A. | 電場(chǎng)線是客觀真實(shí)存在的,電場(chǎng)是人們假想出來的 | |
B. | 電場(chǎng)線既能反映電場(chǎng)的強(qiáng)弱,也能反映電場(chǎng)的方向 | |
C. | 只要初速度為零,正電荷必將沿電場(chǎng)線方向移動(dòng) | |
D. | 勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)線分布是均勻、相互平行的直線 |
分析 電場(chǎng)線是假想的曲線,疏密表示大小,切線表示方向.
解答 解:A、電場(chǎng)線并非真實(shí)存在,是人們假想出來的,A錯(cuò)誤;
B、電場(chǎng)線的疏密表示電場(chǎng)的強(qiáng)弱,切線方向表示電場(chǎng)方向,B正確;
C、若電場(chǎng)線不是直線,電荷運(yùn)動(dòng)不沿著電場(chǎng)線方向,C錯(cuò)誤;
D、勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)線分布是均勻、相互平行的直線,D正確;
故選:BD
點(diǎn)評(píng) 記住電場(chǎng)線的特點(diǎn):真實(shí)中不存在,疏密表示電場(chǎng)的強(qiáng)弱,切線方向表示電場(chǎng)方向.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 全息照相利用了激光相干性好的特性 | |
B. | 光的偏振現(xiàn)象說明光是縱波 | |
C. | 在高速運(yùn)動(dòng)的飛船中的宇航員會(huì)發(fā)現(xiàn)地球上的時(shí)間進(jìn)程變慢了 | |
D. | X射線比無線電波更容易發(fā)生干涉和衍射現(xiàn)象 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 這架飛機(jī)的加速度真大 | B. | 這架飛機(jī)飛得真快 | ||
C. | 這架飛機(jī)沒有加速度 | D. | 這架飛機(jī)的速度變化真大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在0~10s內(nèi)兩車逐漸靠近 | B. | 在10~20s內(nèi)兩車逐漸遠(yuǎn)離 | ||
C. | 在t=20s時(shí)兩車在公路上相遇 | D. | 在t=10s時(shí)兩車在公路上相遇 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在彈簧彈開兩物體以及脫離彈簧后兩物體的運(yùn)動(dòng)過程中,兩物體組成的系統(tǒng)動(dòng)量守恒 | |
B. | 在彈簧彈開兩物體以及脫離彈簧后兩物體的運(yùn)動(dòng)過程中,整個(gè)系統(tǒng)的機(jī)械能守恒 | |
C. | 在兩物體被彈開的過程中,A、B兩物體的機(jī)械能先增大后減小 | |
D. | A比B先停止運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 平均速度小于$\frac{{v}_{0}+{v}_{t}}{2}$ | B. | 平均速度大于$\frac{{v}_{0}+{v}_{t}}{2}$ | ||
C. | 加速度逐減小 | D. | 加速度逐漸增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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