精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情
3.如圖所示,兩根平行金屬導軌MN、PQ間的距離為1m,磁感應強度為1T的勻強磁場垂直于導軌平面向內,兩根電阻均為1Ω的金屬桿ab、cd水平地放在導軌上,導軌的電阻可以忽略.使cd桿以2m/s的速率沿導軌水平向右勻速運動切割磁感線時,ab桿始終靜止在導軌上,求:
(1)金屬桿ab、cd中感應電流的大小和方向.
(2)金屬桿ab受到的靜摩擦力的大小和方向.

分析 (1)根據右手定則判斷感應電流的方向.金屬桿cd向右運動時切割磁感線,由公式E=BLv求解感應電動勢,由歐姆定律求解感應電流的大。
(2)金屬桿ab受到安培力和靜摩擦力而處于平衡狀態(tài),根據平衡條件和安培力公式結合求解.

解答 解:(1)cd桿產生的感應電動勢 E=BLv=1×1×2V=2V
感應電流的大小 I=$\frac{E}{2R}$=$\frac{2}{2×1}$A=1A
由右手定則知金屬桿ab、cd中感應電流的方向分別為:c→d,a→b.
(2)金屬桿ab受到安培力和靜摩擦力而處于平衡狀態(tài),根據平衡條件得:
金屬桿ab受到的靜摩擦力 f=F=BIL=1×1×1N=1N
安培力方向向右,則金屬桿ab受到的靜摩擦力的方向向左.
答:
(1)金屬桿ab、cd中感應電流的大小是1A,金屬桿ab、cd中感應電流的方向分別為:c→d,a→b.
(2)金屬桿ab受到的靜摩擦力的大小是1N,方向向左.

點評 本題比較簡單考查了電磁感應與力學的結合,解決這類問題的關鍵是正確分析外電路的結構,然后根據有關電學知識求解.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.如圖,為一有界勻強電場,場強方向為水平方向(虛線為電場線),一帶負電微粒以某一角度θ從電場中a點斜向上方射入,沿直線運動至b點,則可知( 。
A.電場中a點的電勢低于b點的電勢
B.微粒在a點時的動能與電勢能之和與在b點時的動能與電勢能之和相等
C.微粒在a點時的動能大于b點時的動能,在a點時的電勢能大于在b點時的電勢能
D.微粒在a點時的動能大于在b點時的動能,在a點的電勢能小于在b點的電勢能

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

14.關于曲線運動,下列說法正確的是(  )
A.曲線運動一定是變速運動
B.做曲線運動的物體,受到的合外力方向一定在不斷改變
C.只要物體做圓周運動,它所受的合外力一定指向圓心
D.做勻變速曲線運動的物體,相等時間內速度的變化量相同

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

11.如圖所示,MN和PQ為豎直方向的兩平行長直金屬導軌,間距為L,電阻不計.導軌所在的平面與磁感應強度為B的勻強磁場垂直.質量為m且電阻不計的金屬桿ab始終垂直于導軌并與其保持光滑接觸,導軌的上端有阻值為R的燈泡,重力加速度為g.若金屬桿勻速下落時,求:
(1)通過燈泡電流I的大小和方向;
(2)燈泡的電功率P;
(3)金屬桿下落的速度v的大小.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

18.帶正電粒子M只在電場力作用下由P點運動到Q點,在此過程中克服電場力做了2.6×10-6J的功.以下錯誤的是(  )
A.M在P點的電勢能一定小于它在Q點的電勢能
B.P點的加速度一定小于Q點的加速度
C.P點的電勢一定大于Q點的電勢
D.M在P點的速度一定大于它在Q點的速度

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

8.把質量為m的石塊從高h的地方以θ角斜向上方拋出,初速度為v0,石塊落地時的速度大小與下列哪個物理量有關?(不計空氣阻力)( 。
A.石塊的質量mB.石塊拋出時的高度h
C.石塊初速度vo的大小D.石塊初速度的仰角θ

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

15.(1)關于用多用表測電阻的實驗操作,以下說法正確的是A
A.多用電表在使用前,應觀察指針是否指電流表的零刻度,若有偏差,應用螺絲刀調節(jié)多用電表中間的定位螺絲,使多用表指針指電流表零刻度(注意與歐姆調零區(qū)分開)
B.測電阻時,只需將待測電阻與電源斷開,和別的元件可以不斷開
C.測電阻時為了接觸良好,應用兩手分別將兩表筆金屬部分與待測電阻兩端緊緊捏在一起
D.第一次測量之前要調零,之后就算換擋測量,也沒有必要重新調零
(2)若實驗員告知該多用表裝新電池時測量值較為準確,而現在電池已因使用太久而致內阻增大,電動勢減小了,但仍可通過歐姆檔調零電阻調零,據此可判斷此種情況下,按規(guī)范的實驗操作測量電阻,其測量值比真實值偏大(選填“偏大”、“偏小”或“準確”).

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

12.用如圖甲所示的游標卡尺的B部件(填字母)能很方便地測量管子的內徑,如圖乙,若該卡尺的游標有20分度,則圖中示數為5.70mm.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

13.用如圖1所示裝置做“探究加速度與力,質量的關系”的實驗.實驗中小車及砝碼的總質量為m1,鉤碼質量為m2,并用鉤碼所受的重力作為小車受到的合力,用紙帶測出小車運動的加速度.

(1)下列說法正確的是CD
A.每次改變小車質量時,應重新平衡摩擦力
B.實驗時應先釋放小車后接通電源
C.本實驗中m1應遠大于m2
D.在用圖象探究加速度與質量關系時,應用a-$\frac{1}{m}$圖
(2)平衡摩擦力的方法是木板一端墊高
(3)如圖2,某同學得到以下畫個實驗圖線.a,b,其中描述加速度與力的關系圖線是a
(4)實驗時改變所掛鉤碼的質量,分別測量小車在不同外力作用下的加速度.根據測得的多組數據畫出a-F關系圖線,如圖3,此圖線的AB段明顯偏離直線,造成此現象的主要原因可能是C
A.小車與平面軌道之間存在摩擦
B.平面軌道傾斜角度過大
C.所掛鉤碼的總質量過大
D.所用小車的質量過大.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案