17.下列關(guān)于勻強(qiáng)電場(chǎng)中場(chǎng)強(qiáng)和電勢(shì)差的關(guān)系的說(shuō)法中不正確的是( 。
A.在相同的距離上,電勢(shì)差大的其場(chǎng)強(qiáng)也必定大
B.場(chǎng)強(qiáng)在數(shù)值上等于每單位距離上的電勢(shì)降落
C.電勢(shì)降低的方向,必定是電場(chǎng)強(qiáng)度的方向
D.沿著電場(chǎng)線方向,相等距離上的電勢(shì)降落必定相等

分析 勻強(qiáng)電場(chǎng)的特點(diǎn):場(chǎng)強(qiáng)處處相等,任意兩點(diǎn)間的電勢(shì)差等于場(chǎng)強(qiáng)與這兩點(diǎn)間沿電場(chǎng)強(qiáng)度方向上的距離的乘積,即U=Ed;沿電場(chǎng)線的方向電勢(shì)降落最快,但電勢(shì)降低的方向,不一定是電場(chǎng)強(qiáng)度的方向.根據(jù)這些知識(shí)進(jìn)行分析

解答 解:A、勻強(qiáng)電場(chǎng)中場(chǎng)強(qiáng)處處相等,在相同距離上的兩點(diǎn),電勢(shì)差大,由公式U=Ed知兩點(diǎn)沿電場(chǎng)方向的距離大,但場(chǎng)強(qiáng)一定.故A錯(cuò)誤.
B、由E=$\frac{U}xyidvup$,知場(chǎng)強(qiáng)在數(shù)值上等于沿電場(chǎng)強(qiáng)度方向上每單位距離上的電勢(shì)降落,故B錯(cuò)誤.
C、沿電場(chǎng)線的方向電勢(shì)降低,但電勢(shì)降低的方向,不一定是電場(chǎng)強(qiáng)度的方向,只有電勢(shì)降低最快的方向才是電場(chǎng)強(qiáng)度的方向,故C錯(cuò)誤
D、在勻強(qiáng)電場(chǎng)中,由U=Ed可知:d相同,U必相同,即沿著電場(chǎng)線的方向,任何相同距離上的電勢(shì)降落必定相等.故D正確.
本題選錯(cuò)誤的,故選:ABC

點(diǎn)評(píng) 考查了勻強(qiáng)電場(chǎng)的概念及沿電場(chǎng)線的方向電勢(shì)降低,理解電勢(shì)差與電場(chǎng)強(qiáng)度的關(guān)系.要注意公式U=Ed中,d是沿電場(chǎng)線方向兩點(diǎn)間的距離,不是任意兩點(diǎn)間的距離

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

7.在做“研究平拋運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),讓小球多次沿同一軌道運(yùn)動(dòng),通過(guò)描點(diǎn)法畫(huà)出小球做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡.為了能較準(zhǔn)確地描繪運(yùn)動(dòng)軌跡,下面列出了一些操作要求,將你認(rèn)為正確的選項(xiàng)前面的字母填在橫線上ADE
(A)通過(guò)調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平       
(B)斜槽軌道越光滑,實(shí)驗(yàn)誤差越小
(C)每次釋放小球的位置必須不同         
(D)每次必須由靜止釋放小球
(E)固定白紙的木板必須調(diào)節(jié)成豎直
(F)記錄小球經(jīng)過(guò)不同高度的位置時(shí),每次必須嚴(yán)格地等距離下降
(G)將球經(jīng)過(guò)不同高度的位置記錄在紙上后,取下紙,用直尺將點(diǎn)連成折線.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖所示,A、B為兩塊平行金屬板,A板帶正電荷、B板帶負(fù)電荷.兩板之間存在著勻強(qiáng)電場(chǎng),兩板間距為d、電勢(shì)差為U,在B板上開(kāi)有兩個(gè)間距為L(zhǎng)的小孔.C、D為兩塊同心半圓形金屬板,圓心都在貼近B板的O′處,C帶正電、D帶負(fù)電.兩板間的距離很近,兩板末端的中心線正對(duì)著B(niǎo)板上的小孔,兩板間的電場(chǎng)強(qiáng)度可認(rèn)為大小處處相等,方向都指向O′.半圓形金屬板兩端與B板的間隙可忽略不計(jì).現(xiàn)從正對(duì)B板小孔緊靠A板的O處由靜止釋放一個(gè)質(zhì)量為m、電荷量為q的帶正電的微粒(微粒的重力不計(jì)),問(wèn):
(1)微粒穿過(guò)B板小孔時(shí)的速度多大?
(2)為了使微粒能在C、D板間運(yùn)動(dòng)而不碰板,C、D板間的電場(chǎng)強(qiáng)度大小應(yīng)滿足什么條件?
(3)從釋放微粒開(kāi)始,微粒通過(guò)半圓形金屬板間的最低點(diǎn)P所需時(shí)間的表達(dá)式.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.有一質(zhì)量分布均勻的球狀行星,設(shè)想把一物體放在該行星的中心位置,則此物體與該行星間的萬(wàn)有引力是( 。
A.B.無(wú)窮大C.無(wú)法確定D.無(wú)窮小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

