A. | 質(zhì)點是指很小的物體 | |
B. | 在平直的高速公路上行使的汽車,可視為質(zhì)點 | |
C. | 從北京開往上海的火車可視為質(zhì)點 | |
D. | 體育老師指導學生做廣播體操時,可將學生看做質(zhì)點 |
分析 解決本題要正確理解質(zhì)點的概念:質(zhì)點是只計質(zhì)量、不計大小、形狀的一個幾何點,是實際物體在一定條件的科學抽象,能否看作質(zhì)點與物體本身無關(guān),要看所研究問題的性質(zhì),看物體的形狀和大小在所研究的問題中是否可以忽略.
解答 解:A、質(zhì)量很小的物體它的體積不一定能夠忽略,不一定能看成質(zhì)點,如原子的質(zhì)量很小,在研究原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的時候是不能看成質(zhì)點的,所以A錯誤.
B、在平直的高速公路上行使的汽車,各部分運動情況相同,可視為質(zhì)點,所以B正確;
C、從北京開往上海的火車可視為質(zhì)點,因為大小和形狀不影響它在路面的位置,所以可以看做質(zhì)點,所以C正確;
D、體育老師指導學生做廣播體操時,要考慮到形狀和大小,此時不能看成質(zhì)點,所以D錯誤.
故選:BC
點評 質(zhì)點是運動學中一個重要概念,要理解其實質(zhì),不能停在表面.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體的動能增加$\frac{mgh}{2}$ | B. | 物體勢能減少$\frac{mgh}{2}$ | ||
C. | 物體克服阻力做功$\frac{mgh}{2}$ | D. | 物體的機械能減少$\frac{mgh}{2}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在彈簧彈開兩物體以及脫離彈簧后兩物體的運動過程中,兩物體組成的系統(tǒng)動量守恒 | |
B. | 在彈簧彈開兩物體以及脫離彈簧后兩物體的運動過程中,整個系統(tǒng)的機械能守恒 | |
C. | 在兩物體被彈開的過程中,A、B兩物體的機械能先增大后減小 | |
D. | A比B先停止運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 平均速度小于$\frac{{v}_{0}+{v}_{t}}{2}$ | B. | 平均速度大于$\frac{{v}_{0}+{v}_{t}}{2}$ | ||
C. | 加速度逐減小 | D. | 加速度逐漸增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 動能減小 | B. | 電勢能減小 | ||
C. | 動能和電勢能之和減小 | D. | 重力勢能和電勢能之和減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 平拋運動是加速度不變的運動 | |
B. | 平拋運動的水平射程只決定于初始位置的高度,而與拋出速度無關(guān) | |
C. | 平拋運動的速度和加速度方向都是在不斷變化的 | |
D. | 平拋運動在空中運動的時間只決定于初始位置的高度 |
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