（8分）為較準確的測定阻值大約為5 Ω的金屬絲的電阻，某實驗小組進行如下實驗。
（1）已知實驗中所用的滑動變阻器阻值范圍為0～10Ω，電流表內(nèi)阻約幾歐，電壓表內(nèi)阻約20kΩ，電源為干電池（不宜在長時間、大功率狀況下使用），電源電動勢E= 4.5V，內(nèi)阻較小。則下邊的A、B兩個電路圖中，本次實驗應當采用的最佳電路是_______（選填字母代號），但用此最佳電路測量的金屬絲電阻仍然會比真實值偏_________（選填“大”或“小”）。
（2）若已知實驗所用的電流表內(nèi)阻的準確值為RA，那么測量金屬絲電阻Rx的最佳電路應是右圖中的_________電路（選填字母代號）。此時測得電流為I、電壓為U，則金屬絲電阻Rx=_______（用題中字母代號表示）。

（1）A， �。�2）B ，

解析試題分析：（1）據(jù)可知，該實驗應把電流表外接，選擇A電路；由于電流表測量的電流大于待測電阻真實電流，由：可知，測量值小于真實值。（2）如果知道電流表內(nèi)阻，可以求出電流表分擔電壓，再求出待測電阻電壓，從而求出待測電阻阻值，故應該選擇B電路，即。
考點：本題考查電阻的測量。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

在測定某金屬的電阻率實驗中：
a.某學生進行了如下操作：
①利用螺旋測微器測金屬絲直徑d，如圖所示，則d=________mm．②測量金屬絲電阻Rx的電路圖如圖A所示，閉合電鍵S，先后將電壓表右側(cè)接線端P接a、b點時，電壓表和電流表示數(shù)如下表所示．

該學生認真觀察到兩次測量中，電流表的讀數(shù)幾乎未變，發(fā)生這種現(xiàn)象的原因是________________，比較合理且較準確的金屬絲電阻=_____Ω（保留兩位有效數(shù)字），從系統(tǒng)誤差角度分析，Rx的測量值與其真實值比較，____（填“>”、“=”或“<”）．

b.另一同學找來一恒壓電源，按圖B的電路先后將接線端P分別接a處和b處，測得相關數(shù)據(jù)如圖B所示，
該同學利用該數(shù)據(jù)可算出Rx的真實值為_____Ω.

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

某實驗小組利用圖甲所示電路測量一節(jié)干電池的電動勢和內(nèi)阻。

（1）所得實驗數(shù)據(jù)如下表，請在給出的直角坐標系上畫出U–I圖像

（2）根據(jù)所畫的圖像，可求得該電池的電動勢為      V內(nèi)電阻為      ?（保留兩位有效數(shù)字）。
（3）某同學想測量一個水果電池的內(nèi)阻，已知水果電池的內(nèi)阻約為幾千歐。實驗室提供了電阻箱、內(nèi)阻為幾千歐的電壓表和一個內(nèi)阻為幾歐的電流表，他設計了圖乙和圖丙兩種方案，若實驗時調(diào)節(jié)電阻箱，電壓表和電流表均勻有明顯變化，為了使測量盡可能準確，應選擇圖    （填“乙”或“丙”）所示的方案，利用該方案進行實驗時，測量結果的系統(tǒng)誤差偏     （填“大”或“小”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（9分）歐姆表內(nèi)部含有電源，某同學利用下列實驗器材測量歐姆表的內(nèi)阻和內(nèi)部電源的電動勢，實驗器材的規(guī)格如下：
電流表A1（量程為200μA，內(nèi)阻為300）
電流表A2（量程為300 mA，內(nèi)阻約為5）
定值電阻R0（阻值為9700 ）
滑動變阻器R（0～50）
開關和若干導線
（1）根據(jù)以上實驗器材，把本實驗的電路原理圖畫在下面的虛線方框中。

（2）利用上述實驗電路，閉合開關，移動滑動變阻器的滑動觸頭至某一位置，讀出電流表A1和A2的示數(shù)分別為I1和I2．多次改變滑動觸頭的位置，得到如下實驗數(shù)據(jù)。在如圖所示的坐標紙上作出I2-I1圖線。

I1（μA）
 		120
 		125
 		130
 		135
 		140
 		145
 
I2（mA）
 		20.0
 		16.7
 		13.2
 		10.0
 		6.7
 		3.3
 
（3）根據(jù)所作圖線得到歐姆表內(nèi)部電源的電動勢為_____V，內(nèi)電阻為______．（結果保留三位有效數(shù)字）
（4）若把該歐姆表紅黑表筆短接，通過歐姆表的電流大小為____A．（保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（10分）在“探究單擺周期與擺長的關系”的實驗中，請回答下列問題。
①現(xiàn)巳提供了以下器材：鐵架、夾子、毫米刻度尺、游標卡尺、細線。為了完成實驗，還必須從下圖（一）中挑選出一些實驗器材，其名稱是           （漏選或多選得零分）.

