【題目】圖示為某小型水電站的電能輸送示意圖，發(fā)電機通過升壓變壓器T1和降壓變壓器T2向用戶供電．已知輸電線的總電阻R=10Ω，降壓變壓器T2的原、副線圈匝數(shù)之比為5：1，副線圈與用電器R0組成閉合電路，若T1、T2均為理想變壓器，T2的副線圈兩端電壓表達式為u=220sin100πt（V），當用電器電阻R0=5.5Ω時，則：（　　）

A.升壓變壓器的輸出電壓為1180V

B.升壓變壓器的輸入功率為4650W

C.通過輸電線的電流的有效值為8A

D.當用電器電阻R0減小，發(fā)電機的輸出功率減小

【答案】AC

【解析】

ABC．用電器的電流為

用電器消耗的功率為

P4=I42R0=402×5.5W=8800W

降壓變壓器原線圈的電流為

輸電線路上損失功率為

P損=I32R=82×10W=640W

則升壓變壓器的輸入功率為

P=P4+P損=8800+640=9440W

升壓變壓器的輸出電壓

故AC正確，B錯誤；

D．當用電器的電阻R0減小時，由于電壓不變，用電器消耗的功率變大，電流增大，輸電線R消耗的功率增大，則發(fā)電機的輸出功率變大，故D錯誤；

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在用如圖所示的裝置驗證機械能守恒定律的實驗中：

（1）下列器材中不需要的是____（填入相應的字母）．

A．刻度尺 B．秒表 C．交流電源

（2）由于打點計時器兩限位孔不在同一豎直線上，使紙帶通過時受到較大阻力，這樣會導致實驗結果mgh_______（選填“＞”、“=”或“＜”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一列簡諧橫波沿x軸正方向傳播，t＝0時刻的波形如圖所示。介質中質點A的平衡位置在距坐標原點8cm處，質點B的平衡位置在距坐標原點16cm處。從該圖象對應時刻算起，質點A的速度與質點B的速度相同，所需的最短時間為0.02s。則

A.該簡諧橫波的頻率為5Hz

B.從圖示時刻起，質點A比質點B先回到平衡位置

C.介質中平衡位置x＝10cm處質點的振動方程為y＝10sin(10πt＋π)cm

D.該波傳播中遇到寬度為20cm障礙物能發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象

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【題目】在學習了電磁驅動和電磁制動后，某物理興趣小組的同學設計了如下裝置進行研究。如圖所示，足夠長平行光滑導軌的間距L＝0.2m，b1b2右側軌道水平，左側曲線軌道與水平軌道相切于b1b2，所有軌道均電阻不計。在水平軌道內有豎直向下的勻強磁場，磁感應強度大小為B＝0.8T。質量為M＝0.2kg、電阻為R1＝0.1Ω的金屬棒b垂直于軌道靜止放置在與b1b2相距1m遠的水平軌道上，并用插銷固定。質量為m＝0.1kg、電阻為R2＝0.2Ω的金屬棒a由曲線軌道上端a1a2處靜止釋放，a1a2處到水平軌道的豎直高度h＝0.45m，若金屬棒a在運動過程中始終與導軌垂直且保持良好接觸，金屬棒a與b相撞時無能量損失，g＝10m/s2。求：

(1)金屬棒a第1次滑到b1b2處時的速度大��；

(2)金屬棒a與金屬棒b碰撞的次數(shù)；

(3)若撤去固定金屬棒b的插銷，使其能自由移動，金屬棒a還是由曲線軌道上端a1a2處靜止釋放，金屬棒b初始靜止在水平軌道上，兩棒最終運動達到穩(wěn)定狀態(tài)。要使兩棒不相碰，則金屬棒b初始位置距離b1b2至少多遠？整個運動過程中金屬棒b上產(chǎn)生的焦耳熱是多少?

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，充電后與電源分離的平行板電容器，其正極板接地，在極板間P點有一帶電液滴處于靜止狀態(tài)．現(xiàn)將B板移至虛線處，則（　�。�

A.兩板間電壓變小

B.P點場強不變，但電勢降低

C.電荷q仍保持靜止

D.電荷q的電勢能減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙兩船在同一河岸邊A、B兩處，兩船船頭方向與河岸均成θ角，且恰好對準對岸邊C點。若兩船同時開始渡河，經(jīng)過一段時間t，同時到達對岸，乙船恰好到達正對岸的D點。若河寬d、河水流速均恒定，兩船在靜水中的劃行速度恒定，下列判斷正確的是（ ）

A.兩船在靜水中的劃行速率不同

B.甲船渡河的路程有可能比乙船渡河的路程小

C.兩船同時到達D點

D.河水流速為

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【題目】某研究小組做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗所用器材有：方木板一塊，白紙，量程為5.0N的彈簧測力計，兩個橡皮條（帶兩個較長的細繩套），刻度尺，圖釘（若干個）。

（1）下面關于實驗操作的建議，正確的是_____

A．每次實驗時結點O的位置不能改變

B．每次實驗時結點O的位置可以改變

（2）如圖1所示，甲、乙兩組同學用同一套器材各做一次實驗，白紙上留下的標注信息有結點位置O、力的標度、分力和合力的大小及表示力的作用線的點如圖2所示。對減少實驗誤差較有利的是_____組同學（選填“甲”或“乙”）

（3）在給出的方格紙上按作圖法的要求畫出這兩個力的合力，并利用作圖法求出合力大小為_____N。

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【題目】有下述幾個事實：

事實一：在電路中形成恒定電流時，電路中電荷始終存在定向移動，但電路中各處電荷的分布是穩(wěn)定的，任何一點處的電荷不會增多也不會減少，所形成的電場也不隨時間變化，叫做恒定電場。

事實二：衡量導體的導電能力除了電阻之外還可以用電導G來描述，導體的電導G與電阻R之間的關系為G=（單位為西門子，用符號S表示Ω-1）；

事實三：導線電阻很小，因而導線兩端的電壓也很小，可以視為等勢體。

請根據(jù)以上事實和歐姆定律證明圖中三個并聯(lián)電阻的總電導等于三個電阻的電導之和，即：G總=G1+G2+G3。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質量為的滑塊，在水平力作用下靜止在傾角為光滑斜面上A點，斜面的末端B與水平傳送帶相接（物塊經(jīng)過此位置滑上皮帶時無能量損失），傳送帶的運行速度為，長為；今將水平力撤去，當滑塊滑到傳送帶右端C時，恰好與傳送帶速度相同�；瑝K與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為，。求：

(1)水平作用力F的大�。�

(2)滑塊下滑的高度；

(3)若滑塊進入傳送帶速度等于，滑塊在傳送帶上滑行的整個過程中產(chǎn)生的熱量。

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