7．某同學(xué)用實(shí)驗的方法探究影響單擺周期的因素
（1）他組裝單擺時，在擺線上端的懸點(diǎn)處，用一塊開有狹縫的橡皮夾牢擺線，再用鐵架臺的鐵夾將橡皮夾緊，如圖甲所示．這樣做的目的是AC（填字母代號）．
A．保證擺動過程中擺長不變　　　　　　　　B．可使周期測量得更加準(zhǔn)確
C．需要改變擺長時便于調(diào)節(jié)　　　　　　　　D．保證擺球在同一豎直平面內(nèi)擺動
（2）他組裝好單擺后在擺球自然懸垂的情況下，用毫米刻度尺從懸點(diǎn)量到擺球的最低端的長度l=0.9990m，再用游標(biāo)卡尺測量擺球直徑，結(jié)果如圖乙所示，則擺球的直徑為12.0mm，單擺擺長為0.993m．
（3）圖丙振動圖象真實(shí)地描述了對擺長約為1m的單擺進(jìn)行周期測量的四種操作過程，圖中橫坐標(biāo)原點(diǎn)表示計時開始，A、B、c均為30次全振動的圖象，已知sin5°=0.087，sin15°=0.26，這四種操作過程合乎實(shí)驗要求且誤差最小的是A　（填字母代號）．

分析 當(dāng)擺角小于等于5°時，我們認(rèn)為小球做單擺運(yùn)動，游標(biāo)卡尺的示數(shù)等于主尺示數(shù)與游標(biāo)尺示數(shù)之和；擺長為懸點(diǎn)到球心的距離；對于測量誤差可根據(jù)實(shí)驗原理進(jìn)行分析；

解答 解：（1）用鐵架臺的鐵夾將橡皮夾緊，這樣做的目的保證擺動過程中擺長不變，以及便于調(diào)節(jié)擺長的大小，故A、C正確，B、D錯誤．
故選：AC．
（2）游標(biāo)卡尺的主尺讀數(shù)為12mm，游標(biāo)讀數(shù)為0.1×0mm=0.0mm，則直徑為12.0mm．
擺長等于擺線的長度加上擺球的半徑，則擺長L=l-$\fracwyguelj{2}$=0.9990-0.006m=0.993m．
（3）當(dāng)擺角小于等于5°時，我們認(rèn)為小球做單擺運(yùn)動，所以振幅約為：1×0.087m=8.7cm，當(dāng)小球擺到最低點(diǎn)開始計時，誤差較小，測量周期時要讓小球做30-50次全振動，求平均值，所以A合乎實(shí)驗要求且誤差最�。蔬x：A．
故答案為：（1）AC，（2）12.0，0.993，（3）A．

點(diǎn)評 掌握單擺的周期公式，從而求解加速度，擺長、周期等物理量之間的關(guān)系．單擺的周期采用累積法測量可減小誤差．對于測量誤差可根據(jù)實(shí)驗原理進(jìn)行分析．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．（1）小文同學(xué)在探究物體做曲線運(yùn)動的條件時，將一條形磁鐵放在桌面的不同位置，讓小鋼珠在水平桌面上從同一位置以相同初速度v0運(yùn)動，得到不同軌跡．圖1中a、b、c、d為其中四條運(yùn)動軌跡，磁鐵放在位置A時，小鋼珠的運(yùn)動軌跡是b（填軌跡字母代號），磁鐵放在位置B時，小鋼珠的運(yùn)動軌跡是c（填軌跡字母代號）．實(shí)驗表明，當(dāng)物體所受合外力的方向跟它的速度方向不在（選填“在”或“不在”）同一直線上時，物體做曲線運(yùn)動．