②甲、乙兩組同學將單擺按如圖（二）所示的方式懸掛，你覺得比較合理的是    （填“甲”或 “乙”）。
③正確掛起單擺后，將擺球從平衡位置拉開一個小角度靜止釋放，使擺球在豎直平面內(nèi)穩(wěn)定擺動，當擺球經(jīng)過         （填“平衡位置”、或“最大位移處”或“任意位置”）時開始計時，并記數(shù)為“1”，當擺球第49次經(jīng)過此位置停止計時。讀出這段時間為t，則單擺的周期T=           .
④實驗小組又利用單擺周期公式來測量當?shù)氐闹亓铀俣萭。為使測量結果更準確，利用多組數(shù)據(jù)求平均值的辦法來測定g值。小組成員設計了如下的記錄表格，你認為表        （填“A”或“B”〉設計得比較合理。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（8分）為測定一節(jié)干電池的電動勢和內(nèi)阻．現(xiàn)提供如下儀器：

A．電壓表V（量程2V，內(nèi)阻約8kΩ）
B．電流表A（量程0.6A，內(nèi)阻rA = 0.8Ω）
C．滑動變阻器（0－20Ω）
D．開關
E．若干導線
①為準確測定干電池的電動勢和內(nèi)阻，應選擇圖    （選填“甲”或“乙”）；
②閉合開關前，滑動變阻器的滑片應調(diào)至　　端．（選填“左”或“右”）
③移動變阻器的滑片，得到幾組電壓表和電流表的示數(shù)，描繪成如圖丙所示的U-I圖象．從圖線的截距得出干電池的電動勢為1.40V的理論依據(jù)是               ；
④利用圖丙可得到干電池的內(nèi)阻為     Ω（保留兩位有效數(shù)字）；

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（6分）如圖所示為用打點計時器驗證機械能守恒定律的實驗裝置。

（1）關于這一實驗，下列說法正確的是（ ）
A.重錘的質(zhì)量不必測量
B.打點計時器應接低壓直流電
C.應先接通電源打點，后釋放紙帶
D.需使用秒表測出重物下落的時間
（2）選用實驗中得出的一條紙帶來驗證機械能守恒定律。圖中O點為起始點，A,B,C,D,E,F,G為七個相鄰的原始點，F(xiàn)點是第個點。設相鄰點間的時間間隔為，下列表達式可以用本實驗中計算F點速度的是（ ）

A.     B.
C.     D.

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（1）在做“研究平拋物體的運動”實驗時，為了能較準確地描繪運動軌跡，下面列出了一些操作要求，將你認為正確的選項前面的字母填在橫線上：-------------------．

A．通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平
B．每次釋放小球的位置必須不同
C．每次必須由靜止釋放小球
D．用鉛筆記錄小球位置時，每次必須嚴格地等距離下降
E．小球運動時不應與木板上的白紙（或方格紙）相觸
F．將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點連成折線
（2）如圖所示為一小球做平拋運動的閃光照相照片的一部分，圖中背景方格的邊長均為5cm，如果取g＝10m/s2，那么：
①照相機的閃光頻率是-------------------Hz；
②小球運動中水平分速度的大小是-----------------m/s；
③小球經(jīng)過B點時的速度大小是----------------m/s。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（5分）某實驗小組用圖甲所示裝置“探究功與物體速度變化的關系”。
（1）為平衡小車運動過程中受到的阻力，應該采用下面所述方法中的________（填入選項前的字母代號）。

A．逐步調(diào)節(jié)木板的傾斜程度，讓小車能夠自由下滑
B．逐步調(diào)節(jié)木板的傾斜程度，讓小車在橡皮條作用下開始運動
C．逐步調(diào)節(jié)木板的傾斜程度，給小車一初速度，讓拖著紙帶的小車勻速下滑
D．逐步調(diào)節(jié)木板的傾斜程度，讓拖著紙帶的小車自由下滑
（2）圖乙是該實驗小組在實驗過程中打出的一條紙帶，已知打點計時器連接的電源的頻率為50Hz，則橡皮筋恢復原長時小車的速度為__________m/s（結果保留3位有效數(shù)字）。

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