【題目】下列物理量中，屬于矢量的是（　　）

A.速度B.路程C.力D.加速度

【答案】ACD

【解析】

矢量是既有大小又有方向的物理量，速度、力和加速度都是既有大小又有方向的，都是矢量，路程只有大小沒有方向，不是矢量，是標量，故ACD正確，B錯誤。

故選ACD。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某物理小組對輕彈簧的彈性勢能進行探究，實驗裝置如圖（a）所示：輕彈簧放置在光滑水平桌面上，彈簧左端固定，右端與一物快接觸而不連接，紙帶穿過打點計時器并與物塊連接．向左推物快使彈簧壓縮一段距離，由靜止釋放物快，通過測量和計算，可求得彈簧被壓縮后的彈性勢能．
（1）實驗中涉及到下列操作步驟：
①把紙帶向左拉直
②松手釋放物快
③接通打點計時器電源
④向左推物快使彈簧壓縮，并測量彈簧壓縮量
上述步驟正確的操作順序是（填入代表步驟的序號）．
（2）圖（b）中M和L紙帶是分別把彈簧壓縮到不同位置后所得到的實際打點結(jié)果．打點計時器所用交流電的頻率為50Hz．由M紙帶所給的數(shù)據(jù)，可求出在該紙帶對應(yīng)的實驗中物塊脫離彈簧時的速度為m/s．比較兩紙帶可知，（填“M”或“L”）紙帶對應(yīng)的實驗中彈簧被壓縮后的彈性勢能大．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】空間存在方向垂直于紙面向里的勻強磁場，圖中的正方形為其邊界．一細束由兩種粒子組成的粒子流沿垂直于磁場的方向從O點入射．這兩種粒子帶同種電荷，它們的電荷量、質(zhì)量均不同，但其比荷相同，且都包含不同速率的粒子．不計重力．下列說法錯誤的是(　　)
A.入射速度不同的粒子在磁場中的運動時間一定不同
B.入射速度相同的粒子在磁場中的運動軌跡一定相同
C.在磁場中運動時間相同的粒子，其運動軌跡不一定相同
D.在磁場中運動時間越長的粒子，其軌跡所對的圓心角一定越大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（　�。�

A.因為地球質(zhì)量大，所以一定不可以看作質(zhì)點

B.體積很小的物體一定可以看作質(zhì)點

C.觀看比賽中的體操運動員的動作時，能將運動員看成質(zhì)點

D.研究奧運會比賽中乒乓球的旋轉(zhuǎn)時，不能把乒乓球看成質(zhì)點

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，靜止在光滑水平面上的物體，在水平向右的恒力F作用下開始運動，作用一段時間后撤去恒力F，物體繼續(xù)向右運動．不計空氣阻力，則在整個運動過程中，物體機械能隨時間變化的關(guān)是（ ）

A.
B.
C.
D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】風洞是研究空氣動力學的實驗設(shè)備。如圖，將剛性桿水平固定在風洞內(nèi)距地面高度H=3.2m處，桿上套一質(zhì)量m=3kg，可沿桿滑動的小球。將小球所受的風力調(diào)節(jié)為F=15N，方向水平向左。小球以速度v0=8m/s向右離開桿端，假設(shè)小球所受風力不變，取g=10m/s2。求：
①小球落地所需時間和離開桿端的水平距離；
②小球落地時的動能。
③小球離開桿端后經(jīng)過多少時間動能為78J？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“用DIS描繪電場的等勢線”的實驗裝置示意圖如圖所示。

（1）（單選題）該實驗描繪的是_______
A.兩個等量同種電荷周圍的等勢線
B.兩個等量異種電荷周圍的等勢線
C.兩個不等量同種電荷周圍的等勢線
D.兩個不等量異種電荷周圍的等勢線
（2）（單選題）實驗操作時，需在平整的木板上依次鋪放_______
A.導電紙、復(fù)寫紙、白紙
B.白紙、導電紙、復(fù)寫紙
C.導電紙、白紙、復(fù)寫紙
D.白紙、復(fù)寫紙、導電紙
（3）若電壓傳感器的紅、黑探針分別接觸圖中d、f兩點（f、d連線與A、B連線垂直）時，示數(shù)小于零。為使示數(shù)為零，應(yīng)保持紅色探針與d點接觸，而將黑色探針（選填：“向左”或“向右”）移動。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，固定的光滑軌道MON的ON段水平，且與MO段平滑連接．將質(zhì)量為m，的小球a從M處由靜止釋放后沿MON運動，在N處與質(zhì)量也為m的小球b發(fā)生正碰并粘在一起．已知MN兩處的高度差為h，碰撞前小球b用長為k的輕繩懸掛于N處附近．兩球均可視為質(zhì)點，且碰撞時間極短．

（1）求兩球碰撞前瞬問小球a的速度大�。�
（2）求兩球碰撞后的速度大��；
（3）若懸掛小球b的輕繩所能承受的最大拉力為2.5mg，通過計算說明兩球碰后輕繩是否會斷裂？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】以下物理量為矢量，且單位是國際單位制基本單位的是 （　�。�

A.電流、AB.位移、mC.功、JD.電場強度、N/C

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