18.在如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中,線圈和光電門(mén)傳感器固定在水平光滑軌道上,強(qiáng)磁鐵和擋光片固定在運(yùn)動(dòng)的小車(chē)上.每當(dāng)小車(chē)在軌道上運(yùn)動(dòng)經(jīng)過(guò)光電門(mén)時(shí),光電門(mén)就會(huì)記錄擋光片的擋光時(shí)間△t,同時(shí)觸發(fā)接在線圈兩端的電壓傳感器記錄在這段時(shí)間內(nèi)線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)E.利用小車(chē)末端的彈簧將小車(chē)以不同的速度從軌道的最右端彈出,就能得到一系列的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)E和擋光時(shí)間△t.在一次實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如表:
次數(shù)
測(cè)量值
12345678
E/V0.1160.1360.1700.1910.2150.2770.2920.329
△t/×10-3s8.2067.4866.2865.6145.3404.4623.9803.646

(1)觀察和分析該實(shí)驗(yàn)裝置可看出,在實(shí)驗(yàn)中,每次測(cè)量的△t時(shí)間內(nèi),磁鐵相對(duì)線圈運(yùn)動(dòng)的距離都相同(選填“相同”或“不同”),從而實(shí)現(xiàn)了控制通過(guò)線圈的磁通量的變化量不變.
(2)在得到上述表格中的數(shù)據(jù)之后,為了驗(yàn)證E與△t成反比,他們想出兩種辦法處理數(shù)據(jù):第一種是計(jì)算法:算出感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)E和擋光時(shí)間△t的乘積,若該數(shù)據(jù)基本相等,則驗(yàn)證了E與△t成反比;第二種是作圖法:在直角坐標(biāo)系中作感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)E與擋光時(shí)間的倒數(shù)$\frac{1}{△t}$關(guān)系圖線,若圖線是基本過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的傾斜直線,則也可驗(yàn)證E與△t成反比.

分析 為了定量驗(yàn)證感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)E與時(shí)間△t成反比,我們應(yīng)該控制磁通量的變化量△Φ不變.
為了研究?jī)蓚(gè)變量的關(guān)系我們有兩種辦法處理數(shù)據(jù):第一種是計(jì)算法,第二種是作圖法,其中作圖法中應(yīng)該做出傾斜的直線更能準(zhǔn)確反映變量的關(guān)系.

解答 解:(1)為了定量驗(yàn)證感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)E與時(shí)間△t成反比,我們應(yīng)該控制磁通量的變化量△Φ不變.
所以在實(shí)驗(yàn)中,每次測(cè)量的△t時(shí)間內(nèi),磁鐵相對(duì)線圈運(yùn)動(dòng)的距離都相同,從而實(shí)現(xiàn)了控制通過(guò)線圈的磁通量的變化量不變.
(2)在得到上述表格中的數(shù)據(jù)之后,為了驗(yàn)證E與△t成反比,他們想出兩種辦法處理數(shù)據(jù):第一種是計(jì)算法:算出感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)E和擋光時(shí)間△t的乘積,若該數(shù)據(jù)基本相等,則驗(yàn)證了E與△t成反比.
第二種是作圖法:在直角坐標(biāo)系中作感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)E與擋光時(shí)間的倒數(shù)$\frac{1}{△t}$關(guān)系圖線,若圖線是基本過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的傾斜直線,則也可驗(yàn)證E與△t成反比.
故答案為:(1)相同,通過(guò)線圈的磁通量的變化量;
(2)感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)E和擋光時(shí)間△t的乘積;感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)E與擋光時(shí)間的倒數(shù)$\frac{1}{△t}$.

