10．關(guān)于電荷的理解，下列說法正確的是（　�。�
A．元電荷就是電子
B．元電荷就是一個帶很少電量的電荷
C．元電荷就是質(zhì)子
D．物體所帶的電量只能是元電荷的整數(shù)倍

分析 元電荷又稱“基本電量”，在各種帶電微粒中，電子電荷量的大小是最小的，人們把最小電荷叫做元電荷，常用符號e表示，任何帶電體所帶電荷都等于元電荷或者是元電荷的整數(shù)倍．

解答 解：A、元電荷是指質(zhì)子或電子的帶電量，不是質(zhì)子、電子，更不是原子，故ABC錯誤；
D、任何物體的帶電量均是元電荷的整數(shù)倍，故元電荷是自然界中已知的最小電荷量；故D正確；
故選：D．

點評 對于元電荷要注意明確這不是質(zhì)子也不是電子，它只是在數(shù)值上等于它們的電量．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

20．如圖中已知R1=R2=…=Rn=Rn+1=$\frac{R}{2}$，R=40歐，電源電壓60伏．流過Rn的電流大小是1.5×$\frac{1}{2}$（n-1）．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示，在X軸上關(guān)于O點對稱的F、G兩點有等量異種電荷Q和-Q，一正方形ABCD與XOY在同一平面內(nèi)，其中心在O點，則下列判斷正確的是（　�。�
A．A、C兩點電場強度相等
B．O點電場強度為零
C．B、D兩點電勢相等
D．若將點電荷-q從A點移向C，電勢能減小

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．在做平拋運動的實驗中，每次均應(yīng)將小球從同一位置自由釋放．關(guān)于釋放位置的選擇，下列說法正確的是（　�。�
A．釋放位置低一點好，因為釋放位置越低，小球的初速度越小，受的阻力越小
B．釋放位置高一點好，因為釋放位置越高，小球的初速度越大，平拋射程越大，便于測量
C．釋放位置以小球恰能從白紙上的左上角射入、從右下角射出為宜
D．釋放位置不需選擇，任意均可

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

5．如圖所示的兩種電路中，電源相同，各電阻阻值相等，各電流表的內(nèi)阻相等且不可忽略不計．電流表A1、A2、A3、A4讀出的電流值分別為I1、I2、I3、I4，下列關(guān)系式中正確的是（　�。�
A．I2=2I1B．I1＜I4C．I1＜I2D．I2＜I3+I4

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

15．關(guān)于曲線運動，下列說法中正確的是（　�。�
A．物體做曲線運動時，速度不可能保持不變
B．物體只有受到一個方向不斷改變的力的作用，才有可能做曲線運動
C．所有做曲線運動的物體，所受合外力方向與速度方向肯定不在一條直線上
D．所有做曲線運動的物體，加速度方向與所受合外力方向始終一致

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示，一理想變壓器向負載供電，變壓器輸入電壓不變，若電鍵S閉合，則圖中所有交流電表的示數(shù)及變壓器輸入電功率的變化情況為（　　）（電壓表和電流表都是理想電表）
A．V1、V2不變，A1、A2增大，A3不變，P增大
B．V1不變，V2減小，A1不變，A2增大，A3不變，P增大
C．V1、V2不變，A1減小，A2增大，A3增大，P減小
D．V1、V2不變，A1、A2減小，A3減小，P減小

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

19．如圖所示，斜面體M放在水平地面上，另有物塊N放在斜面體上，輕質(zhì)彈簧兩端分別與物塊N及固定在斜面體底端的擋板P栓接，彈簧處于壓縮狀態(tài)，M，N靜止．現(xiàn)用力F沿斜面向上拉物塊N，但并未運動，下列說法正確的是（　�。�
A．彈簧對擋板的作用力減小B．M、N之間的摩擦力可能大小不變
C．M對地面的壓力減小D．水平面對M的摩擦力不變

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．一光滑圓環(huán)固定在豎直平面內(nèi)，環(huán)上套著兩個小球A和B（中央有孔），A、B間由細繩連接著，它們處于如圖中所示位置時恰好都能保持靜止?fàn)顟B(tài)．此情況下，B球與環(huán)中心O處于同一水平面上，AB間的細繩呈伸直狀態(tài)，與水平線成30°夾角．已知B球的質(zhì)量為m，求：
（1）細繩對B球的拉力；
（2）A球的質(zhì)量；
（3）若剪斷細繩，B球第一次過圓環(huán)最低點時對圓環(huán)的作用力．

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同步練習(xí)冊答案