6.在“探究功與物體速度變化的關(guān)系”的實驗中,某實驗研究小組的實驗裝置如圖甲所示.小塊從A點靜止釋放后,在一根彈簧作用下被彈出,沿足夠長的小板運動到B點停下.O點為彈簧原長時所處的位置,測OB的距離L,并記錄此過程中彈簧對木塊做的功W1.用完全相同的彈簧2根、3根…并列在一起進行第2次、第3次…實驗,并記錄相應(yīng)的數(shù)據(jù),作出彈簧對小塊做的功W與小塊停下的位置距O點的距離L的圖象如圖乙所示.

請回答下列問題:
(1)W-L圖線為什么不通過原點?由于木塊通過AO段時,摩擦力對木塊做了功或W不為總功
(2)彈簧被壓縮的長度LOA=1cm.

分析 根據(jù)動能定理找出L與${{v}_{0}}^{2}$的關(guān)系,然后結(jié)合圖象W-L的關(guān)系找出W與${{v}_{0}}^{2}$的關(guān)系,結(jié)合數(shù)學(xué)解析式判斷圖象中斜率為摩擦力大小、截距等于OA段摩擦力做的功.

解答 解:木塊與彈簧分離后,在摩擦力作用下運動到B位置停下,由O到B根據(jù)動能定理:-fL=0-$\frac{1}{2}$mv02,故L∝${{v}_{0}}^{2}$;
對全過程應(yīng)用動能定理有:W-fLOA-fL=0,即W=fL+fLOA結(jié)合數(shù)學(xué)解析式判斷圖象中斜率為摩擦力大小、截距等于OA段摩擦力做的功.
 (1)根據(jù)動能定理全過程的表達(dá)式,所以W-L圖線不通過原點,是因為未計木塊通過AO段時,摩擦力對木塊所做的功.
(2)圖中W軸上的斜率等于摩擦力大小,即f=$\frac{5-1}{0.24-0.04}=\frac{4}{0.2}=20$N,截距等于摩擦力做的功$\frac{1}{5}$W1 J,則LOA=$\frac{\frac{1}{5}}{20}$=0.01m=1cm
故答案為:(1)由于木塊通過AO段時,摩擦力對木塊做了功或W不為總功;(2)1

點評 本題考查了創(chuàng)新方法探究功與速度的關(guān)系,關(guān)鍵是列出兩個動能定理方程然后結(jié)合數(shù)學(xué)函數(shù)進行分析出截距與斜率的物理意義,有些難度.

練習(xí)冊系列答案
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2.a,b兩個物體在同一條直線上運動,兩物體的位移--時間圖象如圖所示,其中圖象a是一條拋物線,坐標(biāo)原點是拋物線的頂點,下列說法中正確的是(  )
A.a、b兩物體在0~10s內(nèi)的平均速度大小相等
B.a物體做勻加速運動,加速度為0.4m/s2
C.a、b 兩物體在t=5($\sqrt{5}$-1)s時相遇
D.在t=5s時.a(chǎn)的瞬時速率小于b物體的速率

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A.小球A運動到最低點過程中物塊B所受的摩擦力一直減小
B.地面對斜面體的摩擦力一直增大
C.若適當(dāng)增加OA段繩子的長度,物塊可能發(fā)生運動
D.斜面體對地面的壓力越來越大

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A.小滑塊與接觸面的動摩擦因數(shù)μ=0.5
B.小滑塊在AB面上運動的加速度a1與小滑塊在BC面上的運動的加速度a2之比$\frac{{a}_{1}}{{a}_{2}}$=$\frac{5}{3}$
C.小滑塊在AB面上運動時間小于小滑塊在BC面上的運動時間
D.小滑塊在AB面上運動時克服摩擦力做功小于小滑塊在BC面上運動克服摩擦力做功

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B.A質(zhì)點以20m/s2的加速度做勻加速運動
C.A、B兩質(zhì)點在4s時相遇
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A.斜面對長木板的摩擦力為mgsinθ
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