點(diǎn)評(píng) 該實(shí)驗(yàn)是采用控制變量法研究的,要掌握研究變量關(guān)系時(shí),對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理的兩種方法,要求同學(xué)們能認(rèn)真分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),明確要證明兩個(gè)物理量之間的關(guān)系時(shí),最好畫(huà)出直線,曲線是不能說(shuō)明物理量之間的關(guān)系的.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

12.北京時(shí)間2005年11月9日11時(shí)33分,歐洲宇航局的“金星快車(chē)”探測(cè)器發(fā)射升空,主要任務(wù)是探測(cè)金星的神秘氣候,這是近十年來(lái)人類探測(cè)器首次探訪金星.假設(shè)探測(cè)器繞金星做勻速圓周運(yùn)動(dòng),軌道半徑為r,周期為T(mén);又已知金星的半徑為R,體積為$\frac{4}{3}$πR3,萬(wàn)有引力常量為G,求:金星的密度ρ?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

9.有一個(gè)帶電荷量q=-3×10-6C的點(diǎn)電荷,從某電場(chǎng)中的A點(diǎn)移到B點(diǎn),電荷克服靜電力做6×10-4J的功,從B點(diǎn)移到C點(diǎn),靜電力對(duì)電荷做9×10-4J的功,問(wèn):
(1)如以B點(diǎn)為零電勢(shì)點(diǎn),該電荷在A、C兩點(diǎn)的電勢(shì)能各為多少?
(2)如以B點(diǎn)為零電勢(shì)點(diǎn),則A、C兩點(diǎn)的電勢(shì)各為多少?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

6.如圖所示,A、B兩點(diǎn)分別放置電荷量為+2Q和-Q的點(diǎn)電荷,以AB連線為中點(diǎn)O為圓心作一圓形路徑abcd,a、0、c三點(diǎn)恰好將AB四等分,則下列說(shuō)法正確的是( 。
A.場(chǎng)強(qiáng)大小關(guān)系有EO>Ed、Ec=Ed
B.電勢(shì)差Uao=Uob
C.負(fù)電荷在a點(diǎn)具有的電勢(shì)能大于在c點(diǎn)具有的電勢(shì)能
D.電勢(shì)高低關(guān)系有φa>φb,φcd

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

13.某學(xué)習(xí)小組欲驗(yàn)證動(dòng)能定理,他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室找到了打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、學(xué)生電源、導(dǎo)線、細(xì)線、復(fù)寫(xiě)紙、紙帶、長(zhǎng)木板、滑塊、沙及沙桶,組裝了一套如圖所示的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證裝置.

若你是小組中的一位成員,為了完成該驗(yàn)證實(shí)驗(yàn),
(1)你認(rèn)為還需要的器材有天平、刻度尺;
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)為了使得沙和沙桶的總重力可作為滑塊受到的合外力,應(yīng)做兩方面減少誤差的措施:
a.細(xì)沙和沙桶的總質(zhì)量應(yīng)滿足遠(yuǎn)小于滑塊的質(zhì)量,
b.將長(zhǎng)木板左端適當(dāng)墊高的目的是平衡摩擦力;
(3)在(2)的基礎(chǔ)上,某同學(xué)測(cè)量出滑塊的質(zhì)量為M,往沙桶中裝入適量的細(xì)沙,測(cè)出此時(shí)細(xì)沙和沙桶的總質(zhì)量為m.讓沙桶帶動(dòng)滑塊加速運(yùn)動(dòng),在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶上取兩點(diǎn),測(cè)出這兩點(diǎn)的間距s及對(duì)應(yīng)的速度大小v1與v2(v1<v2),實(shí)驗(yàn)最終要驗(yàn)證的數(shù)學(xué)表達(dá)式為$mgs=\frac{1}{2}M{v_2}^2-\frac{1}{2}M{v_1}^2$.(用題中的字母表示)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

