16.如圖所示,在光滑的水平面上停放著一輛質(zhì)量為M=10.0kg的小車,小車上的平臺是粗糙的,停靠在光滑的水平桌面旁.現(xiàn)有一質(zhì)量為m=2.0kg的質(zhì)點C以初速度v0=6.0m/s沿水平桌面向右運動,滑上平臺后以速度v1=2.0m/s從A端點離開平臺,并恰好落在小車的前端B點.此后,質(zhì)點C與小車以共同的速度運動.已知OA=0.8m,求:
(1)質(zhì)點C剛離開平臺A端時,小車獲得的速度v2為多少?
(2)OB的長度為多少?
(3)在質(zhì)點C與小車相互作用的整個過程中,系統(tǒng)損失的機械能是多少?

分析 (1)物體C在平臺上運動過程中,物體C與小車組成的系統(tǒng)動量守恒,由動量守恒定律求解小車獲得的速度v2
(2)物體C離開平臺后做平拋運動,小車做勻速直線運動,與平拋運動、勻速運動規(guī)律可以求出OB的長度.
(3)以物體C與小車組成的系統(tǒng)為研究對象,由能量守恒定律可以求出系統(tǒng)損失的機械能.

解答 解:(1)質(zhì)點C離開平臺的過程中質(zhì)點C和小車組成的系統(tǒng),取向右為正方向,由動量守恒定律得:
  mv0=mv1+Mv2
代入數(shù)據(jù)得 v2=0.8m/s  
(2)從質(zhì)點C離開A后到還未落在小車上以前,質(zhì)點C作平拋運動,小車作勻速運動
則:h=$\frac{1}{2}g{t}^{2}$
  s=(v1-v2)t
解得:s=0.48m
(3)設小車最后運動的速度為v3,系統(tǒng)水平方向上動量守恒得:
   mv0=(m+M)v3
設OB水平面的重力勢能為零.由能量守恒定律得
  mgh+$\frac{1}{2}$mv02=$\frac{1}{2}$(m+M)v32+△E
由以上兩式解得△E=46J
答:
(1)質(zhì)點C剛離開平臺A端時,小車獲得的速度v2為0.8m/s.
(2)OB的長度為0.48m.
(3)在質(zhì)點C與小車相互作用的整個過程中,系統(tǒng)損失的機械能是46J.

點評 本題要正確分析清楚物體運動過程,要抓住物體C在平臺上運動過程中,物體C與小車組成的系統(tǒng)動量守恒.對于平拋運動,要熟練運用運動的分解法研究,注意研究相對位移.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

5.如圖所示,面積為0.02m2、內(nèi)阻不計的100匝矩形線圈ABCD,以50r/s的轉(zhuǎn)速繞垂直于磁場的軸OO′勻速轉(zhuǎn)動,勻強磁場的磁感應強度為$\frac{1}{π}$T.矩形線圈通過滑環(huán)和電刷與理想變壓器相連,觸頭P可移動,副線圈所接電阻R=50Ω,電表均為理想交流電表.當線圈平面與磁場方向平行時開始計時.下列說法正確的是 ( 。
A.t=0時,電壓表示數(shù)為141.4V
B.P上移時,電流表示數(shù)減小
C.線圈中感應電動勢的表達式為e=100$\sqrt{2}$sin(100πt)V
D.當原、副線圈匝數(shù)比為2:1時,電阻上消耗的功率為50W

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示,線圈外側(cè)串聯(lián)兩個發(fā)光二極管(具有正向?qū)щ姲l(fā)光特性).若手握條形磁鐵從圖示位置沿該線圈的中心線OO′向線圈運動時,D1發(fā)光.則( 。
A.磁鐵左端一定是N極
B.磁鐵向線圈運動時,線圈有擴張的趨勢
C.磁鐵穿過線圈繼續(xù)向左運動時,D2會發(fā)光
D.磁鐵穿過線圈繼續(xù)向左運動時,會感覺到一股斥力

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

4.如圖所示,雪道與水平冰面在B處平滑地連接.小明乘雪橇從雪道上離冰面高度h=8m 的A處自靜止開始下滑,經(jīng)B處后沿水平冰面滑至C處停止.已知小明與雪橇的總質(zhì)量m=70kg,用速度傳感器測得雪橇在B處的速度值vB=12m/s,不計空氣阻力和連接處能量損失,小明和雪橇可視為質(zhì)點.問:
(1)從A到C過程中,小明與雪橇所受重力做了多少功?
(2)從A到B過程中,小明與雪橇損失了多少機械能?

