1．如圖所示，電源電動(dòng)勢為E，內(nèi)電阻為r．當(dāng)滑動(dòng)變阻器的觸片P向上端滑動(dòng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)電壓表V1、V2示數(shù)變化的絕對(duì)值分別為△U1和△U2，下列說法中正確的是（　　）
A．小燈泡L1變亮，L2、L3變暗B．小燈泡L3變亮，L1、L2變暗
C．△U1＜△U2D．△U1＞△U2

分析 當(dāng)滑動(dòng)變阻器的觸片P向上端滑動(dòng)時(shí)，分析變阻器接入電路的電阻變化，確定外電路總電阻的變化，分析總電流和路端電壓的變化，判斷燈L2亮度的變化．根據(jù)總電流的變化，分析并聯(lián)部分電壓的變化，判斷L3亮度的變化．根據(jù)總電流與通過L3電流的變化，分析通過L3電流的變化，判斷其亮度變化．根據(jù)路端電壓的變化，分析△U1和△U2的大�。�

解答 解：AB、當(dāng)滑動(dòng)變阻器的觸片P向上端滑動(dòng)時(shí)，變阻器接入電路的電阻增大，外電路總電阻增大，總電流減小，路端電壓增大，則L2變暗．電路中并聯(lián)部分電壓增大，則L3變亮．總電流減小，而L3的電流增大，則L1的電流減小，則L1變暗．故A錯(cuò)誤，B正確．
CD、由上分析可知，電壓表V1的示數(shù)減小，電壓表V2的示數(shù)增大，由于路端電壓增大，所以△U1＜△U2．故C正確，D錯(cuò)誤．
故選：BC．

點(diǎn)評(píng) 本題是電路動(dòng)態(tài)變化分析問題，按“局部→整體→局部”思路進(jìn)行分析．運(yùn)用總量法分析兩電壓表讀數(shù)變化量的大�。�

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

11．彈性勢能：Ep=$\frac{1}{2}$kx2．

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

12．如圖所示的電路中，直流發(fā)電機(jī)M的電動(dòng)勢E=250V，內(nèi)阻r=3Ω，R1=R2=1Ω．電熱器組中裝有50只完全相同的電熱器，每只電熱器的額定電壓為200V，額定功率為l 000W，其他電阻不計(jì)，也不計(jì)電熱器電阻隨溫度的變化．問：
（1）當(dāng)接通幾只電熱器時(shí)，實(shí)際使用的電熱器都能正常工作？
（2）當(dāng)接通幾只電熱器時(shí)，發(fā)電機(jī)輸出的功率最大？
（3）當(dāng)接通幾只電熱器時(shí)，被接通電熱器的總消耗功率最大？

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

9．“探究力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)線的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩．圖乙所示是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖．
（1）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是
A．理想實(shí)驗(yàn)法      B．等效替代法   C．控制變量法      D．建立物理模型法
（2）為完成該實(shí)驗(yàn)，下述操作中必需的是D．
A．測量細(xì)繩的長度
B．測量橡皮筋的原長
C．測量懸掛重物后橡皮筋的長度
D．記錄懸掛重物后結(jié)點(diǎn)O的位置
（3）圖乙中的F'是力F1和F2的合力的實(shí)際測量值．（選填“F”或者“F'”）．
（4）同學(xué)們?cè)诓僮鬟^程中有如下討論，其中對(duì)減小實(shí)驗(yàn)誤差有益的說法是BCD（填字母代號(hào)）
A．兩細(xì)繩必須等長
B．彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行
C．拉力F1和F2的夾角適當(dāng)大一些
D．拉橡皮條的細(xì)繩要長些，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些
（5）在實(shí)驗(yàn)中，如果將細(xì)繩也換成橡皮筋，那么實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否會(huì)發(fā)生變化？
答：不會(huì)．（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

16．在“測定電池的電動(dòng)勢和內(nèi)電阻”的實(shí)驗(yàn)中．備有如下器材：待測干電池1節(jié)、滑動(dòng)變阻器（0～20Ω）、電壓表（0～3V）、電流表（0～0.6A）、開關(guān)、導(dǎo)線若干

（1）為了最大限度的減小實(shí)驗(yàn)誤差，請(qǐng)?jiān)趫D2虛線框中畫出該實(shí)驗(yàn)最合理的電路圖．
（2）某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的U-I圖象如圖1所示，由圖象可得電池的電動(dòng)勢為1.49 V，內(nèi)電阻為0.98Ω．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．上述材料中哪個(gè)表示的是時(shí)刻（　�。�
A．7時(shí)30分B．212秒C．2天D．33天

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

13．某物體沿一直線運(yùn)動(dòng)，其v-t圖象如圖所示，則下列說法中正確的是（　�。�
A．第3s內(nèi)速度方向與加速度方向相反B．第2s內(nèi)和第3s內(nèi)的加速度方向相反
C．第2s內(nèi)和第3s內(nèi)速度方向相反D．第5s內(nèi)物體在加速運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

10．某實(shí)驗(yàn)小組發(fā)現(xiàn)一件圖1所示的金屬線，為了研究金屬線的材質(zhì)，他們進(jìn)行了如下操作：

（1）他們從金屬線中抽取一根細(xì)金屬絲，截取其中的一部分，拉直后用游標(biāo)卡尺測金屬絲的長度，如圖2所示，則金屬絲長L=10.750cm．
（2）用游標(biāo)卡尺測金屬絲的直徑，如圖3所示，則金屬絲的直徑d=0.397mm．
（3）可用的實(shí)驗(yàn)器材如下：
①電流表（量程0～0.6A，內(nèi)阻約0.5Ω）
②電壓表（量程0～3V，內(nèi)阻約10kΩ）
③定值電阻R0（阻值等于5Ω）
④滑動(dòng)變阻器R1（0～10Ω，額定電流2A）
⑤滑動(dòng)變阻器R2（0～200Ω，額定電流0.5A）
⑥電源（電動(dòng)勢為4.5V，內(nèi)阻不計(jì)）
他們利用上述器材設(shè)計(jì)了圖4的實(shí)驗(yàn)電路，為實(shí)驗(yàn)調(diào)整方便，滑動(dòng)變阻器應(yīng)選擇R1（填“R1”或“R2”）．
（4）該小組在實(shí)驗(yàn)中得到七組電壓表示數(shù)U和電流表示數(shù)I的數(shù)據(jù)如下：
1234567
電壓U（V）0.510.962.052.312.632.95
電流I（A）0.0800.1500.3200.3600.4100.460
其中，第3組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖5所示，請(qǐng)將電表的讀數(shù)填入表格中．

（5）請(qǐng)?jiān)趫D6的表格中描繪出I-U圖線．
（6）由圖6的圖線可知金屬絲的電阻Rx=6.4Ω（保留兩位有效數(shù)字）
（7）由上述數(shù)據(jù)可以計(jì)算出金屬絲的電阻率ρ=7.4×10-5Ω﹒m（保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

11．如圖所示，水平桌面上疊放著A、B兩物體，B物體受力F作用，A、B一起相對(duì)地面向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則物體的受力個(gè)數(shù)為（　�。�
A．A受到2個(gè)B．A受到3個(gè)C．B受到4個(gè)D．B受到5個(gè)

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