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【題目】一個物體以恒定的速率做圓周運動時(　　)

A. 由于速度的大小不變，所以加速度為零

B. 由于速度的大小不變，所以不受外力作用

C. 相同時間內速度方向改變的角度相同

D. 相同時間內速度方向改變的角度不同

【答案】C

【解析】速度是來反映物體運動快慢的物理量，既有大小又有方向，以恒定的速率做圓周運動物體，速度大小不變，但方向時刻變化，故合力不為零，合力充當向心力．故A、B錯誤；做勻速圓周運動的物體角速度和周期不變，相同時間內速度改變的角度相同，故C正確、D錯誤．故選C

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，物體受到水平推力F的作用在粗糙水平面上做直線運動，通過力傳感器和速度傳感器監(jiān)測推力F、物體速度V隨時間t變化的規(guī)律如圖乙所示，取g=10m/s2，求：

（1）物體的質量m和物體與水平面間的動摩擦因數μ；

（2）第2s內物體克服摩擦力做的功W；

（3）前2s內推力F做功的平均功率．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩列簡諧橫波的振幅都是20cm，傳播速度大小相同．實線波的頻率為2Hz，沿x軸正方向傳播；虛線波沿x軸負方向傳播．某時刻兩列波在如圖所示區(qū)域相遇，則

A. 在相遇區(qū)域會發(fā)生干涉現(xiàn)象

B. 實線波和虛線波的頻率之比為3:2

C. 平衡位置為x=6m處的質點此時刻速度為零

D. 平衡位置為x=8.5m處的質點此刻位移y＞20cm

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“娛樂風洞”是一種驚險的娛樂項目，在豎直的圓筒內，在底部豎直向上的風可把游客“吹起來，讓人體驗太空漂浮的感覺（如圖甲）．假設風洞內各位置的風速均相同且保持不變，已知人體所受風力的大小與正對風的面積成正比，水平橫躺時受風面積最大，站立時受風面積最小、為最大值的1/8；當人體與豎直方向成一傾角、受風面積是最大值的1/2時，人恰好可靜止或勻速漂移．在某次表演中，質量為m的表演者保持站立身姿從距底部高為H的A點由靜止開始下落；經過B點時，立即調整身姿為水平橫躺并保持；到達底部的C點時速度恰好減為零．則在從A到C的過程中，下落說法正確的是（ ）

A. 表演者加速度的最大值是g

B. B點的高度是H

C. 從A到B，表演者克服風力做的功是從B到C克服風力做功的

D. 若保持水平橫躺，表演者從C返回到A時風力的瞬時功率為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. β衰變現(xiàn)象說明電子是原子核的組成部分

B. α粒子散射實驗揭示了原子具有棗糕式結構

C. 氫原子核外電子軌道半徑越大，其能量越低

D. 原子從a能級狀態(tài)躍遷到b能級狀態(tài)時發(fā)射波長為λ1的光子；原子從b能級狀態(tài)躍遷到c能級狀態(tài)時吸收波長為λ2的光子，已知λ1＞λ2，那么原子從a能級躍遷到c能級狀態(tài)時將要吸收波長為的光子

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在絕緣水平面上的P點放置一個質量為的帶負電滑塊A，帶電荷量，在A的左邊相距的Q點放置一個不帶電的滑塊B，質量為，滑塊B距左邊豎直絕緣墻壁s=0.15m。在水平面上方空間加一方向水平向右的勻強電場，電場強度為E=，使A由靜止釋放后向左滑動并與B發(fā)生碰撞，碰撞的時間極短，碰撞后兩滑塊結合在一起共同運動，與墻壁發(fā)生碰撞時沒有機械能損失，兩滑塊都可以視為質點，已知水平面OQ部分粗糙，其余部分光滑，兩滑塊與粗糙水平面OQ間的動摩擦因數均為μ=0.50，假設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，取，求

（1）A經過多長時間與B相碰？相碰結合后的速度是多少？

（2）AB與墻壁碰撞后在水平面上滑行的過程中，離開墻壁的最大距離是多少？

（3）A、B相碰結合后的運動過程中，由于摩擦而產生的熱是多少？通過的總路程是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為某游樂場內水上滑梯軌道示意圖，整個軌道在同一豎直平面內，表面粗糙的AB段軌道與四分之一光滑圓弧軌道BC在B點水平相切。點A距水面的高度為H，圓弧軌道BC的半徑為R，圓心O恰在水面。一質量為m的游客(視為質點)可從軌道AB的任意位置滑下，不計空氣阻力。

(1)若游客從A點由靜止開始滑下，到B點時沿切線方向滑離軌道落在水面上D點，OD＝2R，求游客滑到B點時的速度vB大小及運動過程中軌道摩擦力對其所做的功Wf；

(2)若游客從AB段某處滑下，恰好停在B點，又因受到微小擾動，繼續(xù)沿圓弧軌道滑到P點后滑離軌道，求P點離水面的高度h。(提示：在圓周運動過程中任一點，質點所受的向心力與其速率的關系為F向＝m)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】已知地球的質量約為火星質量的10倍，地球的半徑約為火星半徑的2倍，則航天器在火星表面附近繞火星做勻速圓周運動的速率約為（ ）

A. 3.5 km/s B. 5.0 km/s C. 17.7 km/s D. 35.2 km/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是探究向心力的大小F與質量m、角速度ω和半徑r之間的關系的實驗裝置圖，轉動手柄1，可使變速輪塔2和3以及長槽4和短槽5隨之勻速轉動．皮帶分別套在輪塔2和3上的不同圓盤上，可使兩個槽內的小球6、7分別以不同的角速度做勻速圓周運動．小球做圓周運動的向心力由橫臂8的擋板對小球的壓力提供，球對擋板的反作用力，通過橫臂8的杠桿作用使彈簧測力筒9下降，從而露出標尺10，標尺10上露出的紅白相間的等分格顯示出兩個球所受向心力的比值．那么：

（1）現(xiàn)將兩小球分別放在兩邊的槽內，為了探究小球受到的向心力大小和角速度的關系，下列說法中正確的是__________

A．在小球運動半徑相等的情況下，用質量相同的小球做實驗

B．在小球運動半徑相等的情況下，用質量不同的小球做實驗

C．在小球運動半徑不等的情況下，用質量不同的小球做實驗

D．在小球運動半徑不等的情況下，用質量相同的小球做實驗

（2）在該實驗中應用了_________（選填“理想實驗法”、“控制變量法”、“等效替代法”）來探究向心力的大小與質量m、角速度ω和半徑r之間的關系．

（3）當用兩個質量相等的小球做實驗，且左邊小球的軌道半徑為右邊小球的2倍時，轉動時發(fā)現(xiàn)右邊標尺上露出的紅白相間的等分格數為左邊的2倍，那么，左邊輪塔與右邊輪塔之間的角速度之比為_______．

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