12.在“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系,并測(cè)定彈簧的勁度系數(shù)”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示.所用的每個(gè)鉤碼的重力相當(dāng)于對(duì)彈簧提供了向右恒定的拉力.實(shí)驗(yàn)時(shí)先測(cè)出不掛鉤碼時(shí)彈簧的自然長(zhǎng)度,再將5個(gè)鉤碼逐個(gè)掛在繩子的下端,每次測(cè)出相應(yīng)的彈簧總長(zhǎng)度.

(1)有一個(gè)同學(xué)通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)測(cè)量后把6組數(shù)據(jù)描點(diǎn)在坐標(biāo)圖2中,通過(guò)作出F-L圖線,可得出該彈簧的原長(zhǎng)L0=5cm,勁度系數(shù)k=20 N/m.
(2)該同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),把彈簧水平放置與彈簧懸掛放置相比較
優(yōu)點(diǎn)在于避免彈簧自身所受重力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響
缺點(diǎn)在于彈簧與桌面及繩子與滑輪間存在的摩擦造成實(shí)驗(yàn)的誤差.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖所示,左側(cè)的圓形導(dǎo)電環(huán)半徑r=1.0cm,導(dǎo)電環(huán)與一個(gè)理想變壓器的原線圈相連,變壓器的副線圈兩端與一個(gè)電容C=100pF的電容器相連,導(dǎo)電環(huán)的電阻不計(jì),環(huán)中有垂直于圓環(huán)平面的變化磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度B的變化規(guī)律為$\frac{△B}{△t}$=100$\sqrt{2}$•πsinωt,若電容器C所帶電荷量的最大值為1.41×10-9C,則所用理想變壓器的原、副線圈匝數(shù)之比是多少?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.彈簧振子的運(yùn)動(dòng)是簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)
B.簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)就是指彈簧振子的運(yùn)動(dòng)
C.簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)是勻變速運(yùn)動(dòng)
D.簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)是機(jī)械運(yùn)動(dòng)中最簡(jiǎn)單、最基本的一種

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.關(guān)于向心力的下列說(shuō)法中正確的是(  )
A.做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體,其向心力是不變的
B.做圓周運(yùn)動(dòng)的物體,所受合力一定等于向心力
C.向心力不改變做圓周運(yùn)動(dòng)物體速度的大小
D.做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體,所受的合力為零

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖所示,一足夠長(zhǎng)的固定斜面傾角θ=37°,兩物塊、B的質(zhì)量mA、mB分別為1kg和4kg,它們與斜面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ=0.5.兩物塊之間的輕繩長(zhǎng)L=0.5m,輕繩能承受的最大張力T=12N,作用在B上沿斜面向上的力F逐漸增大,使A、B一起由靜止開(kāi)始沿斜面向上運(yùn)動(dòng),g取10m/s2.(sin37°=0.6,cos37°=0.8)
(1)某一時(shí)刻輕繩被拉斷,求此時(shí)外力F的大;
(2)若輕繩拉斷瞬間A、B的速度為2m/s,繩斷后保持外力F不變,求當(dāng)A運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí),A、B之間的距離.

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