如圖所示，是上�！懊髦榫�”某輕軌車站的設(shè)計(jì)方案，與站臺(tái)連接的軌道有一個(gè)小坡度，電車進(jìn)站時(shí)要上坡，出站時(shí)要下坡.如果坡高2m，電車到a點(diǎn)時(shí)的速度是25.2km/h，此后便切斷電動(dòng)機(jī)的電源，如果不考慮電車所受的摩擦力，則電車到a點(diǎn)切斷電源后，能否沖上站臺(tái)？如果能沖上，它到達(dá)b點(diǎn)時(shí)的速度多大？如果不能，請(qǐng)說(shuō)明理由.

取a點(diǎn)所在水平面為零勢(shì)能面，電車在a點(diǎn)的機(jī)械能為，其中v1=25.2km/h=7m/s
設(shè)電車所能達(dá)到的最大高度為，則由機(jī)械能守恒定律有
，所以有m
因?yàn)閔/>h，所以能沖上站臺(tái).
設(shè)電車到達(dá)b點(diǎn)時(shí)的速度為v2，則由機(jī)械能守恒定律得

解得m/s=3m/s.

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2010?上海模擬）如圖所示的四種明暗相間的條紋，分別是紅光、藍(lán)光各自通過(guò)同一個(gè)雙縫干涉儀器形成的干涉圖樣以及黃光、紫光各自通過(guò)同一個(gè)單縫形成的衍射圖樣（灰黑色部分表示亮紋）．則在下面四個(gè)圖中從左往右排列，亮條紋的顏色依次是（　　）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

小明同學(xué)最近乘坐剛剛開(kāi)通的G7303次高速列車，上午8點(diǎn)從上海虹橋火車站出發(fā)，行程169km，結(jié)果8點(diǎn)45分（相當(dāng)于一節(jié)課左右的時(shí)間）就到了杭州車站．列車行駛過(guò)程中小明看到車廂的兩端有列車的速度顯示情況，如圖所示．根據(jù)以上信息請(qǐng)你說(shuō)出小明看到的速度是
瞬時(shí)
瞬時(shí)
速度（選填“瞬時(shí)”或“平均”）；小明乘坐的列車全程的平均速率是
225.3
225.3
km/h．（保留一位小數(shù)）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

2010年上海世博園的環(huán)保園里安裝了大量的太陽(yáng)能路燈，呈現(xiàn)出最為亮麗、最吸引眾人目光的夜景．太陽(yáng)能路燈的燈桿頂端是太陽(yáng)能電池板，它能將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能，并向燈桿下方的蓄電池充電，供夜晚路燈照明．某�？萍夹〗M的李明受此啟發(fā)設(shè)計(jì)了一輛太陽(yáng)能小車，如圖所示為這輛小車做直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖象，下列說(shuō)法正確的是（　　）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2006?上海模擬）小明在一次課外研究中對(duì)醫(yī)用針頭的內(nèi)部直徑產(chǎn)生興趣，于是他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對(duì)其進(jìn)行測(cè)量：他先在針筒內(nèi)灌滿了一定容積的水（針筒內(nèi)無(wú)空氣），并將它綁在米尺上豎直放置（如圖所示），勻速輕推活塞讓水從針頭中豎直向上噴出．
（1）在實(shí)驗(yàn)中小明還需要的測(cè)量工具是
秒表
秒表
．
（2）除了從針筒上讀得一開(kāi)始針筒內(nèi)水的體積V，還需要測(cè)量的物理量有：
噴水的時(shí)間t
噴水的時(shí)間t
和
針筒口到水柱最高點(diǎn)的高度h
針筒口到水柱最高點(diǎn)的高度h
．
（3）針頭內(nèi)部直徑的表達(dá)式：d=
4V
πt
2gh
4V
πt
2gh
．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)2010年上海世博園的環(huán)保園里安裝了大量的太陽(yáng)能路燈，呈現(xiàn)出最為亮麗、最吸引眾人目光的夜景．太陽(yáng)能路燈的燈桿頂端是太陽(yáng)能電池板，它能將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能，并向燈桿下方的蓄電池充電，供夜晚路燈照明．某�？萍夹〗M的李明受此啟發(fā)設(shè)計(jì)了一輛太陽(yáng)能小車，如圖所示為這輛小車做直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖象，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、CD段的運(yùn)動(dòng)方向與OA段運(yùn)動(dòng)方向相反B、BC段位移是OA段位移的2倍C、小車一直向一個(gè)方向運(yùn)動(dòng)D、CD段加速度的大小是OA段加速度的大小的2倍

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同步練習(xí)冊(cè)答案