【題目】在物理學(xué)發(fā)展史上，許多科學(xué)家通過恰當(dāng)?shù)剡\用科學(xué)研究方法，如理想實驗法，控制變量法，極限思想法，理想模型法，微元法和比值定義法等等，超越了當(dāng)時研究條件的局限性，取得了輝煌的研究成果。下列表述符合物理學(xué)史事實的是（　　）

A.根據(jù)速度定義式v=，當(dāng)非常非常小時，就可以用表示物體在t時刻的瞬時速度，這是應(yīng)用了極限思想法

B.在不需要考慮物體本身大小和形狀時，用質(zhì)點代替物體的方法，采用了等效替代的思想

C.牛頓由斜面實驗通過邏輯推理得出了自由落體運動的規(guī)律

D.卡文迪許利用扭秤巧妙地實現(xiàn)了對電荷間的作用力與電荷量的關(guān)系研究

【答案】A

【解析】

A．根據(jù)速度定義式v=，當(dāng)非常非常小時，就可以用表示物體在t時刻的瞬時速度，這是應(yīng)用了極限思想法，故A正確；

B．在不需要考慮物體本身大小和形狀時，用質(zhì)點代替物體的方法，采用了理想模型法，故B錯誤；

C．伽利略由斜面實驗通過邏輯推理得出了自由落體運動的規(guī)律，故C錯誤；

D．庫倫利用扭秤巧妙地實現(xiàn)了對電荷間的作用力與電荷量的關(guān)系研究，故D錯誤。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個物體沿直線運動，t=0時刻物體的速度為1m/s，加速度為1m/s2，物體的加速度隨時間變化規(guī)律如圖所示，則下列判斷正確的是（　�。�

A.物體做勻變速直線運動B.物體的速度與時間成正比

C.t＝5s時刻物體的速度為6.25m/sD.t＝8s時刻物體的速度為12.2m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，ABCD為固定在豎直平面內(nèi)的軌道，其中ABC為光滑半圓形軌道，半徑為R，CD為水平粗糙軌道，一質(zhì)量為m的小滑塊（可視為質(zhì)點）從圓軌道中點B由靜止釋放，滑至D點恰好靜止，CD間距為5R．已知重力加速度為g．求：

（1）小滑塊到達C點時對圓軌道壓力N的大��；

（2）小滑塊與水平軌道間的動摩擦因數(shù)μ；

（3）現(xiàn)使小滑塊在D點獲得一初動能Ek，使它向左運動沖上圓軌道，恰好能通過最高點A，求小滑塊在D點獲得的初動能Ek．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在探究平行板電容器的電容與哪些因素有關(guān)的實驗中，某同學(xué)猜測電容可能與極板間的距離d、極板的正對面積S及插入極板間的介質(zhì)有關(guān)，他將一個已經(jīng)充電的平行板電容器與靜電計連接如圖所示實驗時保持電容器極板所帶的電量不變，且電容器B板位置不動

(1)實驗中靜電計用來測量_______________．

(2)將A板向左平移，靜電計指針張角_______；將A板豎直向上平移，則靜電計指針張角______；在A、B板間插入電介質(zhì)，則靜電計指針張角_______（填“變大”、“變小”或“不變”）

(3)若將電容器水平放置，如圖所示，有一帶點液滴靜止在電容器內(nèi)部，現(xiàn)將電容器A板向下平移一小段距離，則液滴____________（填“靜止不動”、“向下運動”、“向上運動”）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在北戴河旅游景點之一的滑沙場有兩個坡度不同的滑道AB和，（均可看作斜面），甲、乙兩名質(zhì)量相等的旅游者分別乘兩個完全相同的滑沙橇從A點由靜止開始分別沿AB和滑下，最后都停在水平沙面BC上，如圖所示。設(shè)滑沙橇和沙面間的動摩擦因數(shù)處處相同，斜面與水平面連接處均可認(rèn)圓滑的，滑沙者保持姿勢坐在滑沙橇上不動。則下列說法中正確的是：（　　）

A.甲在B點的動能一定大于乙在B＇點的動能

B.甲滑行的總路程與乙滑行的總路程相等

C.甲在斜面上滑行時克服摩擦力做功多

D.甲全部滑行的水平位移一定等于乙全部滑行的水平位移

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(1)在研究物體做平拋運動時，應(yīng)通過多次實驗確定若干個點，描繪出平拋運動的軌跡。

①在實驗中的下列操作正確的是_____。

A．實驗中所用斜槽末端的切線必須調(diào)到水平

B．每次實驗中小球必須由靜止釋放，初始位置不必相同

C．每次實驗小球必須從斜槽的同一位置由靜止釋放，所用斜槽不必光滑

D．在實驗之前，須先用直尺在紙上確定y軸方向

②某同學(xué)只記錄了A、B、C三點，各點的坐標(biāo)如圖所示，則物體運動的初速度為_____m/s（g=10m/s2），開始做平拋運動的初始位置的坐標(biāo)為_____。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗中，某同學(xué)組裝了如圖所示的裝置．下列說法中正確的是(　　)

A. 小車釋放時應(yīng)靠近定滑輪

B. 平衡摩擦力時應(yīng)將砝碼盤與小車相連

C. 電磁打點計時器應(yīng)使用低于6V的直流電源供電

D. 砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】隨著社會的進步，“人工智能”已經(jīng)走進千家萬戶。在今年“新冠肺炎”疫情防控期間，居家隔離的小明叫了外賣，外賣小哥把貨物送到他家陽臺正下方的平地上，小明操控小型無人機帶動貨物，由靜止開始豎直向上做勻加速直線運動，一段時間后達到最大速度，貨物又勻速上升45s，最后再勻減速1s恰好到達他家陽臺且速度為零。貨物上升過程中，遙控器上顯示無人機在上升過程的最大速度為1m/s，高度為48m。貨物質(zhì)量為1.5kg，受到的阻力恒為其重力的0.02倍，取重力加速度大小g=9.8m/s2.求：

（1）無人機勻加速上升的高度；

（2）上升過程中，無人機對貨物的最大作用力。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為某雙星系統(tǒng)A、B繞其連線上的O點做勻速圓周運動的示意圖，若A星的軌道半徑大于B星的軌道半徑，雙星的總質(zhì)量M，雙星間的距離為L，其運動周期為T，則不正確的是（　　）

A.A的加速度一定大于B的加速度

B.L一定時，m越小，r越大

C.L一定時，A的質(zhì)量減小△m而B的質(zhì)量增加△m，它們的向心力減小

D.A的質(zhì)量一定大于B的質(zhì)量

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