5．A、B兩物體各自在不同緯度的甲、乙兩處受到一豎直向上的外力作用后，在豎直方向上做變加速直線運動．利用傳感器和計算機可以測量快速變化的力與加速度，如圖所示是用這種方法獲得的物體A、B所受的外力F與加速度a的關系圖線，若物體A、B的質量分別為mA、mB，甲、乙兩處的重力加速度分別為gA、gB，則（　�。�
A．mA＞mB，gA＞gBB．mA＞mB，gA＜gBC．mA=mB，gA＜gBD．mA＜mB，gA＞gB

分析 物體受重力和拉力，根據(jù)牛頓第二定律列式求解出拉力F和加速度a的表達式進行討論即可．

解答 解：對物體受力分析，受重力和拉力，根據(jù)牛頓第二定律，有：F-mg=ma；
變形得到：F=ma+mg；   
斜率表示m，故mA＞mB；
當F=0時，a=-g，即g為橫截距的長度，故gA＜gB；故B正確；
故選：B．

點評 本題關鍵推導出加速度與推力關系的表達式后進行分析討論，基礎題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．如圖所示，A、B兩個物體的質量分別是2m和m，用一根不計質量的輕桿相連，在水平地面上滑行，已知A、B跟地面間的動摩擦因數(shù)分別是μ1和μ2，且μ1＞μ2，它們開始以速度v向右滑行．
（1）A、B可以在水平面上滑行多遠？
（2）在滑行過程中，桿受拉力還是壓力？大小是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示，小球B放在真空容器A內，球B的直徑恰好等于正方體A的邊長，將它們以初速度v0豎直向上拋出，A受到的空氣阻力與速度大小成正比，下列說法中正確的是（　�。�
A．上升過程中，A對B作用力向上且越來越小
B．上升過程中，A對B作用力向下且越來越小
C．下降過程中，A對B作用力向上且越來越小
D．下降過程中，A對B作用力向下且越來越小

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

13．（多選）如圖甲所示，一質量為M的長木板靜置于光滑水平面上，其上放置一質量為m的小滑塊．木板受到隨時間t變化的水平拉力F作用時，用傳感器測出其加速度a，得到如圖乙所示的a-F圖．取g=10m/s2，則（　�。�
A．滑塊的質量m=4kgB．木板的質量M=2kg
C．當F=8 N時滑塊加速度為2m/s2D．滑塊與木板間動摩擦因數(shù)為0.1

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

20．1966年曾在地球上空完成了以牛頓第二定律為基礎的測定質量的實驗．實驗時，用雙子星號宇宙飛船m1，去接觸正在軌道上運行的火箭組m2（發(fā)動機已熄滅）．接觸以后，開動飛船尾部的推進器，使飛船和火箭組共同加速．推進器的推力等于895N，測出飛船和火箭組的加速度為0.13m/s2．雙子星號宇宙飛船的質量為3400kg，則火箭的質量為3485kg．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示，在水平地面上固定一個傾角為θ=37°的足夠長的光滑斜面，質量為m=1kg的物體從斜面底端在與斜面平行的恒力F作用下由靜止開始沿斜面上升，經(jīng)過時間t，力F做功Wf=2J，此時撤去恒力F，又經(jīng)過時間t物體回到斜面底端（已知g=10m/s2，sin37°=0.6，cos=37°=0.8）．則下列說法正確的是（　�。�
A．撤去恒力F時物體的速度為2m/sB．物體回到底端的速度為4m/s
C．物體回到底端的動能為4JD．恒力F的大小為8N

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．如圖所示，質量為0.7kg的物體A放在傾角為37°的斜面上，未施加其他力時物體恰好沿斜面勻速下滑．
（已知重力加速度g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）
（1）求物體與斜面間的動摩擦因數(shù)
（2）若對A施加一個水平向右的推力，剛好可使A物體沿斜面向上做勻速直線運動，求水平推力力為多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．在現(xiàn)實中，雨滴大約在1.5km左右的高空形成并開始下落．取g=10m/s2，試分析：
（1）若該雨滴做自由落體運動，求雨滴下落到地面的時間和到達地面時的速度是多大．
（2）實際生活中，雨滴落地的速度一般不超過8m/s，為什么它與你計算的結果差別這么大呢？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖甲所示，一個物體放在光滑的水平地面上．在t=0時刻，物體在水平力F作用下由靜止開始做直線運動．在0到t0時間內物體的加速度a隨時間t的變化規(guī)律如圖乙所示．則（　　）
A．在0到t0時間內，力F大小恒定
B．在0到t0時間內，物體的速度逐漸變小
C．在0到t0時間內，物體的速度均勻增大
D．在0到t0時間內，物體的位移逐漸變大

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