17．下列關(guān)于勻強(qiáng)電場(chǎng)中場(chǎng)強(qiáng)和電勢(shì)差的關(guān)系的說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．在相同的距離上，電勢(shì)差大的其場(chǎng)強(qiáng)也必定大
B．場(chǎng)強(qiáng)在數(shù)值上等于每單位距離上的電勢(shì)降落
C．電勢(shì)降低的方向，必定是電場(chǎng)強(qiáng)度的方向
D．沿著電場(chǎng)線方向，相等距離上的電勢(shì)降落必定相等

分析 勻強(qiáng)電場(chǎng)的特點(diǎn)：場(chǎng)強(qiáng)處處相等，任意兩點(diǎn)間的電勢(shì)差等于場(chǎng)強(qiáng)與這兩點(diǎn)間沿電場(chǎng)強(qiáng)度方向上的距離的乘積，即U=Ed；沿電場(chǎng)線的方向電勢(shì)降落最快，但電勢(shì)降低的方向，不一定是電場(chǎng)強(qiáng)度的方向．根據(jù)這些知識(shí)進(jìn)行分析

解答 解：A、勻強(qiáng)電場(chǎng)中場(chǎng)強(qiáng)處處相等，在相同距離上的兩點(diǎn)，電勢(shì)差大，由公式U=Ed知兩點(diǎn)沿電場(chǎng)方向的距離大，但場(chǎng)強(qiáng)一定．故A錯(cuò)誤．
B、由E=$\frac{U}xyidvup$，知場(chǎng)強(qiáng)在數(shù)值上等于沿電場(chǎng)強(qiáng)度方向上每單位距離上的電勢(shì)降落，故B錯(cuò)誤．
C、沿電場(chǎng)線的方向電勢(shì)降低，但電勢(shì)降低的方向，不一定是電場(chǎng)強(qiáng)度的方向，只有電勢(shì)降低最快的方向才是電場(chǎng)強(qiáng)度的方向，故C錯(cuò)誤
D、在勻強(qiáng)電場(chǎng)中，由U=Ed可知：d相同，U必相同，即沿著電場(chǎng)線的方向，任何相同距離上的電勢(shì)降落必定相等．故D正確．
本題選錯(cuò)誤的，故選：ABC

點(diǎn)評(píng) 考查了勻強(qiáng)電場(chǎng)的概念及沿電場(chǎng)線的方向電勢(shì)降低，理解電勢(shì)差與電場(chǎng)強(qiáng)度的關(guān)系．要注意公式U=Ed中，d是沿電場(chǎng)線方向兩點(diǎn)間的距離，不是任意兩點(diǎn)間的距離

