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【題目】2016年世界中學生五人制足球錦標賽落下帷幕,代表中國參賽的河南男隊和河北女隊取得了優(yōu)異成績。五人制足球的賽場長40 m,寬20 m,如圖所示。在比賽中,攻方隊員在中線附近突破防守隊員,將足球沿邊路向前踢出,足球的運動可視為在地面上做初速度為v16 ms的勻減速直線運動,加速度大小為a11 ms2。該隊員將足球踢出后立即由靜止啟動追趕足球,他的運動可看作是勻加速直線運動,最大加速度為a21 ms2,能達到的最大速度為v24 ms。該隊員至少經過多長時間能追上足球?

【答案】

【解析】試題分析:設足球從開始做勻減速運動到停下來的位移為x1,則有:

足球勻減速運動時間為:

前鋒隊員以最大加速度追趕的加速時間為:

在此過程中的位移為:

前鋒隊員做勻速直線運動,到足球停止運動時,其位移為x3=v2t1﹣t2=8m

由于x2+x3x1,故足球停止運動時,前鋒隊員沒有追上足球,然后前鋒隊員繼續(xù)以最大速度勻速運動追趕足球,由勻速運動公式得:

代入數據解得

前鋒隊員追上足球的時間為:

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,R13 Ω,R26 Ω,R31.5 Ω,C20 μF,當開關S斷開時,電源的總功率為2 W;當開關S閉合時,電源的總功率為4 W,求:

1)電源的電動勢和內電阻;

2)閉合S時,電源的輸出功率;

3S斷開時,電容器所帶的電荷量是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,用鐵架臺、彈簧和多個已知質量且質量相等的鉤碼探究在彈性限度內彈簧彈力與彈簧伸長量的關系.

(1)為完成實驗,還需要的實驗器材有:____________.

(2)實驗中需要測量的物理量有:________________.

(3)圖乙是彈簧彈力F與彈簧伸長量xFx圖線,由此可求出彈簧的勁度系數為________N/m.圖線不過原點的原因是由于____________

(4)為完成該實驗,設計的實驗步驟如下:

A.以彈簧伸長量為橫坐標,以彈力為縱坐標,描出各組(x,F)對應的點,并用平滑的曲線連接起來;

B.記下彈簧不掛鉤碼時其下端在刻度尺上的刻度l0

C.將鐵架臺固定于桌子上,并將彈簧的一端系于橫梁上,在彈簧附近豎直固定一把刻度尺;

D.依次在彈簧下端掛上1個、2個、3個、4鉤碼,并分別記下鉤碼靜止時彈簧下端所對應的刻度,并記錄在表格內,然后取下鉤碼;

E.以彈簧伸長量為自變量,寫出彈力與彈簧伸長量的關系式.首先嘗試寫成一次函數,如果不行,則考慮二次函數;

F.解釋函數表達式中常數的物理意義;

G.整理儀器.

請將以上步驟按操作的先后順序排列出來:_____.

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【題目】如圖所示,固定斜面上有一個光滑小球,豎直輕彈簧P和平行斜面的輕彈簧Q分別連接此小球,小球處于靜止狀態(tài),下列說法正確的是( )

A. 小球與斜面之間一定有彈力

B. 輕彈簧P一定有彈力

C. 小球只能受2個力

D. 輕彈資Q不可能處于壓縮狀態(tài)

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【題目】如圖所示,物體B的上表面水平,A、B相對靜止沿斜面勻速下滑時,斜面保持靜止不動,則下列判斷確的是( )

A. 物體B的上表面一定是粗糙的

B. 物體B、C都只受4個力作用

C. 物體C受水平面的摩擦力方向一定水平向右

D. 水平面對物體C的支持力等于三物體的重力大小之和

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【題目】如圖甲所示,A、B兩個物體疊放在水平面上,B的上下表面均水平,A物體與一拉力傳感器相連接,連拉力傳感器和物體A的細繩保持水平.從t=0時刻起.用一水平向右的力F=kt(k為常數)作用在B物體上.力傳感器的示數隨時間變化的圖線如圖乙所示.已知k、t1、t2,且最大靜摩擦力等于滑動摩擦力.據此可求( 。

A. A、B之間的最大靜摩擦力

B. 水平面與B之間的滑動摩擦力

C. A、B之間的動摩擦因數μAB

D. B與水平面間的動摩擦因數μ

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】平直公路上兩車同向勻速運動,甲車在前乙車在后,甲車速度=15m/s,乙車速度=25m/s,兩車相距=9m。當前方突發(fā)意外時兩車同時開始剎車,甲車加速度大小=3m/s2,乙車加速度大小為=5 m/s2,請通過計算判斷兩車是否會相撞

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩物體從同一地點同時開始沿同一方向運動,甲物體運動的vt圖象為兩段直線,乙物體運動的v-t圖象為兩段半徑相同的圓弧曲線,如圖所示,圖中t4=2t2,則在0~t4時間內,以下說法正確的是(   )

A. 甲物體的加速度不變

B. 乙物體做曲線運動

C. 甲物體的平均速度等于乙物體的平均速度

D. 兩物體t1時刻相距最遠,t4時刻相遇

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】學生實驗中使用的雙量程電流表內是采用如圖所示的環(huán)形分流電路.某生在一次電學實驗中使用電流表時發(fā)現:接a、b兩個端點時電流表的指針不發(fā)生偏轉,接a、c兩個端點時電流表的指針會瞬間超過滿偏,而接另外一個好的同樣的電流表的a、c兩個端點時可以正常測量電流.則該電流表的故障一定是( )

A. 電阻R1斷路 B. 電阻R1短路 C. 電阻R2斷路 D. 電阻R2短路

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