小車的加速度a=m/s2，打B點時小車的速度vB=m/s。(以上結(jié)果均保留2位有效數(shù)字)。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）某實驗小組在利用單擺測定當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊膶嶒炛校河糜螛?biāo)卡尺測定擺球的直徑，測量結(jié)果如圖所示，則該擺球的直徑為_______ cm.
         
某同學(xué)先測得擺線長為89.2 cm,,然后用秒表記錄了單擺振動30次全振動所用的時間如圖甲中秒表所示，則:該單擺的擺長為__________cm,秒表所示讀數(shù)為______s。
為了提高實驗精度，在實驗中可改變幾次擺長l,測出相應(yīng)的周期T,從而得出一組對應(yīng)的l與T的數(shù)值，再以l為橫坐標(biāo)T2為縱坐標(biāo)，將所得數(shù)據(jù)連成直線如圖乙所示，則測得的重力加速度g=________________.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

一組同學(xué)利用圖示的裝置研究“質(zhì)量一定時，加速度與力的關(guān)系”。

(1) 實驗中，認(rèn)為小車受到的拉力F等于沙桶及其中沙的總重力，通過分析紙帶得到小車運動的加速度a的大小。正確使用電火花打點計時器，打出的某一條紙帶如下圖， A、B、C、D、E、F是6個計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間還有四個點未標(biāo)出。利用圖中給出的數(shù)據(jù)可求出小車的加速度a =______m/s2，B點的速度vB=______m/s。

(2)該組同學(xué)利用圖示裝置，測得多組小車所受拉力F和加速度a的數(shù)據(jù)，如下表：
①根據(jù)測得的數(shù)據(jù)，在上右圖中作出a~F圖象；
②由圖象可知，小車與長木板之間的最大靜摩擦力大小為      N。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（1）如下圖，游標(biāo)卡尺的讀數(shù)是_______mm；螺旋測微器的讀數(shù)是_______mm。

（2）如圖是示波管的原理圖，它由電子槍、偏轉(zhuǎn)電極（XX'和YY'）、熒光屏組成，管內(nèi)抽成真空。給電子槍通電后，如果在偏轉(zhuǎn)電極XX'和YY'上都沒有加電壓，電子束將打在熒光屏的中心O點，在那里產(chǎn)生一個亮斑。

要想讓亮斑移到熒光屏的正上方，需在偏轉(zhuǎn)電極__________（選填“”或“”）上加電壓，且__________板電勢高（選填“X”、“X'”、“Y”或“Y'”）。
要想在熒光屏上出現(xiàn)一條沿水平方向展開的正弦曲線，需在偏轉(zhuǎn)電極__________（選填“XX'”或“YY'”）上加掃描電壓、在偏轉(zhuǎn)電極__________（選填“XX'”或“YY'”）上加按照正弦規(guī)律變化的電壓。

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同步練習(xí)冊答案