【題目】放入電場中某點的電荷所受的靜電力F跟它的電荷量q的比值，叫做該點的電場強度E，即E=。下列說法正確的是（　�。�

A.若將放入該點的電荷從電場中移出，則該點的電場強度變?yōu)?/span>0

B.若將放入該點的電荷量增加一倍，則該點的電場強度將減少一半

C.放入該點的電荷所受的靜電力的方向就是該點的電場強度的方向

D.電場強度的單位是V/m

【答案】D

【解析】

A．放入該點的電荷是試探電荷，若將放入該點的電荷從電場中移出，則該點的電場強度不變，選項A錯誤；

B．若將放入該點的電荷量增加一倍，該點的電場強度不變，選項B錯誤；

C．放入該點的正電荷所受的靜電力的方向就是該點的電場強度的方向，選項C錯誤；

D．據(jù)勻強電場的場強公式知，電場強度的單位可以是V/m，選項D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究影響通電導(dǎo)線受力的因素”的裝置圖。實驗時，先保持導(dǎo)線通電部分的長度不變，改變電流的大�。蝗缓蟊３蛛娏鞑蛔�，改變導(dǎo)線通電部分的長度。每次導(dǎo)體棒在場內(nèi)同一位置平衡時，懸線與豎直方向的夾角為。對該實驗：

（1）下列說法正確的是___________

A．該實驗探究了電流大小以及磁感應(yīng)強度大小對安培力的影響

B．該實驗探究了磁感應(yīng)強度大小以及通電導(dǎo)體棒對安培力的影響

C．若想增大，可以把磁鐵的N級和S級對調(diào)

D．若想減小，可以把接入電路的導(dǎo)體棒從1、4換成2、3兩端

（2）若把電流為I，且接通2、3時，導(dǎo)體棒受到的安培力記為F1，當(dāng)電流減半且接通1、4時，導(dǎo)體棒受到的安培力為__________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，小球A置于固定在水平面上的光滑半圓柱體上，小球B用水平輕彈簧拉著，彈簧固定在豎直板上。兩小球A、B通過光滑滑輪O用輕質(zhì)細線相連，兩球均處于靜止?fàn)顟B(tài)。已知球B質(zhì)量為m，O點在半圓柱體圓心O1的正上方，OA與豎直方向成30°角．OA長度與半圓柱體半徑相等，OB與豎直方向成45°角，現(xiàn)將輕質(zhì)細線剪斷的瞬間(重力加速度為g)

A. 彈簧彈力大小

B. 球B的加速度為g

C. 球A受到的支持力為

D. 球A的加速度為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，有兩根和水平方向成角的光滑平行的金屬軌道，上端接有可變電阻R，下端足夠長，空間有垂直于軌道平面的勻強磁場，磁感強度為及一根質(zhì)量為m的金屬桿從軌道上由靜止滑下。經(jīng)過足夠長的時間，金屬桿的速度趨近于一個最大速度vm，則（ ）

A. 如果B增大，vm將變大 B. 如果α變大，vm將變大

C. 如果R變大，vm將變大 D. 如果m變小，vm將變大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，導(dǎo)熱性能極好的氣缸靜止于水平地面上，缸內(nèi)用橫截面積為S、質(zhì)量為m的活塞封閉著一定質(zhì)量的理想氣體。在活塞上放一砝碼，穩(wěn)定后氣體溫度與環(huán)境溫度相同，均為T1。當(dāng)環(huán)境溫度緩慢下降到T2時，活塞下降的高度為△h；現(xiàn)取走砝碼，穩(wěn)定后活塞恰好上升△h。已知外界大氣壓強辦保持不變，重力加速度為g，不計活塞與氣缸之間的摩擦，T1、T2均為熱力學(xué)溫度，求：

(i)氣體溫度為T1時，氣柱的高度；

(ii)砝碼的質(zhì)量。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，MN是某點電荷Q產(chǎn)生的電場中的一條電場線，一帶負電的試探電荷僅在電場力作用下由a點運動到b點，其運動軌跡如圖中虛線所示。則下列判斷中正確的是（　　）

A. 試探電荷有可能從a點靜止出發(fā)運動到b點

B. a 點電勢一定高于b點電勢

C. 從a 到b 的過程中，試探電荷的電勢能一定越來越大

D. 若試探電荷運動的加速度越來越大，則Q必為正電荷且位于M端

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，空間存在著電場強度為E=2.5×102N/C、方向豎直向上的勻強電場，一長為L=0.5m的絕緣細線，一端固定在O點，一端拴著質(zhì)量m=0.5kg、電荷量q=4×10﹣2C的小球．現(xiàn)將細線拉直到水平位置，使小球由靜止釋放，則小球能運動到最高點．不計阻力．取g=10m/s2．求：

（1）小球的電性．

（2）細線在最高點受到的拉力．

（3）若小球剛好運動到最高點時細線斷裂，則細線斷裂后小球繼續(xù)運動到與O點水平方向距離為細線的長度L時，小球距O點的高度．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為氫原子能級的示意圖，下列有關(guān)說法正確的是

A. 處于基態(tài)的氫原子吸收10.5eV的光子后能躍遷至，n＝2能級

B. 大量處于n＝4能級的氫原子向低能級躍遷時，最多可輻射出3種不同頻率的光

C. 若用從n＝3能級躍遷到n＝2能級輻射出的光，照射某金屬時恰好發(fā)生光電效應(yīng)，則用從n＝4能級躍遷到n＝3能級輻射出的光，照射該金屬時一定能發(fā)生光電效應(yīng)

D. 用n＝4能級躍遷到n＝1能級輻射出的光，照射逸出功為6.34 eV的金屬鉑產(chǎn)生的光電子的最大初動能為6.41eV

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組采用圖甲所示的裝置“探究動能定理”即探究小車所受合外力做功與小車動能的變化之間的關(guān)系。該小組將細繩一端固定在小車上，另一端繞過定滑輪與力傳感器、重物相連。實驗中，小車在細繩拉力的作用下從靜止開始加速運動，打點計時器在紙帶上記錄小車的運動情況，力傳感器記錄細繩對小車的拉力大小。

（1）實驗中為了把細繩對小車的拉力視為小車的合外力，要完成的一個重要步驟是___；

（2）若實驗中小車的質(zhì)量沒有遠大于重物的質(zhì)量，對本實驗______影響（填“有”或“沒有”）；

（3）實驗時，下列物理量中必須測量的是______。

A．長木板的長度L B．重物的質(zhì)量m C．小車的總質(zhì)量M

（4）實驗中，力的傳感器的示數(shù)為F，打出的紙帶如圖乙。將打下的第一個點標(biāo)為O，在紙帶上依次取A、B、C三個計數(shù)點。已知相鄰計數(shù)點間的時間間隔為T，測得A、B、C三點到O點的距離分別為x1、x2、x3。則從打O點到打B點過程中，探究結(jié)果的表達式是：___________（用題中所給字母表示）。

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