【題目】針對(duì)伽利略對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究?jī)?nèi)容及過(guò)程,有以下敘述:
伽利略后來(lái)借助數(shù)學(xué)知識(shí)發(fā)現(xiàn),如果速度與位移成正比,將會(huì)推導(dǎo)出復(fù)雜的結(jié)論;
伽利略通過(guò)邏輯得出亞里士多德的結(jié)論是錯(cuò)誤的;
伽利略做了大膽的猜想:落體運(yùn)動(dòng)應(yīng)該是一種簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng),落體的速度與時(shí)間或位移成正比;
伽利略通過(guò)銅球沿阻力很小的斜面滾下這一嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的實(shí)驗(yàn)測(cè)定,得出只要傾角一定,銅球的加速度不變,他進(jìn)一步設(shè)想當(dāng)傾角為時(shí),運(yùn)動(dòng)變?yōu)樽杂陕潴w,其性質(zhì)不變,且所有物體下落的加速度都一樣,到此人類終于認(rèn)識(shí)到自由落體運(yùn)動(dòng)是勻變速直線運(yùn)動(dòng)了.
根據(jù)伽利略研究的真實(shí)過(guò)程,請(qǐng)你做出科學(xué)合理的排序,你認(rèn)為正確的是
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
要了解伽利略對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究的內(nèi)容、方法、原理以及物理意義,伽利略斜面實(shí)驗(yàn)的卓越之處不是實(shí)驗(yàn)本身,而是實(shí)驗(yàn)所使用的獨(dú)特的方法在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行理想化推理,也稱作理想化實(shí)驗(yàn)),它標(biāo)志著物理學(xué)的真正開端,在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行科學(xué)推理是研究物理問(wèn)題的一種方法,通常稱之為理想實(shí)驗(yàn)法或科學(xué)推理法;
伽利略對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究過(guò)程是這樣的:伽利略通過(guò)邏輯推理得出亞里士多德的結(jié)論是錯(cuò)誤的;伽利略做了大膽的猜想:落體運(yùn)動(dòng)應(yīng)該是一種簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng),落體的速度與時(shí)間或位移成正比;伽利略借助數(shù)學(xué)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),如果速度與位移成正比,將會(huì)得到錯(cuò)誤的結(jié)論;伽利略通過(guò)銅球沿阻力很小的斜面滾下這一嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的實(shí)驗(yàn)測(cè)定,得出只要傾角一定,銅球的加速度不變,他進(jìn)一步設(shè)想當(dāng)傾角為90°時(shí),運(yùn)動(dòng)變?yōu)樽杂陕潴w,其性質(zhì)不變,且所有物體下落的加速度都一樣,到此人類終于認(rèn)識(shí)到自由落體運(yùn)動(dòng)是勻變速直線運(yùn)動(dòng)。
故正確的順序?yàn)椋孩冖邰佗,故選項(xiàng)B正確,選項(xiàng)ACD錯(cuò)誤。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,左側(cè)有一個(gè)豎直放置的超導(dǎo)體圓環(huán),O點(diǎn)為圓環(huán)的圓心,右側(cè)有一條形磁鐵。一開始圓環(huán)中沒(méi)有電流,條形磁鐵由靜止沿軸線向左加速運(yùn)動(dòng),當(dāng)N極到達(dá)圓心O所在位置時(shí),突然靜止不動(dòng)。下列說(shuō)法正確的是()
A. 條形磁鐵運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,線圈中有逆時(shí)針電流(從左向右看)
B. 條形磁鐵N極運(yùn)動(dòng)到O點(diǎn)靜止瞬間,線圈中的電流消失
C. 條形磁鐵運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,線圈對(duì)條形磁鐵有向右的作用力
D. 條形磁鐵運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,條形磁鐵對(duì)線圈始終沒(méi)有作用力
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某線圈在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中繞垂直于磁場(chǎng)的轉(zhuǎn)軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng),產(chǎn)生交變電流的圖象如圖所示,由圖中信息可以判斷( )
