【題目】目前，共享單車作為綠色出行的交通工具，成為時尚。甲、乙兩種共享單車都采用了電子鎖，車鎖內(nèi)集成了GPS模塊與聯(lián)網(wǎng)模塊等，這些模塊工作時需要電能。這兩種共享單車采用了不同的方式獲取電能：甲車靠小型發(fā)電機——踩動單車時，線圈在磁場中轉(zhuǎn)動，產(chǎn)生電能，如圖7所示；乙車靠車筐底部的太陽能電池板——有光照時，產(chǎn)生電能，如圖所示。

這兩種共享單車獲取電能時，都是把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能。關(guān)于它們的能量轉(zhuǎn)化，下列說法中正確的是

A. 都是把機械能轉(zhuǎn)化為電能

B. 都是把光能轉(zhuǎn)化為電能

C. 甲車把機械能轉(zhuǎn)化為電能，乙車把光能轉(zhuǎn)化為電能

D. 甲車把光能轉(zhuǎn)化為電能，乙車把機械能轉(zhuǎn)化為電能

【答案】C

【解析】

根據(jù)能量的轉(zhuǎn)化關(guān)系可知，甲車把機械能轉(zhuǎn)化為電能，乙車把光能轉(zhuǎn)化為電能，故選C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的實驗裝置中，極板A接地，平行板電容器的極板B與一個靈敏的靜電計相接。將A極板向左移動，增大電容器兩極板間的距離時，電容器所帶的電量Q、電容C、兩極間的電壓U，電容器兩極板間的場強E的變化情況是 ( )

A. Q不變，C變小，U變大，E不變

B. Q不變，C變小，U變大，E變小

C. Q變小，C不變，U不變，E變小

D. Q變小，C變小，U不變，E不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下圖為氫原子的能級圖。現(xiàn)有兩束光，a光由圖中躍遷①發(fā)出的光子組成，b光由圖中躍遷②發(fā)出的光子組成，已知a光照射x金屬時剛好能發(fā)生光電效應(yīng)，則下列說法正確的是

A. x金屬的逸出功為2.86 eV

B. a光的頻率大于b光的頻率

C. 氫原子發(fā)生躍遷①后，原子的能量將減小3.4 eV

D. 用b光照射x金屬，打出的光電子的最大初動能為10.2 eV

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一列簡諧橫波沿x軸正方向傳播，在t與(t+0.2s)兩個時刻，x軸上(-3m，3m)區(qū)間的波形完全相同，如圖所示．并且圖中M、N兩質(zhì)點在t秒時位移均為，下列說法中正確的是____________

A. 該波的最小波速為20m/s

B. (t+0.1s)時刻，x=2m處的質(zhì)點位移必為a

C. 從t時刻起，x=2m處的質(zhì)點比x=2.5m的質(zhì)點先回到平衡位置

D. 從t時刻起，在質(zhì)點M第一次到達(dá)平衡位置時，質(zhì)點N恰好到達(dá)波峰

E. 該列波在傳播過程中遇到寬度為1m的狹縫時會發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】玻爾建立的氫原子模型，仍然把電子的運動視為經(jīng)典力學(xué)描述下的軌道運動。他認(rèn)為，氫原子中的電子在庫侖力的作用下，繞原子核做勻速圓周運動。已知電子質(zhì)量為m，元電荷為e，靜電力常量為k，氫原子處于基態(tài)時電子的軌道半徑為r1。

（1）氫原子處于基態(tài)時，電子繞原子核運動，可等效為環(huán)形電流，求此等效電流值。

（2）氫原子的能量等于電子繞原子核運動的動能、電子與原子核系統(tǒng)的電勢能的總和。已知當(dāng)取無窮遠(yuǎn)處電勢為零時，點電荷電場中離場源電荷q為r處的各點的電勢。求處于基態(tài)的氫原子的能量。

