A. | 一個(gè)力必定只能涉及兩個(gè)物體 | B. | 重力、支持力都是按性質(zhì)命名的 | ||
C. | 力只存在于相互接觸的物體之間 | D. | 兩個(gè)大小都為10N的力一定相同 |
分析 力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因,而慣性是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因;力的作用是相互的,一個(gè)物體是施力物體,同時(shí)一定也是受力物體;力分為接觸力和非接觸力;力不能脫離物體而獨(dú)立存在,即每一個(gè)力既有施力物體也有受力物體.
解答 解:A、力的作用是相互的,一個(gè)物體是施力物體,另一個(gè)是受力物體,故A正確.
B、力按性質(zhì)分為重力、彈力、摩擦力;故B錯(cuò)誤
C、接觸力和非接觸力,重力、電場(chǎng)力,洛倫茲力即為非接觸力,故C錯(cuò)誤.
D、力是矢量,大小方向相同,兩個(gè)力才相同,故D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 只有每一個(gè)概念都理解和掌握了,才能使學(xué)好物理真正成為可能.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | a球的質(zhì)量小于b球的質(zhì)量 | |
B. | t1時(shí)刻兩球間距最小 | |
C. | 0~t2內(nèi)兩球間距逐漸減小,t2~t4內(nèi)兩球間距逐漸增大 | |
D. | t2~t3內(nèi)兩球的位移差小于L |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 點(diǎn)電荷所帶的電荷量一定是1.6×10-19C | |
B. | 點(diǎn)電荷是指電子、質(zhì)子這些微觀粒子 | |
C. | 點(diǎn)電荷是理想模型 | |
D. | 點(diǎn)電荷是指電荷量很小的帶電體 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 水平拉力可能是0.3 N | B. | 水平拉力一定是0.1 N | ||
C. | 物體所受摩擦力一定是0.1N | D. | 物體所受摩擦力一定是0.2 N |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 第4s初的速度為4a | B. | 第5s內(nèi)的位移為9a | ||
C. | 第3s內(nèi)與第4s內(nèi)的位移之比為5:9 | D. | 第2s內(nèi)與5s內(nèi)的位移之比為3:25 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 若污水中正離子較多,則前表面比后表面電勢(shì)高 | |
B. | 若污水中正、負(fù)離子數(shù)相同,則前后表面的電勢(shì)差為零 | |
C. | 前表面的電勢(shì)一定低于后表面的電勢(shì),與哪種離子多少無關(guān) | |
D. | 污水流量Q越大,電壓表示數(shù)越小 |
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