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

11.宇宙中存在著由四顆星組成的孤立星系.如圖所示,一顆母星處在正三角形的中心,三角形的頂點各有一顆質(zhì)量相等的小星圍繞母星做圓周運動.如果兩顆小星間的萬有引力為F,母星與任意一顆小星間的萬有引力為9F.則(  )
A.每顆小星受到的萬有引力為($\frac{{\sqrt{3}}}{2}$+9)FB.每顆小星受到的萬有引力為($\sqrt{3}$+9)F
C.母星的質(zhì)量是每顆小星質(zhì)量的3倍D.母星的質(zhì)量是每顆小星質(zhì)量的3$\sqrt{3}$倍

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

1.利用如圖裝置可測量大氣壓強和容器的容積.步驟如下:
①將倒U形玻璃管A的一端通過橡膠軟管與直玻璃管B連接,并注入適量的水,另一端插入橡皮塞,然后塞住燒瓶口,并在A上標注此時水面的位置K;再將一活塞置于10ml位置的針筒插入燒瓶,使活塞緩慢推移至0刻度位置;上下移動B,保持A中的水面位于K處,測得此時水面的高度差為17.1cm.
②拔出橡皮塞,將針筒活塞置于0ml位置,使燒瓶與大氣相通后再次塞住瓶口;然后將活塞抽拔至10ml位置,上下移動B,使A中的水面仍位于K,測得此時玻璃管中水面的高度差為16.8cm.(玻璃管A內(nèi)氣體體積忽略不計,ρ=1.0×103kg/m3,取g=10m/s2
(1)若用V0表示燒瓶容積,p0表示大氣壓強,△V示針筒內(nèi)氣體的體積,△p1、△p2表示上述步驟①、②中燒瓶內(nèi)外氣體壓強差大小,則步驟①、②中,氣體滿足的方程分別為${p}_{0}^{\;}({V}_{0}^{\;}+△V)=({p}_{0}^{\;}+△{p}_{1}^{\;}){V}_{0}^{\;}$、${p}_{0}^{\;}{V}_{0}^{\;}=({p}_{0}^{\;}-△{p}_{2}^{\;})({V}_{0}^{\;}+△V)$.
(2)由實驗數(shù)據(jù)得燒瓶容積V0=560mL,大氣壓強p0=$9.58×1{0}_{\;}^{4}$Pa.
(3)”倒U”形玻璃管A內(nèi)氣體的存在,相關誤差分析正確的是A
(A) 僅對容積的測量結果有影響   (B) 僅對壓強的測量結果有影響
(C) 對二者的測量結果均有影響   (D) 對二者的測量結果均無影響.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

8.關于理想氣體,下列說法正確的是( 。
A.實際氣體在溫度不太高、壓強不太小的情況下,可看成理想氣體
B.實際氣體在溫度不太低、壓強不太大的情況下,可看成理想氣體
C.氣體的壓強是由大量氣體恩子對器壁的頻繁碰撞產(chǎn)生的
D.一定質(zhì)量的理想氣體,分子的平均速率越大,氣體壓強也越大

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

5.下列物理量中全部屬于矢量的是( 。
A.加速度、平均速率、位移、速度、速度變化量
B.時間、質(zhì)量、位移、速度
C.平均速度、力、位移、加速度、速度變化量
D.密度、速度、位移、力

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

6.給你兩個彈簧測力計,一根橡皮條,一張白紙,細繩套(兩個),三角板(兩個),方木板等按課本要求做《互成角度的兩個共點力的合成》實驗,實驗中主要步驟有:
A.只用一個彈簧測力計,通過細繩套把橡皮條的結點拉至O點,記下彈簧測力計的讀數(shù)和細繩的方向,按同標度做出這個拉力F′的圖示;
B.用鉛筆描下O點的位置和兩條細繩套的方向,并記下兩個彈簧測力計的讀數(shù);
C.比較一下,力F′與用平行四邊形定則求出的合力F大小和方向是否在誤差允許范圍內(nèi)相同.
D.用兩只彈簧測力計分別鉤住細繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長,讓結點到達某一位置O;
E.把白紙釘在木板上,并將橡皮條的一端固定在木板上的A點,讓兩根細繩套拴在橡皮條的另一端(結點);
F.用鉛筆和刻度尺從力的作用點(位置O)沿著兩繩套的方向畫直線,按選定的標度作出這兩只彈簧測力計的拉力F1和F2的圖示,以F1和F2為鄰邊利用刻度尺和三角板作平行四邊形,過O點畫平行四邊形的對角線,即為合力F的圖示.
G.改變兩個力F1、F2的大小和夾角,再重復實驗兩次.
(1)將上述步驟,按實際操作的先后順序填在后面:EDBFACG
(2)在本實驗中,用F表示理論合力,F(xiàn)′表示實驗測出的合力,則下面的兩個圖中,比較符合實驗事實的是A.

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