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12.物體由靜止開始做勻加速直線運動,則( 。
A.1s內和3s內位移大小之比為1:9
B.第1s內和第3s內位移大小之比為1:3
C.1s末和3s末速度大小之比為1:3
D.自開始運動1 m和運動3 m時速度大小之比為1:$\sqrt{3}$

分析 根據勻變速直線的位移時間公式求出1s內和3s內的位移,從而得出位移大小之比.結合位移時間公式求出第1s內和第3s內的位移,從而得出位移大小之比.根據速度時間公式求出1s末和3s末的速度,從而得出速度大小之比.根據勻變速直線運動的速度位移公式去吃運動1m和3m的速度,從而求出速度大小之比.

解答 解:A、根據x=$\frac{1}{2}a{t}^{2}$得,1s內和3s內的位移之比為1:9.故A正確.
B、設加速度為a,第1s內的位移為${x}_{1}=\frac{1}{2}a{{t}_{1}}^{2}=\frac{1}{2}a$,第3s內的位移等于3s內的位移減去2s內的位移,則${x}_{3}=\frac{1}{2}a{{t}_{3}}^{2}-\frac{1}{2}a{{t}_{2}}^{2}=\frac{5}{2}a$,知位移大小之比為1:5.故B錯誤.
C、根據v=at得,1s末和3s末的速度大小之比為1:3.故C正確.
D、根據v2=2ax得,v=$\sqrt{2ax}$,知開始運動1 m和運動3 m時速度大小之比為1:$\sqrt{3}$.故D正確.
故選:ACD.

點評 解決本題的關鍵掌握勻變速直線運動的運動學公式及結論,要注意正確應用結論可以快速解題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

2.關于自感現象,下列說法中正確的是( 。
A.感應電流方向和原電流方向一定相反
B.自感系數越大,線圈產生的自感電動勢一定越大
C.對于同一線圈,電流變化越快,線圈中產生的自感電動勢越大
D.對于同一線圈,電流變化越大,線圈中產生的自感電動勢越大

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

3.如圖所示是幾個質點的運動圖象,其中是勻速運動的是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

20.如圖所示,質量為m的小球穿在足夠長的水平固定直桿上處于靜止狀態(tài),現對小球同時施加水平向右的恒力F0和豎直向上的力F,使小球從靜止開始向右運動,其中豎直向上的力F大小始終與小球的速度成正比,即F=kv(圖中未標出).已知小球與桿間的動摩擦因數為μ,下列說法中正確的是( 。
A.小球的加速度先增大后減小,最后保持不變
B.小球的速度先增大后減小,最后保持不變
C.小球的最大加速度為$\frac{{F}_{0}-μmg}{m}$
D.小球的最大速度為$\frac{{F}_{0}+μmg}{μk}$,恒力F0的最大功率為$\frac{{{F}_{0}}^{2}+{F}_{0}μmg}{μk}$

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.如圖(a)所示,一矩形線圈置于磁場中,磁場的磁感應強度隨時間變化的規(guī)律如圖(b)所示.則線圈產生的感應電動勢的情況不正確的是(  )
A.0時刻電動勢最大B.0時刻電動勢為零
C.t1時刻電動勢為0D.t1~t2時間內電動勢不斷增大

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

17.將質量為1kg的物體以8m/s的初速度豎直向上拋出,當它上升3m時到達最高,在這個過程中,重力勢能增加了30 J,空氣阻力大小為$\frac{2}{3}$ N.(取g=10m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

4.某同學設計了一種測質量的方法,將金屬塊用壓縮的輕彈簧卡在一個矩形的箱子中,如圖所示,在箱子的上頂板和下底板裝有壓力傳感器,讓箱子沿豎直軌道向下做初速度為零的勻加速直線運動,并用打點計時器和紙帶記下了其運動情況
 
①該實驗讀出了上下傳感器的讀數F1和F2,并測出了A到C的距離S1,D到F的距離S2,為了達到目的,還需要知道的物理量打點周期T
②用所規(guī)定的字母寫出質量的表達式m=$\frac{{F}_{2}-{F}_{1}}{g-\frac{{S}_{2}-{S}_{1}}{{T}^{2}}}$.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.在建立力學理論過程中,下列說法中正確的是( 。
A.亞里士多德認為在沒有阻力的情況下,重物與輕物下落一樣快
B.牛頓通過扭秤實驗,測定出了萬有引力常量
C.放在斜面上的物體受到的重力的一個分力是物體對斜面的壓力
D.慣性定律是牛頓物理學的基石

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

2.甲、乙兩個物體在同一直線上沿正方向運動,a=4m/s2,a=-4m/s2,那么對甲、乙兩物體判斷正確的是( 。
A.甲的加速度大于乙的加速度
B.甲做減速直線運動,乙做加速直線運動
C.甲的速度比乙的速度變化快
D.甲、乙在相等時間內速度變化大小相同

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