（3）處在激發(fā)態(tài)的氫原子向能量較低的狀態(tài)躍遷時會發(fā)出一系列不同頻率的光，形成氫光譜。氫光譜線的波長可以用下面的巴耳末—里德伯公式來表示

n，k分別表示氫原子躍遷前后所處狀態(tài)的量子數(shù)。k=1，2，3，……對于每一個k，有n=k+1，k+2，k+3，……R稱為里德伯常量，是一個已知量。對于的一系列譜線其波長處在紫外線區(qū)，稱為賴曼系；的一系列譜線其波長處在可見光區(qū)，稱為巴耳末系。用氫原子發(fā)出的光照射某種金屬進(jìn)行光電效應(yīng)實驗，當(dāng)用賴曼系波長最短的光照射時，遏止電壓的大小為U1；當(dāng)用巴耳末系波長最長的光照射時，遏止電壓的大小為U2。真空中的光速為。求：普朗克常量和該種金屬的逸出功。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一根粗細(xì)和質(zhì)量分布均勻的細(xì)繩，兩端各系一個質(zhì)量都為m的小環(huán)，小環(huán)套在固定水平桿上，兩環(huán)靜止時，繩子過環(huán)與細(xì)繩結(jié)點P、Q的切線與豎直方向的夾角均為θ，已知繩子的質(zhì)量也為m，重力加速度大小為g，則兩環(huán)靜止時

A. 每個環(huán)對桿的壓力大小為mg

B. 繩子最低點處的彈力的大小為

C. 水平桿對每個環(huán)的摩擦力大小為 mgtanθ

D. 兩環(huán)之間的距離增大，桿對環(huán)的摩擦力增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究共點力合成的規(guī)律”實驗中，用兩個彈簧秤分別鉤住細(xì)繩套，互成角度地拉橡皮筋，使它伸長到某一位置O點，為了確定兩個分力的大小和方向，這一步操作中：

必須記錄的是______

A.橡皮筋固定端的位置

B.描下O點位置和兩條細(xì)繩套的方向

C.橡皮筋伸長后的總長度

D.兩個彈簧秤的讀數(shù)

做實驗時，根據(jù)測量結(jié)果在白紙上畫出如圖所示的示意圖，其中O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點，圖中的和的合力的理論值是______；和的合力的實際測量值是______。

若兩個彈簧秤的讀數(shù)分為3N、4N，且兩彈簧秤拉力方向的夾角為銳角，則______選填“能”或“不能”用一個量程為5N的彈簧秤測量出它們的合力，理由______。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用打點計時器測量小車做勻變速直線運動的加速度．

(1)電火花打點計時器是一種使用________(選填“交流”或“直流”)電源的計時儀器，它的工作電壓是220V，當(dāng)電源的頻率為50 Hz時，它每隔________s打一次點．

(2)實驗中該同學(xué)從打出的若干紙帶中選取一條紙帶，如圖所示，圖中A、B、C、D、E為相鄰的計數(shù)點，每相鄰的兩個計數(shù)點之間還有4個點沒有畫出，A點紙帶運動的瞬時速度是________m/s，小車的加速度是________m/s2(以上兩空保留兩位小數(shù))。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在做多用電表測電阻的實驗中：

（1）測量某電阻時，用“×10Ω”檔時發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)角度過大，他應(yīng)該換用_____檔（填“×1Ω”或“×100Ω”），換檔后，在測量前先要______________。

（2）如圖所示，A、B、C是多用表在進(jìn)行不同測量時，轉(zhuǎn)換開關(guān)分別指示的位置，D是多用表表盤指針在測量時的偏轉(zhuǎn)位置。

若是用A檔測量，指針偏轉(zhuǎn)如D，則讀數(shù)為________；

若是用B檔測量，指針偏轉(zhuǎn)如D，則讀數(shù)為_______；

若是用C檔測量，指針偏轉(zhuǎn)如D，則讀數(shù)為_______。

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