如圖所示,三條平行且等間距的虛線表示電場中的三個等勢面,其電勢分別為10 V、20 V、30 V。實線是一帶負(fù)電的粒子(不計重力)在該區(qū)域內(nèi)運動的軌跡,對于軌跡上的a、b、c三點,下列說法中正確的是( )
A.帶電粒子一定是先過a,再到b,然后到c |
B.帶電粒子在三點受力的大小Fb>Fa>Fc |
C.帶電粒子在三點動能的大小Ekb>Eka>Ekc |
D.帶電粒子在三點電勢能的大小Epb>Epa>Epc |
D
解析試題分析:由題圖可知,電場的方向是向上的,帶負(fù)電的粒子將受到向下的電場力作用,帶負(fù)電的粒子無論是依次沿a、b、c運動,還是依次沿c、b、a運動,都會得到如圖所示的軌跡,故選項A錯誤;因表示電場中三個等勢面的三條虛線是平行且等間距的,由此可判斷該電場是勻強電場,所以帶電粒子在電場中各點受到的電場力相等,故選項B錯誤;帶負(fù)電的粒子在電場中運動時,存在電勢能與動能之間的互化,由題意和圖可知,在b點時的電勢能最大,在c點的電勢能最小,可判斷在c點的動能最大,在b點的動能最小,故選項C錯誤、選項D正確。
考點:帶電粒子在電場中的運動,電勢能、等勢面、電場力做功的分析
科目:高中物理 來源: 題型:單選題
一粒子從A點射入電場,從B點射出,電場的等勢面和粒子的運動軌跡如圖所示,圖中左側(cè)前三個等勢面彼此平行,不計粒子的重力。下列說法正確的有( )
A.粒子帶正電 |
B.粒子的加速度先不變,后變小 |
C.粒子的速度不斷增大 |
D.粒子的電勢能先減小,后增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,一帶電粒子沿與電場線垂直的方向從電場中央以初速度v0進(jìn)入兩平行金屬板間的勻強電場,已知粒子的帶電量為q,質(zhì)量為m,板長為l,兩板間距為d.兩板間的電勢差為U,則粒子從板間穿出時,( )
A.粒子沿電場方向偏移的距離為 |
B.粒子的速度方向偏角的正切值為 |
C.動能增加了qU |
D.電場力一定對粒子做了qU/2的功 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,空間有一水平勻強電場,在豎直平面內(nèi)有一初速度v0的帶電微粒,沿圖中直線由A運動至B,其能量變化情況是
A.動能減少,重力勢能增加,電勢能減少 |
B.動能減少,重力勢能增加,電勢能增加 |
C.動能不變,重力勢能增加,電勢能減少 |
D.動能增加,重力勢能增加,電勢能減少 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,a、b是電場中的兩點. 下列說法中正確的是 ( )
A.a(chǎn)點的場強比b點的大 |
B.a(chǎn)點的場強與b點的一樣大 |
C.同一個點電荷在a點所受的電場力比在b點所受的電場力小 |
D.同一個點電荷在a點所受的電場力與在b點所受的電場力一樣大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,用靜電計可以測量已充電的平行板電容器兩極之間的電勢差,現(xiàn)使A板帶正電,B板帶負(fù)電,則下列說法正確的是( )
A.將B板稍微向右移,靜電計指針張角將變小 |
B.若將B板稍微向上移,靜電計指針張角將變小 |
C.若將B板拿走,靜電計指針張角變?yōu)榱?/td> |
D.若將玻璃板插入兩極板之間,靜電計指針張角將變大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,初速為零的電子經(jīng)電壓U1加速后,垂直進(jìn)入偏轉(zhuǎn)電場偏轉(zhuǎn),離開偏轉(zhuǎn)電場時側(cè)向位移是y.偏轉(zhuǎn)板間距離為d,偏轉(zhuǎn)電壓為U2,板長為L。為了使得電子離開偏轉(zhuǎn)電場時側(cè)向位移y增大,可采用下面哪些辦法( )
A.增大偏轉(zhuǎn)電壓U2 | B.減小板長L |
C.減小板間距離d | D.增大加速電壓U1 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
用控制變量法,可以研究影響平行板電容器電容的因素,設(shè)兩極板正對面積為S,極板間的距離為d,靜電計指針偏角為θ。實驗中,極板所帶電荷量不變,若( )
A.保持S不變,增大d,則θ變小 |
B.保持S不變,增大d,則θ變大 |
C.保持d不變,減小S,則θ變小 |
D.保持d不變,減小S,則θ不變 |
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