19.如圖所示,兩個質(zhì)量相等的物體A和B緊靠在一起放在光滑水平桌面上,如果它們分別受到水平推力F1、F2,且F1>F2,則A施于B的作用力的大小為(  )
A.F1B.F2C.$\frac{{F}_{1}-{F}_{2}}{2}$D.$\frac{{F}_{1}+{F}_{2}}{2}$

分析 以整體為研究對象,由牛頓第二定律可以求出加速度;以A或B為研究對象,由牛頓第二定律可以求出兩物體間的作用力.

解答 解:以A、B組成的系統(tǒng)為研究對象,由牛頓第二定律得:
(F1-F2)=2ma,
加速度為:a=$\frac{{F}_{1}-{F}_{2}}{2m}$,
以A為研究對象,由牛頓第二定律得:F1-N=ma,
解得A、B間的作用力:N=$\frac{{F}_{1}+{F}_{2}}{2}$;
故選:D.

點評 本題考查了求物體的加速度與物體間的作用力,應(yīng)用牛頓第二定律即可正確解題,解題時注意整體法與隔離法的應(yīng)用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:填空題

20.①在用單擺測定重力加速度的實驗中,用毫米刻度尺測量擺線的長L0,用游標(biāo)卡尺測量擺球直徑d,卡尺游標(biāo)位置如圖(A)所示,用秒表測量單擺完成n次全振動所用的時間t,秒表位置如圖(B)所示,可知擺球直徑是2.98cm,秒表讀數(shù)是99.8s.若用給定物理量符號表示當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭,則g=$\frac{{4{π^2}({L_0}+\fracrwyq27h{2})}}{{{{(\frac{t}{n})}^2}}}$(結(jié)果可不用化簡).

②如果該同學(xué)測得的g值偏大,可能的原因是BD.(填字母代號)
A.計算擺長時沒有計入擺球的半徑
B.開始計時時,秒表過遲按下
C.?dāng)[線上端未牢固地系于懸點,振動中出現(xiàn)松動,使擺線長度增加了
D.試驗中誤將n次全振動數(shù)為n+1次.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.關(guān)于氣體分子速率,下列說法正確的是( 。
A.氣體溫度升高時,每個氣體分子的運動速率一定都增大
B.氣體溫度降低時,每個氣體分子的運動速率一定都減小
C.氣體溫度升高時,氣體分子運動的平均速率必行增大
D.氣體溫度降低時,氣體分子運動的平均速率可能增大下降

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

7.一列橫波在x軸上傳播,在t1=0和t2=0.005s時的波形圖象分別如圖實線和虛線所示,求:
(1)波的振幅和波長多大?
(2)設(shè)周期大于(t2-t1),如果波向右傳播,波速為多大?
(3)設(shè)周期小于(t2-t1),并且波速為6000m/s,求波的傳播方向.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

14.某學(xué)習(xí)小組利用如圖甲、乙、丙所示的裝置來探究作用力與反作用力的大小關(guān)系,圖甲和圖乙中的兩個彈簧測力計完全相同(已進行了零刻度校正)

①圖甲中輛彈簧測力計平放在不光滑的水平桌面上,對兩測力計施加相反方向的水平作用力,使彈簧被拉伸,則兩測力計的示數(shù)相同(選填“相同”或“不同”)
②圖乙中兩測力計,一起沿豎直方向向上做勻加速運動,則兩測力計的示數(shù)相同(選填“相同”或“不同”)
③圖丙中,先用彈簧測力計豎直懸掛一個實心鐵球,靜止時,彈簧測力計的示數(shù)為F1,在圓盤測力計的托盤上放置盛有水的燒杯,圓盤測力計的示數(shù)為F2,再把小球浸沒在水中(水沒有溢出),此時,彈簧測力計的示數(shù)為F3,圓盤測力計的示數(shù)為F4,水對鐵球的作用力大小F1-F3=F4-F2(用所給符號表示),則說明了作用力與反作用力的大小相等.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

4.據(jù)報道,一兒童玩耍時不慎從20m的陽臺上由靜止掉下,在他剛下落時恰被樓下一管理人員發(fā)現(xiàn),該管理員迅速由靜止起動沖向兒童落地點,準(zhǔn)備接住兒童(不計管理人員的反應(yīng)時間).為確保安全穩(wěn)妥的接住兒童,管理人員將盡力節(jié)約時間,但又必須到達(dá)兒童落地點時速度為零,將兒童和管理人員都看做質(zhì)點,設(shè)管理人員奔跑過程中只做勻速運動或勻變速運動,已知管理人員初位置到兒童落地點距離為8m,g取10m/s2.不計空氣阻力,管理人員接住兒童時離地的高度不計,求:
(1)管理人員從初位置跑到兒童落地點的平均速度至少多大?
(2)若管理人員在加速或減速過程中的加速度大小相等,且最大速度不超過7m/s,求管理人員奔跑時加速度的最小值是多大(保留兩位有效數(shù)字)?

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

11.一小球從空中足夠高處由靜止釋放,不計空氣阻力.下列說法正確的是(  )
A.第2s末小球的速度為10m/sB.前2s內(nèi)小球的位移為20m
C.第2s內(nèi)小球的位移為10mD.前2s內(nèi)小球的平均速度為20m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.1905年,愛因斯坦提出了著名的狹義相對論,給物理科學(xué)帶來了巨大的進步.根據(jù)狹義相對論的理論,下列說法中錯誤的是( 。
A.在不同的慣性參考系中,一切物理規(guī)律都是相同的
B.真空中的光速在不同的慣性參考系中都是相同的
C.根據(jù)狹義相對論可知,同時是絕對的
D.根據(jù)狹義相對論可知,物體的長度、時間間隔和物體的質(zhì)量都是相對的

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.如圖是一中為G的風(fēng)箏在風(fēng)中飛行示意圖,其中AB代表風(fēng)箏的橫截面,OL為牽引線,風(fēng)對風(fēng)箏的作用力與AB垂直,若使風(fēng)箏靜止在空氣中,牽引繩水平,風(fēng)箏平面與水平面的夾角為θ.若風(fēng)力增大,要使繩子水平且風(fēng)箏仍能保持靜止?fàn)顟B(tài),則( 。
A.繩子張力可能不變
B.繩子張力一定減小
C.模型平面與水平面的夾角θ可能不變
D.模型平面與水平面的夾角θ一定增大

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同步練習(xí)冊答案