【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置來(lái)探究加速度與力的關(guān)系。彈簧秤固定在一合適的木板上桌面的右邊緣固定一支表面光滑的鉛筆以代替定滑輪,細(xì)繩的兩端分別與彈簧秤的掛鉤和礦泉水瓶連接。在桌面上畫(huà)出兩條平行線MN 、PQ,并測(cè)出間距d。開(kāi)始時(shí)讓木板置于MN,現(xiàn)緩慢向瓶中加水,直到木板剛剛開(kāi)始運(yùn)動(dòng)為止,記下彈簧秤的示數(shù)F0 ,以此表示滑動(dòng)摩擦力的大小。再將木板放回原處并按住,繼續(xù)向瓶中加水后,記下彈簧秤的示數(shù)F1,然后釋放木板,并用秒表記下木板運(yùn)動(dòng)到P Q處的時(shí)間t。則:

(1)木板的加速度可以用d、t表示為a____。

(2)改變瓶中水的質(zhì)量重復(fù)實(shí)驗(yàn),確定加速度a與彈簧秤示數(shù)F1的關(guān)系。下列圖象能表示該同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是__。

(3)用加水的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比,它的優(yōu)點(diǎn)是___。

A.可以改變滑動(dòng)摩擦力的大小

B.可以更方便地獲取多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

C.可以比較精確地測(cè)出滑動(dòng)摩擦力的大小

D.可以獲得更大的加速度以提高實(shí)驗(yàn)精度

【答案】 C BC

【解析】試題分析:(1)木板做初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng),其位移,加速度a.為了減小偶然誤差,可多次測(cè)量時(shí)間t,取t的平均值.

(2)當(dāng)時(shí),木塊不動(dòng),加速度為零,a、b均錯(cuò);當(dāng)時(shí),木板開(kāi)始運(yùn)動(dòng),但F1并非繩子的拉力而是瓶和水的總重力,只有當(dāng)瓶和水的質(zhì)量遠(yuǎn)小于木板和彈簧秤的質(zhì)量時(shí),才可近似等于繩子拉力,此時(shí)a圖線為一段傾斜的直線,當(dāng)瓶和水的質(zhì)量不遠(yuǎn)小于木板和彈簧的總質(zhì)量時(shí),繩子的拉力將小于,其加速度a隨著的增大而增加的變慢,即a圖線的斜率將逐漸減小,因而只有c項(xiàng)正確.

(3)用加水的方法改變拉力的大小與掛鉤碼相比,水的質(zhì)量可以連續(xù)調(diào)節(jié),因而的大小也可以連續(xù)調(diào)節(jié),從而比較精確地測(cè)出摩擦力的大小和更方便地獲取多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),故正確答案為b、c.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一列沿x軸正方向傳播的簡(jiǎn)諧橫波t時(shí)刻的波形圖象如圖所示,已知該波的周期為T,a、b、c、d為沿波傳播方向上的四個(gè)質(zhì)點(diǎn),則下列說(shuō)法中正確的是__________。

A.在t+T/2時(shí),質(zhì)點(diǎn)c的速度達(dá)到最大值

B.在t+T/2時(shí),質(zhì)點(diǎn)d的速度達(dá)到最大值

C.從tt+2T的時(shí)間間隔內(nèi),質(zhì)點(diǎn)d通過(guò)的路程為6cm

D.t時(shí)刻后,質(zhì)點(diǎn)b比質(zhì)點(diǎn)a先回到平衡位置

E. t時(shí)刻起,在一個(gè)周期的時(shí)間內(nèi),a、b、c、d四個(gè)質(zhì)點(diǎn)沿x軸通過(guò)的路程均為一個(gè)波長(zhǎng)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量為m的帶電小物塊置于傾角53°的光滑斜面上,當(dāng)整個(gè)裝置處于豎直向下的勻強(qiáng)電場(chǎng)中時(shí),小物塊恰好靜止在高為H的斜面頂端,現(xiàn)將電場(chǎng)方向突然改為水平向右,而電場(chǎng)強(qiáng)度大小不變, 重力加速度為g,sin37°=0.6,cos37°=0.8,則小物塊從斜面頂端開(kāi)始

A. 歷時(shí)著地 B. 歷時(shí)著地

C. 到著地過(guò)程機(jī)械能增加 D. 到著地過(guò)程動(dòng)能增加

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,水平放置的圓盤半徑R=1 m,在其邊緣C點(diǎn)固定一個(gè)高度不計(jì)的小桶,在圓盤直徑CD的正上方放置一條水平滑道AB,滑道與CD平行.滑道右端B與圓盤圓心O在同一豎直線上,其高度差h=1.25 m.在滑道左端靜止放置質(zhì)量m=0.4 kg的物塊(可視為質(zhì)點(diǎn)),物塊與滑道間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2.當(dāng)用一大小F=4 N 的水平向右的拉力拉動(dòng)物塊的同時(shí),圓盤從圖示位置以角速度ω=2π rad/s 繞穿過(guò)圓心O的豎直軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng),拉力作用一段時(shí)間后撤掉,物塊在滑道上繼續(xù)滑行,由B點(diǎn)水平拋出,恰好落入小桶內(nèi),重力加速度g10 m/s2,求:

(1)物塊在B點(diǎn)的速度大。

(2)拉力作用的時(shí)間t1應(yīng)該滿足的關(guān)系式.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在豎直平面內(nèi)有水平向右、場(chǎng)強(qiáng)為E=1×104 N/C的勻強(qiáng)電場(chǎng).在勻強(qiáng)電場(chǎng)中有一根長(zhǎng)L=2 m的絕緣細(xì)線,一端固定在O點(diǎn),另一端系一質(zhì)量為0.08 kg的帶電小球,它靜止時(shí)懸線與豎直方向成37°角,若小球獲得初速度恰能繞O點(diǎn)在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng),取小球在靜止時(shí)的位置為電勢(shì)能零點(diǎn)和重力勢(shì)能零點(diǎn),cos37°=0.8,g10 m/s2.下列說(shuō)法正確( )

A. 小球的帶電荷量q=6×105 C

B. 小球動(dòng)能的最小值為1J

C. 小球在運(yùn)動(dòng)至圓周軌跡上的最高點(diǎn)時(shí)有機(jī)械能的最小值

D. 小球繞O點(diǎn)在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng)的電勢(shì)能和機(jī)械能之和保持不變,且為4J

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】2010年上海世博會(huì)上大量使用了LED發(fā)光二極管小明設(shè)計(jì)了一個(gè)研究LED發(fā)光二極管特性的實(shí)驗(yàn),用電壓表和電流表測(cè)LED發(fā)光二極管兩端的電壓UD和通過(guò)它的電流I,將得到的數(shù)據(jù)記錄在下表中:

UD/ V

0

04

08

12

16

20

24

26

28

30

I/ mA

0

09

23

43[

68

130

178

240

282

370

請(qǐng)完成下列問(wèn)題:

1小明用筆畫(huà)線表示導(dǎo)線,將圖中實(shí)驗(yàn)器材連接成實(shí)驗(yàn)所需的電路,由于粗心漏畫(huà)了一條線,請(qǐng)你將這條線補(bǔ)畫(huà)好;

2IU圖上畫(huà)出LED發(fā)光二極管的伏安特性曲線;

3已知該LED發(fā)光二極管的最佳工作電壓為24V,現(xiàn)用電動(dòng)勢(shì)為3V內(nèi)阻為5的電源供電,需要串聯(lián)一個(gè)電阻R才能使二極管工作在最佳狀態(tài),則該電阻值為 結(jié)果保留兩位有效數(shù)字

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示。在傾角為a=30光滑斜面上,有一根長(zhǎng)為L=0.8m的細(xì)繩,一端固定在O點(diǎn),另一端系一質(zhì)量為m=0.2kg的小球,沿斜面做圓周運(yùn)動(dòng)(g10m/s2),試計(jì)算:

(1)小球通過(guò)最高點(diǎn)A的最小速度;

(2)若細(xì)繩抗拉力為FTmax=10N,小球在最低點(diǎn)B的最大速度是多少:

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組在做探究做功和物體速度變化關(guān)系的實(shí)驗(yàn)前,提出以下幾種猜想:①,,…。他們的實(shí)驗(yàn)裝置如圖5—5—15①所示,PQ為一塊傾斜放置的木塊,在Q處固定一個(gè)速度傳感器(用來(lái)測(cè)量物體每次通過(guò)Q點(diǎn)的速度)。在剛開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí),有位同學(xué)提出,不需要測(cè)出物體質(zhì)量,只要測(cè)出物體從初始位置到速度傳感器的距離和讀出速度傳感器的示數(shù)就行了,大家經(jīng)過(guò)討論采納了該同學(xué)的建議。

(1)本實(shí)驗(yàn)中不需要測(cè)量物體質(zhì)量的理由是___________________________________________。

(2)讓物體分別從不同高度無(wú)初速釋放,測(cè)出物體從初始位置速度傳感器的距離.Ll、L2、L3、L4,…,讀出物體每次通過(guò)速度傳感器Q的速度、、、…,并繪制了如圖②所示的圖象.根據(jù)繪制出的圖象,若為了更直觀地看出L。的變化關(guān)系,他們下一步應(yīng)該作出 ______

A.L—圖象 B.L圖象 C.L圖象 D.L圖象

(3)本實(shí)驗(yàn)中,木板與物體間摩擦力的大小________(會(huì)不會(huì)”)影響探究出的結(jié)果。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,用長(zhǎng)為L(zhǎng)的細(xì)繩拴著質(zhì)量為m的小球在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng),則(

A.小球在最高點(diǎn)時(shí)所受向心力一定為重力

B.小球在最高點(diǎn)時(shí)繩子的拉力不可能為零

C.若小球剛好能在豎直面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng),則其在最高點(diǎn)速率是

D.小球在圓周最低點(diǎn)時(shí)拉力可能等于重力

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同步練習(xí)冊(cè)答案