7．兩根不同金屬導(dǎo)體制成的長度相等、橫截面積相同的圓柱形桿，串聯(lián)后接在某一直流電源兩端，如圖所示，已知桿a的質(zhì)量小于桿b的質(zhì)量，桿a金屬的摩爾質(zhì)量小于桿b金屬的摩爾質(zhì)量，桿a的電阻大于桿b的電阻，假設(shè)兩種金屬的每個(gè)原子都提供相同數(shù)目的自由電子（載流子）．當(dāng)電流達(dá)到穩(wěn)恒時(shí)，若a、b內(nèi)存在電場，則該電場可視為勻強(qiáng)電場，下面結(jié)論中正確的是（　�。�
A．兩桿內(nèi)的電場強(qiáng)度都等于零
B．兩桿內(nèi)載流子定向運(yùn)動(dòng)的速度一定相等
C．兩桿內(nèi)的電場強(qiáng)度都不等于零，且a內(nèi)的場強(qiáng)大于b內(nèi)的場強(qiáng)
D．a桿內(nèi)載流子定向運(yùn)動(dòng)的速度一定大于b桿內(nèi)載流子定向運(yùn)動(dòng)的速度

分析 兩桿內(nèi)都建立電場，場強(qiáng)不為零，根據(jù)E=$\frac{U}jftfvd7$和U=IR分析場強(qiáng)的大��；根據(jù)電流的微觀表達(dá)式I=nqvS，分析載流子定向移動(dòng)速率關(guān)系．

解答 解：AC、ab串聯(lián)接在電源的兩端，兩桿內(nèi)部都存在恒定電場，近似看成勻強(qiáng)電場，則場強(qiáng)為 E=$\frac{U}177vvbn$，又U=IR，得E=$\frac{IR}977n93b$，d、I相等，得E∝R，桿a的電阻大于桿b的電阻，則a內(nèi)的場強(qiáng)大于b內(nèi)的場強(qiáng)．故A錯(cuò)誤，C正確．
BD：根據(jù)電流的表達(dá)式I=nevS，又單位體積內(nèi)載流子數(shù)目n=$\frac{m}{M}$NA•$\frac{1}{V}$，m是質(zhì)量，M是摩爾質(zhì)量，NA是阿伏伽德羅常數(shù)，V是體積，則得：I=$\frac{m{N}_{A}evS}{MV}$．
由題意，S、V、e、NA相等，串聯(lián)時(shí)電流I相等，已知桿a的質(zhì)量小于桿b的質(zhì)量，桿a金屬的摩爾質(zhì)量小于桿b金屬的摩爾質(zhì)量，由上式不能確定載流子定向移動(dòng)速度v的大小，故BD錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解決本題關(guān)鍵要掌握?qǐng)鰪?qiáng)與電壓的關(guān)系式E=$\frac{U}zb1lrhf$，歐姆定律U=IR，以及電流的微觀表達(dá)式I=nevS．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．物理學(xué)家通過實(shí)驗(yàn)來探究自然界的物理規(guī)律，為人類的科學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)，值得我們敬仰．下列描述中符合物理學(xué)史實(shí)的是（　�。�
A．在研究力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系時(shí)，伽利略運(yùn)用了理想實(shí)驗(yàn)方法，巧妙地設(shè)想了兩個(gè)對(duì)接斜面的實(shí)驗(yàn)
B．法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象并總結(jié)出了判斷感應(yīng)電流方向的規(guī)律
C．牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律并測定出引力常量G
D．安培總結(jié)的安培定則是用來判斷通電導(dǎo)線在磁場中所受安培力方向的

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．下列說法中正確的是（　�。�
A．液體中懸浮微粒的布朗運(yùn)動(dòng)是做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的液體分子撞擊微粒而引起的
B．物體的溫度越高，分子熱運(yùn)動(dòng)越劇烈，分子的平均動(dòng)能越大
C．對(duì)于一定質(zhì)量的氣體，當(dāng)分子間的距離變大時(shí)，壓強(qiáng)必定變小
D．把一定量的熱傳給一定量的氣體，一定能使氣體的內(nèi)能增大

