17.2016年5月16日,泰州正式進入動車時代,在某軌道拐彎處,動車向右拐彎,左側的路面比右側的路面高一些,如圖所示,動車的運動可看作是做半徑為R的圓周運動,設內(nèi)外路面高度差為h,路基的水平寬度為d,路面的寬度為L,已知重力加速度為g,要使動車輪緣與內(nèi)、外側軌道無擠壓,則動車拐彎時的速度應為( 。
A.$\sqrt{\frac{gRh}{L}}$B.$\sqrt{\frac{gRh}kke8gdv}$C.$\sqrt{\frac{gRL}{h}}$D.$\sqrt{\frac{gRd}{h}}$

分析 要使車輪與路面之間的橫向摩擦力等于零,則動車轉彎時,由路面的支持力與重力的合力提供動車的向心力,根據(jù)牛頓第二定律,結合數(shù)學知識求解車速.

解答 解:設路面的斜角為θ.要使車輪與路面之間的橫向摩擦力等于零,則動車轉彎時,由路面的支持力與重力的合力提供動車的向心力,作出動車的受力圖,如圖.
根據(jù)牛頓第二定律,得:mgtanθ=m$\frac{{v}^{2}}{R}$
又由數(shù)學知識得到:tanθ=$\frac{h}{L}$
聯(lián)立解得:v=$\sqrt{\frac{gRL}{h}}$,故ABD錯誤,C正確.
故選:C.

點評 本題是生活中圓周運動的問題,關鍵是分析物體的受力情況,確定向心力的來源.知道按題設條件拐彎時,向心力由重力和支持力的合力提供.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

7.在“用單擺測重力加速度”的實驗中:

(1)甲、乙兩同學分別用游標卡尺測量同一擺球的直徑,如圖甲、乙所示,則操作正確的是甲(選填“甲”或“乙”)同學.
(2)用20分度的游標卡尺正確測量擺球的直徑,如圖丙所示,讀出擺球的直徑d=14.60 mm.
(3)用停表記錄單擺做50次全振動所用的時間,某次測量結果如圖丁所示,讀數(shù)為157.6 s.
(4)以下是實驗過程中的一些做法,其中正確的有abe.
a.擺線要選擇細些的、伸縮性小些的,并且盡可能長一些
b.擺球盡量選擇質量大些、體積小些的
c.為了使擺的周期大一些,以方便測量,開始時拉開擺球,使擺線相距平衡位置有較大的角度
d.拉開擺球,使擺線偏離平衡位置不大于5°,在釋放擺球的同時開始計時,當擺球回到開始位置時停止計時,此時時間間隔△t即為單擺周期T
e.拉開擺球,使擺線偏離平衡位置不大于5°,釋放擺球,當擺球振動穩(wěn)定后,從平衡位置開始計時,記下擺球做50次全振動所用的時間△t,則單擺周期T=$\frac{△t}{50}$.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.如圖所示,兩相同小球a、b用輕彈簧A、B連接并懸掛在天花板上保持靜止,現(xiàn)有一水平力F作用在a上并緩慢拉a,當B與豎直方向夾角為60°時,A、B伸長量剛好相同.若A、B的勁度系數(shù)分別為k1、k2,則以下判斷正確的是( 。
A.A、B兩彈簧產(chǎn)生的彈力大小相等B.$\frac{{k}_{1}}{{k}_{2}}=\frac{1}{4}$
C.撤去F的瞬間,a球的加速度為零D.撤去F的瞬間,b球處于失重狀態(tài)

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

5.如圖裝置A、B輪通過皮帶傳動,A、C輪通過摩擦傳動,半徑RA=2RB=3RC,各接觸面均不打滑,則A,B,C三點的線速度和角速度之比分別為( 。
A.vA:vB:vC=1:2:3B.vA:vB:vC=1:1:1C.ωA:ωB:ωC=1:2:3D.ωA:ωB:ωC=1:1:1