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．在做“研究平拋運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，讓小球多次沿同一軌道運(yùn)動(dòng)，通過(guò)描點(diǎn)法畫(huà)出小球做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡．為了能較準(zhǔn)確地描繪運(yùn)動(dòng)軌跡，下面列出了一些操作要求，將你認(rèn)為正確的選項(xiàng)前面的字母填在橫線上ADE
（A）通過(guò)調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平       
（B）斜槽軌道越光滑，實(shí)驗(yàn)誤差越小
（C）每次釋放小球的位置必須不同         
（D）每次必須由靜止釋放小球
（E）固定白紙的木板必須調(diào)節(jié)成豎直
（F）記錄小球經(jīng)過(guò)不同高度的位置時(shí)，每次必須嚴(yán)格地等距離下降
（G）將球經(jīng)過(guò)不同高度的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點(diǎn)連成折線．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖所示，A、B為兩塊平行金屬板，A板帶正電荷、B板帶負(fù)電荷．兩板之間存在著勻強(qiáng)電場(chǎng)，兩板間距為d、電勢(shì)差為U，在B板上開(kāi)有兩個(gè)間距為L(zhǎng)的小孔．C、D為兩塊同心半圓形金屬板，圓心都在貼近B板的O′處，C帶正電、D帶負(fù)電．兩板間的距離很近，兩板末端的中心線正對(duì)著B(niǎo)板上的小孔，兩板間的電場(chǎng)強(qiáng)度可認(rèn)為大小處處相等，方向都指向O′．半圓形金屬板兩端與B板的間隙可忽略不計(jì)．現(xiàn)從正對(duì)B板小孔緊靠A板的O處由靜止釋放一個(gè)質(zhì)量為m、電荷量為q的帶正電的微粒（微粒的重力不計(jì)），問(wèn)：
（1）微粒穿過(guò)B板小孔時(shí)的速度多大？
（2）為了使微粒能在C、D板間運(yùn)動(dòng)而不碰板，C、D板間的電場(chǎng)強(qiáng)度大小應(yīng)滿足什么條件？
（3）從釋放微粒開(kāi)始，微粒通過(guò)半圓形金屬板間的最低點(diǎn)P所需時(shí)間的表達(dá)式．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．有一質(zhì)量分布均勻的球狀行星，設(shè)想把一物體放在該行星的中心位置，則此物體與該行星間的萬(wàn)有引力是（　�。�
A．零B．無(wú)窮大C．無(wú)法確定D．無(wú)窮小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．在“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系，并測(cè)定彈簧的勁度系數(shù)”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示．所用的每個(gè)鉤碼的重力相當(dāng)于對(duì)彈簧提供了向右恒定的拉力．實(shí)驗(yàn)時(shí)先測(cè)出不掛鉤碼時(shí)彈簧的自然長(zhǎng)度，再將5個(gè)鉤碼逐個(gè)掛在繩子的下端，每次測(cè)出相應(yīng)的彈簧總長(zhǎng)度．

（1）有一個(gè)同學(xué)通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)測(cè)量后把6組數(shù)據(jù)描點(diǎn)在坐標(biāo)圖2中，通過(guò)作出F-L圖線，可得出該彈簧的原長(zhǎng)L0=5cm，勁度系數(shù)k=20 N/m．
（2）該同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，把彈簧水平放置與彈簧懸掛放置相比較
優(yōu)點(diǎn)在于避免彈簧自身所受重力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響
缺點(diǎn)在于彈簧與桌面及繩子與滑輪間存在的摩擦造成實(shí)驗(yàn)的誤差．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖所示，左側(cè)的圓形導(dǎo)電環(huán)半徑r=1.0cm，導(dǎo)電環(huán)與一個(gè)理想變壓器的原線圈相連，變壓器的副線圈兩端與一個(gè)電容C=100pF的電容器相連，導(dǎo)電環(huán)的電阻不計(jì)，環(huán)中有垂直于圓環(huán)平面的變化磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度B的變化規(guī)律為$\frac{△B}{△t}$=100$\sqrt{2}$•πsinωt，若電容器C所帶電荷量的最大值為1.41×10-9C，則所用理想變壓器的原、副線圈匝數(shù)之比是多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．彈簧振子的運(yùn)動(dòng)是簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)
B．簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)就是指彈簧振子的運(yùn)動(dòng)
C．簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)是勻變速運(yùn)動(dòng)
D．簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)是機(jī)械運(yùn)動(dòng)中最簡(jiǎn)單、最基本的一種

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．關(guān)于向心力的下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體，其向心力是不變的
B．做圓周運(yùn)動(dòng)的物體，所受合力一定等于向心力
C．向心力不改變做圓周運(yùn)動(dòng)物體速度的大小
D．做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體，所受的合力為零

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖所示，一足夠長(zhǎng)的固定斜面傾角θ=37°，兩物塊、B的質(zhì)量mA、mB分別為1kg和4kg，它們與斜面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ=0.5．兩物塊之間的輕繩長(zhǎng)L=0.5m，輕繩能承受的最大張力T=12N，作用在B上沿斜面向上的力F逐漸增大，使A、B一起由靜止開(kāi)始沿斜面向上運(yùn)動(dòng)，g取10m/s2．（sin37°=0.6，cos37°=0.8）
（1）某一時(shí)刻輕繩被拉斷，求此時(shí)外力F的大��；
（2）若輕繩拉斷瞬間A、B的速度為2m/s，繩斷后保持外力F不變，求當(dāng)A運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí)，A、B之間的距離．

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