A. | 無論是亞里士多德那里還是伽利略和笛卡爾那里,都沒有力的概念,牛頓的高明之處在于他將物體間復雜多樣的相互作用抽象為“力” | |
B. | 牛頓第一定律引入了力的概念和闡明了物體的慣性,定性揭示了力和運動的關(guān)系 | |
C. | 牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律100多年后,卡文迪許在實驗室里通過幾個鉛球之間的萬有引力的測量,比較準確地得出了萬有引力常量G的數(shù)值 | |
D. | 庫侖首先提出了電場的概念,后來法拉第首先引入了電場線來形象地描述電場 |
分析 本題是物理黨史問題,根據(jù)亞里士多德、牛頓、庫侖和法拉第的物理學成就進行答題.
解答 解:A、看必修1P68牛頓頭像下面一段話,無論是亞里士多德那里還是伽利略和笛卡爾那里,都沒有力的概念.牛頓的高明之處在于他將物體間復雜多樣的相互作用抽象為“力”.故A正確.
B、牛頓第一定律引入了力的概念,闡明了物體的慣性,定性揭示了力和運動的關(guān)系,故B正確.
C、看必修2P40.牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律100多年后,卡文迪許在實驗室里通過幾個鉛球之間的萬有引力的測量,比較準確地得出了萬有引力常量G的數(shù)值.故C正確.
D、看選修3-1P10-12知:是法拉第首先提出了電場的概念,首先引入了電場線來描述電場,故D錯誤.
本題選不正確的,故選:D.
點評 本題考查物理學史,是常識性問題,對于物理學上重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、著名理論要多看書,加強記憶.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | “12月6日17時47分”和“361秒”,前者表示“時刻”,后者表示“時間” | |
B. | 嫦娥三號探測器繞月球飛行一圈,它的位移和路程都為0 | |
C. | 題目中所涉及到的單位--秒、千米都是國際單位制中的基本單位 | |
D. | 地面衛(wèi)星控制中心在對嫦娥三號探測器進行飛行姿態(tài)調(diào)整時不能將其看做質(zhì)點 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩木塊的線速度相等 | B. | 兩木塊的角速度相等 | ||
C. | M的角速度是N的線速度的3倍. | D. | M的角速度是N的角速度的3倍 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | C的向心加速度最小 | B. | B物體受到的摩擦力最大 | ||
C. | 若圓臺轉(zhuǎn)速增大時,C比B先滑動 | D. | 若圓臺轉(zhuǎn)速增大時,B比A先滑動 |
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