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

12.某次“測定玻璃的折射率”實驗的記錄如圖所示,在空氣中沿直線AO入射的光線穿過玻璃磚后的傳播路徑為O'B.若入射角θ1和折射角θ2.則玻璃的折射率n=$\frac{sin{θ}_{1}}{sin{θ}_{2}}$.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

2.如圖所示為“用雙縫干涉測光的波長”的實驗裝置,某同學用此裝置測量綠光的波長.測量前,他先取下雙縫,打開光源,調(diào)節(jié)光源的高度和角度,使光源發(fā)出的光束沿著遮光筒的軸線把屏照亮.做好調(diào)整后,他將雙縫安裝好,在單縫與光源之間放上了綠色的濾光片,然后開始觀察和測量.
測量的核心部件是測量頭,它由分劃板、目鏡和帶有刻度的手輪等構成.測量時轉動手輪,使分劃板左右移動,讓分劃板的中心刻線對準亮紋的中心.當他轉動手輪,使分劃板的中心刻線與他所選的第1條亮紋的中心對齊時,手輪上的初始示數(shù)為2.12mm;繼續(xù)轉動手輪,當分劃板的中心刻線移動到第3條亮紋中心時,手輪上的示數(shù)為5.72mm.已知此次實驗他所選用的雙縫間的距離d=0.25mm,雙縫到屏的距離l=900mm.由此可知他所測量的相鄰亮條紋間的距離為1.80mm,綠光的波長為5.0×10-7m.

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

9.如圖1所示是游樂場中過山車的實物圖片,可將過山車的一部分運動過程簡化為圖2的模型圖.模型圖中光滑圓形軌道的半徑R=8.0m,該光滑圓形軌道固定在傾角為θ=37o斜軌道面上的Q點,圓形軌道的最高點A與傾斜軌道上的P點平齊,圓形軌道與斜軌道之間圓滑連接.現(xiàn)使小車(視作質點)從P點以一定的初速度沿斜面向下運動,小車經(jīng)過P點的初速度v0=12m/s.不計空氣阻力,取g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8.若小車恰好能通過圓形軌道的最高點A處,則:

(1)小車在A點的速度為多大?
(2)小車在圓形軌道運動時對軌道的最大壓力為重力的多少倍?
(3)斜軌道面與小車間的摩擦力為小車對軌道壓力的多少倍?

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

6.(1)為進行“楊氏雙縫干涉實驗”,現(xiàn)準備了下列儀器:
A.白熾燈    B.雙窄縫片    C.單窄縫片    D.濾光片    E.白色光屏
把以上儀器裝在光具座上時,正確的排列順序應該是:ADCBE  (填寫字母代號).
(2)在雙縫干涉實驗中發(fā)現(xiàn)條紋太密,難以測量,可以采用的改善辦法是ABC
A.改用波長較長的光 (如紅光)作為入射光
B.增大雙縫到屏的距離
C.減少雙縫間距
D.增大雙縫間距
(3)在用雙縫干涉測光的波長的實驗中:已知雙縫到光屏之間的距離是600mm,雙縫之間的距離是0.20mm,單縫到雙縫之間的距離是100mm,某同學在用測量頭測量時,先將測量頭目鏡中中看到的分劃板中心刻線對準某條亮紋(記作第1條)的中心,這時手輪上的示數(shù)如圖1所示.然后他轉動測量頭,使分劃板中心刻線對準第7條亮紋的中心,這時手輪上的示數(shù)如圖2所示.這兩次示數(shù)依次為0.640mm和10.295mm.

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

7.在摩擦因數(shù)為0.2的水平地面上,有一小物塊從A點以初速度12m/s開始自由滑行,與此同時A點正上方一個小球以相同方向的初速度4m/s水平拋出,若要小球能夠擊中物塊,試問小球應從A點上方多高處拋出?取g=10m/s2,不考慮空氣阻力.

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