科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | “光梳”是利用光的干涉來測定未知頻譜的具體頻率 | |
B. | “光梳”是利用光的折射來測定未知頻譜的具體頻率 | |
C. | “光梳”是利用原子躍遷光譜來測定未知頻譜的具體頻率 | |
D. | “光梳”是利用一系列頻率均勻分布的頻譜與未知頻譜對比來測定未知頻譜的具體頻率 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | A、B的加速度均為1.25m/s2 | B. | A、B的加速度均為2m/s2 | ||
C. | A對B的作用力為9.75N | D. | A對B的作用力為6N |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 衛(wèi)星在軌道3上的速率大于軌道1上的速率 | |
B. | 衛(wèi)星在軌道3上的角速度大于在軌道1上的角速度 | |
C. | 衛(wèi)星在軌道1上經(jīng)過Q點時的加速度大于它在軌道2上經(jīng)過Q點時的加速度 | |
D. | 衛(wèi)星在軌道2上經(jīng)過P點的加速度等于它在軌道3上經(jīng)過P點時的加速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 無論是亞里士多德那里還是伽利略和笛卡爾那里,都沒有力的概念,牛頓的高明之處在于他將物體間復(fù)雜多樣的相互作用抽象為“力” | |
B. | 牛頓第一定律引入了力的概念和闡明了物體的慣性,定性揭示了力和運動的關(guān)系 | |
C. | 牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律100多年后,卡文迪許在實驗室里通過幾個鉛球之間的萬有引力的測量,比較準(zhǔn)確地得出了萬有引力常量G的數(shù)值 | |
D. | 庫侖首先提出了電場的概念,后來法拉第首先引入了電場線來形象地描述電場 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 直流電源、天平及砝碼 | B. | 直流電源、毫米刻度尺 | ||
C. | 交流電源、天平及砝碼 | D. | 交流電源、毫米刻度尺 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | E點電勢比G點的電勢低 | |
B. | OE間的電勢差等于HO間的電勢差 | |
C. | 正電荷在O點時的電勢能大于其在G點時的電勢能 | |
D. | 將負(fù)電荷從H點移到F點的過程中,電場力對其做負(fù)功 |
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