A.在A和C時(shí)刻,線圈處于中性面位置
B.在B和D時(shí)刻,穿過(guò)線圈的磁通量為零
C.從A→D時(shí)間內(nèi),線圈轉(zhuǎn)過(guò)的角度為π
D.從O→D時(shí)間內(nèi),歷時(shí)0.02 s,在1 s內(nèi)交變電流的方向改變50次
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】兩個(gè)質(zhì)點(diǎn)A、B放在同一水平面上,由靜止開始從同一位置沿相同方向同時(shí)開始做直線運(yùn)動(dòng),其運(yùn)動(dòng)的v – t圖象如圖所示。對(duì)A、B運(yùn)動(dòng)情況的分析,下列結(jié)論正確的是( )
A.A、B加速時(shí)的加速度大小之比為,A、B減速時(shí)的加速度大小之比為
B.在t = 3 t0時(shí)刻,A、B相距最遠(yuǎn)
C.在t = 5 t0時(shí)刻,A、B相距最遠(yuǎn)
D.在t = 6 t0時(shí)刻,A、B相遇
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出一條紙帶.A、B、C、D、E為我們?cè)诩垘纤x的計(jì)數(shù)點(diǎn).相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.1 s,各點(diǎn)間的距離如圖所示,則在打D點(diǎn)時(shí),小車的速度為________m/s.小車的加速度大小為________m/s2.若當(dāng)交流電的實(shí)際頻率小于50 Hz時(shí),仍按50 Hz計(jì)算,則測(cè)量的加速度值比真實(shí)的加速度值________(選填“偏大”“偏小”或“不變”).
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為5kg的木板B靜止于光滑水平面上,物塊A質(zhì)量為5kg,停在B的左端質(zhì)量為1kg的小球用長(zhǎng)為的輕繩懸掛在固定點(diǎn)O上,將輕繩拉直至水平位置后,由靜止釋放小球,小球在最低點(diǎn)與A發(fā)生碰撞后反彈,反彈所能達(dá)到的最大高度為,物塊與小球可視為質(zhì)點(diǎn),不計(jì)空氣阻力已知A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)為,為使A、B達(dá)到共同速度前A不滑離木板,重力加速度,求:
碰撞后瞬間物塊A的速度大小為多少;
木板B至少多長(zhǎng);
從小球釋放到A、B達(dá)到共同速度的過(guò)程中,小球及A、B組成的系統(tǒng)損失的機(jī)械能.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,物體受到水平推力F的作用,在粗糙水平面上做直線運(yùn)動(dòng)。通過(guò)力傳感器和速度傳感器監(jiān)測(cè)到推力F和物體速度v隨時(shí)間t變化的規(guī)律如圖乙所示。重力加速度g=10 m/s2。則( )
A. 物體的質(zhì)量m=0.5 kg
B. 物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2
C. 第2 s內(nèi)物體克服摩擦力做的功W=2 J
D. 前2 s內(nèi)推力F做功的平均功率=1.5W
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明站在電梯內(nèi)的體重計(jì)上,電梯靜止時(shí)體重計(jì)示數(shù)為50kg,若電梯運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,他看到體重計(jì)的示數(shù)為60kg時(shí),g=10m/s2.下面說(shuō)法中正確是( )
A.電梯可能正加速上升,加速度大小為2m/s2
B.電梯可能正加速下降,加速度大小為2m/s2
C.此時(shí)小明的體重并沒(méi)有增加,只是他對(duì)體重計(jì)的壓力變大了
D.電梯一定在減速下降,加速度大小為2m/s2
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】中國(guó)農(nóng)民駕駛摩托車跨越黃河是世界上的一大壯舉摩托車跨越黃河,從最高點(diǎn)落到對(duì)岸,必須考慮落地時(shí)的速度方向與水平面的夾角不計(jì)空氣阻力,關(guān)于摩托車落地時(shí)的速度方向與水平面的夾角,下論述中正確的是
A. 如果摩托車在最高點(diǎn)的速度大小一定,最高點(diǎn)與落地點(diǎn)的高度差越大,角越大
B. 如果摩托車在最高點(diǎn)的速度大小一定,最高點(diǎn)與落地點(diǎn)的高度差越大,角越小
C. 如果最高點(diǎn)與落地點(diǎn)的高度差一定,摩托車在最高點(diǎn)的速度越大,角越大
D. 如果最高點(diǎn)與落地點(diǎn)的高度差一定,摩托車在最高點(diǎn)的速度越大,角越小
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