3．在“測定勻變速直線運動的加速度”實驗中，對于減小實驗誤差來說，下列方法有益的是（　�。�
A．選取計數(shù)點，把每打五個點的時間間隔當作時間單位
B．使小車運動的加速度小些
C．舍去紙帶上密集的點，只利用點跡清晰、點間間隔適當?shù)哪且徊糠诌M行測量、計算
D．用實驗桌代替各處平整程度、光滑程度相同的長木板做實驗

分析 實驗誤差是實驗測量值（包括直接和間接測量值）與真值（客觀存在的準確值）之差；根據(jù)實驗誤差的性質(zhì)及產(chǎn)生的原因，可將誤差分為系統(tǒng)誤差、隨機誤差．

解答 解：A、選取計數(shù)點，把每打5個點的時間間隔作為一個時間單位，則實際間隔為0.1s，計算結果為整數(shù)，有利于減小誤差，故A正確；
B、小車運動的加速度大小與誤差大小無關，故B錯誤；
C、舍去紙帶上密集的點，只利用點跡清晰、點間間隔適當?shù)囊徊糠诌M行測量、計算，便于減小測量誤差，故C正確；
D、選用各處平整程度、光滑程度相同的長木板做實驗，則小車做直線運動，長度測量誤差小，實驗桌粗糙程度不同，故D錯誤；
故選：AC．

點評 要減小實驗誤差，應從誤差產(chǎn)生的來源進行分析，從而采取措施，本實驗主要從如何打好紙帶和如何較準確地測量距離、實驗器材的選取等幾個方面來考慮．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

13．以下有關近代物理內(nèi)容的若干敘述正確的是（　�。�
A．紫外線照射到金屬鋅板表面時能夠發(fā)生光電效應，當增大紫外線的照射強度時，從鋅板表面逸出的光電子的最大初動能也隨之增大
B．結合能越大，表示原子核中核子結合得越牢固，原子核越穩(wěn)定
C．太陽輻射的能量主要來自太陽內(nèi)部的熱核反應
D．根據(jù)玻爾理論，氫原子的核外電子由較高能級躍遷到較低能級時，要釋放一定頻率的光子，同時電子的動能增大，電勢能減小
E．自然界中含有少量的14C，14C具有放射性，能夠自發(fā)地進行β衰變，因此在考古中可利用14C來測定年代

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．如圖所示，一繩系一質(zhì)量為m=0.2kg的小球在光滑的桌面上做勻速圓周運動，繩長L=0.1m，當角速度為ω=20rad/s時，繩斷開，試分析：
（1）小球在桌面上運動的速度；
（2）繩斷開瞬間，繩子的拉力；
（3）若桌子高1.00m，小球離開桌面時速度方向與桌面平行．求小球離開桌子后運動的時間和落點與桌子邊緣的水平距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖為一物體沿直線運動的速度圖象，由此可知（　�。�
A．2s末物體返回出發(fā)點
B．4s末物體運動方向改變
C．3s末與5s末的速度大小相等，方向相反
D．8s末物體返回出發(fā)點

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

18．如圖所示，一束可見光射向半圓形玻璃磚的圓心O，經(jīng)折射后分為兩束單色光a和b．下列判斷正確的是（　　）
A．玻璃對a光的折射率小于對b光的折射率
B．a光的頻率大于b光的頻率
C．a光光子能量小于b光光子能量
D．在真空中a光的波長小于b光的波長
E．b光在玻璃中傳播的速度快

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．一般的曲線運動可以分成很多小段，每小段都可以看成圓周運動的一部分，即把整條曲線用一系列不同半徑的小圓弧來代替（該圓稱為曲率圓）．如圖（a）所示，曲線上的A點的曲率圓定義為：通過A點和曲線上緊鄰A點兩側的兩點作一圓，在極限情況下，這個圓就叫做A點的曲率圓，其半徑R叫做A點的曲率半徑．現(xiàn)將一物體沿與水平面成α角的方向以速度v0拋出，如圖（b）所示．求其在軌跡最高點P處的曲率半徑R1與拋出時候的曲率半徑R2？

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

15．如圖所示，是用頻閃照相機拍攝到的一小球做平拋運動的閃光照片的一部分，圖中方格的邊長均為l=5cm，如果取g=10m/s2，那么：
（1）照相機的閃光周期是0.1s；
（2）小球作平拋運動的初速度大小是1.5m/s；
（3）物體經(jīng)過C點時的速度為3.35m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．足夠長的光滑水平面上有一質(zhì)量為6kg的處于靜止的木板M，停在M的右端的物塊N質(zhì)量為6kg，M、N間的動摩擦因數(shù)μ=0.1，用長l=0.8m的輕繩系一質(zhì)量為m=1kg的小球懸掛在固定點O上，物塊N與小球可視為質(zhì)點，將輕繩拉直至水平位置后，由靜止釋放小球，小球在最低點與N發(fā)生碰撞后反彈，反彈所能達到的最大高度為h=0.2m，同時N獲得1m/s的速度，不計空氣阻力，g=10m/s2．求：
（1）小球在最低點與N發(fā)生碰撞后反彈速度的大��；
（2）為使M、N達到共同速度前N不滑離木板，木板M至少多長；
（3）以小球、物塊與木板為系統(tǒng)從釋放小球到M、N達到共同速度時系統(tǒng)損失的機械能．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

12．如圖所示，質(zhì)量均為M=4kg的小車A、B，B車上用輕繩掛有質(zhì)量為m=2kg的小球C，與B車靜止在水平地面上．A車以v0=2m/s的速度在光滑水平面上向B車運動，相碰后粘在一起（碰撞時間很短）．求：
（1）碰撞過程中系統(tǒng)損失的機械能；
（2）碰后小球第一次回到最低點時的速度．

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