（2）如圖2是測量阻值約幾十歐的未知電阻Rx的原理圖，圖中R0是保護(hù)電阻（10Ω），R1是電阻箱（0～99.9Ω），R是滑動變阻器，A1和A2是電流表，E是電源（電動勢10V，內(nèi)阻很�。�
在保證安全和滿足要求的情況下，使測量范圍盡可能大．實(shí)驗具體步驟如下：
（�。┻B接好電路，將滑動變阻器R調(diào)到最大；
（ⅱ）閉合S，從最大值開始調(diào)節(jié)電阻箱R1，先調(diào)R1為適當(dāng)值，再調(diào)節(jié)滑動變阻器R，使A1示數(shù)I1=0.15A，記下此時電阻箱的阻值R1和A2的示數(shù)I2；
（ⅲ）重復(fù)步驟（ⅱ），再測量6組R1和I2值；（ⅳ）將實(shí)驗測得的7組數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上描點(diǎn)．
根據(jù)實(shí)驗回答以下問題：
①現(xiàn)有四只供選用的電流表：
A．電流表（0～3mA，內(nèi)阻為2.0Ω）B．電流表（0～3mA，內(nèi)阻未知）
C．電流表（0～0.3A，內(nèi)阻為5.0Ω）D．電流表（0～0.3A，內(nèi)阻未知）
A1應(yīng)選用D，A2應(yīng)選用C．
②測得一組R1和I2值后，調(diào)整電阻箱R1，使其阻值變小，要使A1示數(shù)I1=0.15A，應(yīng)讓滑動變阻器R接入電路的阻值變大（選填“不變”、“變大”或“變小”）．
③在如圖3所示坐標(biāo)紙上畫出R1與I2的關(guān)系圖．
④根據(jù)以上實(shí)驗得出Rx=31.3Ω．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．小李同學(xué)通過描點(diǎn)法畫出平拋運(yùn)動的軌跡，建立直角坐標(biāo)系xOy得到如圖所示的數(shù)據(jù)，g取10m/s2．則該星球做平拋運(yùn)動的起始點(diǎn)的坐標(biāo)為（0cm，0cm）；星球做平拋運(yùn)動的初速度v0=1m/s；星球通過A點(diǎn)時的速度大小為$\sqrt{5}$m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示的電路中，電阻R和電感L的值都較大，電感器的電阻不計，A、B是兩只完全相同的燈泡，當(dāng)電鍵S閉合時，下列所述情況正確的是（　�。�
A．A比B先亮，然后A熄滅B．B比A先亮，而后A比B亮
C．A、B一起亮，而后A熄滅D．A、B一起亮，而后B熄滅

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．下列關(guān)于地球同步衛(wèi)星的說法，正確的是（　�。�
A．同步衛(wèi)星是相對地面靜止的衛(wèi)星
B．同步衛(wèi)星是繞地球轉(zhuǎn)動的，同步衛(wèi)星運(yùn)行一周地球恰好自轉(zhuǎn)一周
C．同步衛(wèi)星可以在地面上任一點(diǎn)的正上方，但離地心的距離是一定的
D．同步衛(wèi)星可以在地面上任一點(diǎn)的正上方，且離地心的距離可按需要選擇不同的值

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．設(shè)想，地球是理想球體，沿赤道修一條高速公路，一輛性能超級好的汽車在這條公路上可以一直加速下去．忽略空氣阻力，不考慮地球的自轉(zhuǎn)，那么，汽車的最終速度（　�。�
A．可以達(dá)到16.7km/s
B．可以達(dá)到11.2km/s
C．可以達(dá)7.9km/s
D．小于“天宮一號”在圓軌道上運(yùn)行的速度

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．在“用單擺測定重力加速度”的實(shí)驗中，操作步驟如下：
a．用游標(biāo)卡尺測得金屬小球的直徑d（如圖甲）
b．取一根細(xì)線，下端系住金屬小球，上端固定在鐵架臺上，用米尺量得細(xì)線長度l
c．在擺球運(yùn)動最低點(diǎn)的左、右側(cè)分別放置一激光光源與光敏電阻，金屬小球擋住激光時光敏電阻阻值會出現(xiàn)一個峰值（如圖乙）
d．在擺線偏離豎直方向5°位置釋放小球，自動記錄儀顯示的光敏電阻阻值的第一個峰值時刻為t1，第n個峰值時刻為tn
e．計算重力加速度的值
（1）從圖甲中可讀出擺球直徑d=1.55cm，由步驟d可測算出擺球的周期T=$\frac{{t}_{n}-{t}_{1}}{4}$（用題中所給物理量表示）
（2）實(shí)驗中有個同學(xué)正確地測出了擺球的周期T，但誤將細(xì)線長度l當(dāng)成單擺的擺長，下列處理方法中，對測得重力加速度的值沒有影響的是C
A．作出T-l圖象，通過函數(shù)表達(dá)式求出重力加速度
B．作出T-$\sqrt{l}$圖象，通過圖線的斜率救出重力加速度
C．作出T2-l圖象，通過圖線的斜率救出重力加速度
D．作出lgT-lgl圖象，通過圖線與縱軸的截距求出重力加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．關(guān)于波的特點(diǎn)，正確的說法是（　�。�
A．所有的波都能發(fā)生干涉現(xiàn)象和衍射現(xiàn)象
B．當(dāng)波源遠(yuǎn)離接收者時，接收者接收到的波的頻率比波源頻率高
C．只有障礙物或孔的尺寸與波長比較相差不多或小得多，波才能發(fā)生明顯衍射
D．在干涉圖樣中，振動加強(qiáng)區(qū)域的質(zhì)點(diǎn)，其位移始終保持最大；振動減弱區(qū)域的質(zhì)點(diǎn)，其位移始終保持最小

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于電流的說法中，正確的是（　　）
A．導(dǎo)線中移動的都是自由電子，所以把電子的定向移動方向定義為電流方向
B．電流既有大小又有方向，所以電流是矢量
C．電流的單位安培（簡稱安）是國際單位制中的基本單位
D．由I=$\frac{q}{t}$可知，電流越大，通過導(dǎo)體橫截面的電荷數(shù)量就越多

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