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．一個(gè)矩形線圈在勻強(qiáng)磁場中繞垂直于磁場的軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，周期為T．從中性面開始計(jì)時(shí)，當(dāng)t=$\frac{1}{8}$T時(shí)，線圈中感應(yīng)電動(dòng)勢的瞬時(shí)值為2V，則此交流電電動(dòng)勢的有效值為（　�。�
A．2$\sqrt{2}$VB．2VC．$\sqrt{2}$VD．$\frac{\sqrt{2}}{2}$V

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖，某同學(xué)利用驗(yàn)證碰撞中的動(dòng)量守恒實(shí)驗(yàn)裝置．探究半徑相等的小球1和2的碰撞過程是否動(dòng)量守恒，用天平測出兩個(gè)小球的質(zhì)量分別為m1和m2，且m1＞m2，按下述步驟進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)：
安裝好實(shí)驗(yàn)裝置，做好測量前的準(zhǔn)備，并記下重垂線所指的位置O2
第一步：不放小球2，讓小球1從余槽上A點(diǎn)由靜止?jié)L下，并落在地面上，重復(fù)10次，用盡可能小的圓把小球的所有落點(diǎn)圈在里面，其圓心就是小球落點(diǎn)的平均位置．
第二步：把小球2放在斜槽前端邊緣處，讓小球1從A點(diǎn)由靜止?jié)L下；使它們碰撞．重復(fù)10次，并使用與第一步同樣的方法分別標(biāo)出碰撞后兩小球落點(diǎn)的平均位置．
第三步：有刻度尺分別測量三個(gè)落地點(diǎn)的平均位置離O點(diǎn)的距離，即線段OD、OE、OF的長度，到O點(diǎn)的距離分別為LO、LE、LF．
（1）小球m1與m2發(fā)生碰撞后，m1的落點(diǎn)是圖中的D點(diǎn)，m2的落點(diǎn)是圖中的點(diǎn)F．
（2）用測得的物理量來表示，只要滿足關(guān)系式m1LE=m1LD+m2LF，則說明兩小球的碰撞過程動(dòng)量守恒．
（3）實(shí)驗(yàn)中有關(guān)操作和描述正確的是C．
A．用質(zhì)量大的球去碰質(zhì)量較小的球，目的是使被碰球飛行距離更遠(yuǎn)，可減小測量誤差
B．調(diào)整斜槽末端水平，目的是使兩球能發(fā)生對(duì)心碰撞
C．讓入射球從同一位置釋放，目的是保障每次碰撞前小球的動(dòng)量都相同
D．碰撞后兩球的動(dòng)能之和總會(huì)小于碰前入射球的動(dòng)能，是因?yàn)樾辈勰Σ亮ψ鲐?fù)功造成的．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

12．利用電火花計(jì)時(shí)器驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．在實(shí)驗(yàn)中，以下說法正確的是（　�。�
A．本實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證紙帶的機(jī)械能守恒
B．電火花計(jì)時(shí)器需使用交流電源
C．要知道重物在某時(shí)刻的動(dòng)能，就需要測出重物的質(zhì)量
D．實(shí)驗(yàn)前，用手提拉紙帶使紙帶上下移動(dòng)，檢驗(yàn)紙帶與電火花計(jì)時(shí)器之間沒有明顯阻力，方可進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

17．如圖所示，A、B兩物體的質(zhì)量分別為mA和mB，且mA＞mB，整個(gè)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)，小滑輪的質(zhì)量和一切摩擦均不計(jì)．如果繩的一端由Q點(diǎn)緩慢地向左移到P點(diǎn)，整個(gè)系統(tǒng)重新平衡后，物體A的高度升高（填“升高”、“降低”或“不變”）和兩滑輪間繩與水平方向的夾角θ不變．（填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

13．在光滑水平面上靜置質(zhì)量為M的長木板，在長木板的一端，有質(zhì)量為m的小物塊以初速度v0沿長木板向另一端滑去，以下是小物塊開始運(yùn)動(dòng)后小物塊與長木板運(yùn)動(dòng)的v-t圖象（圖中的1、2分別是小物塊與長木板的v-t圖象），其中一定錯(cuò)誤的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．以下說法正確的是（　　）
A．湯姆生發(fā)現(xiàn)電子并提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型
B．放射性元素放出的α粒子就是質(zhì)子
C．放射性元素放出的β粒子就是原子的核外電子
D．比結(jié)合能（平均結(jié)合能）越大，表示原子核中核子結(jié)合得越牢固，原子核越穩(wěn)定

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