3.用如圖所示的淺色水平傳送帶AB和斜面BC將貨物運(yùn)送到斜面的頂端.AB距離L=11m,傳送帶始終以v=12m/s勻速順時(shí)針運(yùn)行.傳送帶B端靠近傾角θ=37°的斜面底端,斜面底端與傳送帶的B端之間有一段長(zhǎng)度可以不計(jì)的小圓弧.在A、C處各有一個(gè)機(jī)器人,A處機(jī)器人每隔t=1.0s將一個(gè)質(zhì)量m=10kg、底部有碳粉的貨物箱(可視為質(zhì)點(diǎn))輕放在傳送帶A端,貨物箱經(jīng)傳送帶和斜面后到達(dá)斜面頂端的C點(diǎn)時(shí)速度恰好為零,C點(diǎn)處機(jī)器人立刻將貨物箱搬走.已知斜面BC的長(zhǎng)度s=5.0m,傳送帶與貨物箱之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ0=0.55,貨物箱由傳送帶的右端到斜面底端的過(guò)程中速度大小損失原來(lái)的$\frac{1}{11}$,不計(jì)傳送帶輪的大小,g=10m/s2(sin37°=0.6,cos37°=0.8).求:
(1)斜面與貨物箱之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ;
(2)如果C點(diǎn)處的機(jī)器人操作失誤,未能將第一個(gè)到達(dá)C點(diǎn)的貨物箱搬走而造成與第二個(gè)貨物箱在斜面上相撞.求兩個(gè)貨物箱在斜面上相撞的位置到C點(diǎn)的距離;  (本問(wèn)結(jié)果可以用根式表示)
(3)從第一個(gè)貨物箱放上傳送帶A端開(kāi)始計(jì)時(shí),在t0=2s的時(shí)間內(nèi),貨物箱在傳送帶上留下的痕跡長(zhǎng)度.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

10.如圖所示,有一垂直于紙向外的有界勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,其邊界為一邊長(zhǎng)L的正三角形(邊界上有磁場(chǎng))ABC為三角形的三個(gè)頂點(diǎn).今有一質(zhì)量為m、電荷量為+q的粒子(不計(jì)重力),以速度v=$\frac{\sqrt{3}qBL}{4m}$,從AB邊上的某點(diǎn)P既垂直于AB邊又垂直于磁場(chǎng)的方向射入,然后從BC邊上某點(diǎn)Q射出.若從P點(diǎn)射入的該粒子能從Q點(diǎn)射出,則( 。
A.PB<$\frac{(2+\sqrt{3})L}{4}$B.PB<$\frac{(1+\sqrt{3})L}{4}$C.QB<$\frac{3L}{4}$D.QB<$\frac{L}{2}$

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

7.某同學(xué)利用如圖甲的裝置完成“探究恒力做功與動(dòng)能變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn).

(1)下列說(shuō)法正確的是AD.
A.平衡摩擦力時(shí)不能將托盤(pán)通過(guò)細(xì)線掛在小車(chē)上
B.為減小誤差,應(yīng)使托盤(pán)及砝碼的總質(zhì)量遠(yuǎn)大于小車(chē)質(zhì)量
C.實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)先釋放小車(chē)再接通電源
D.實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)使小車(chē)靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器由靜止釋放
(2)如圖乙是實(shí)驗(yàn)中獲得的一條紙帶,O為小車(chē)運(yùn)動(dòng)起始時(shí)刻所打的點(diǎn),間隔一些點(diǎn)后選取A、B、C三個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.1s.已知小車(chē)的質(zhì)量M=200g,托盤(pán)及砝碼的總質(zhì)量m=21g.則從打下O點(diǎn)到打下B點(diǎn)這段時(shí)間內(nèi)細(xì)線的拉力對(duì)小車(chē)所做的功0.059J(細(xì)線對(duì)小車(chē)的拉力約等于托盤(pán)及砝碼的總重),在這個(gè)過(guò)程中小車(chē)動(dòng)能增加量為0.057J.(g取9.8m/s2,保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖所示,物體自O(shè)點(diǎn)由靜止開(kāi)始做勻加速直線運(yùn)動(dòng),A、B、C、D為其運(yùn)動(dòng)軌跡上的四點(diǎn),測(cè)得AB=2m,BC=3m.且物體通過(guò)AB、BC、CD所用的時(shí)間相等,下列說(shuō)法正確是( 。
A.可以求出物體加速度的大小B.可以求得CD=4m
C.可以求得OA之間的距離為1.125mD.可以求得OB之間的距離為3.25m

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同步練習(xí)冊(cè)答案