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8．一個質量為M=50kg的人，站在運動著的升降機地板上．他看到升降機的天花板用輕彈簧懸掛一物體，彈簧秤上的示數(shù)為40N，如圖所示，該重物的質量為m=5kg，求：（g=l0m/s2）
（1）升降機的加速度和升降機的運動情況；
（2）人對升降機地板的壓力是多大？

分析 人和重物具有相同的加速度，對重物分析，根據(jù)牛頓第二定律求出重物的加速度．隔離對人分析，根據(jù)牛頓第二定律求出支持力的大小，從而得出人對地板的壓力．

解答 解：（1）根據(jù)牛頓第二定律得重物的加速度為：a=$\frac{mg-F}{m}=\frac{50-40}{5}=2m/{s}^{2}$，方向向下．
（2）對人分析，根據(jù)牛頓第二定律得：Mg-N=Ma，
解得：N=Mg-Ma=50×（10-2）N=400N，
則人對升降機地板的壓力為400N．
答：（1）重物的加速度為2m/s2；
（2）人對升降機地板的壓力是400N．

點評 本題考查了牛頓第二定律的基本運用，知道人、重物、升降機具有相同的加速度．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

18．居住在上海和北京的居民，由于地球的自轉，都做勻速圓周運動．關于這兩處居民做勻速圓周運動的說法中，正確的是（　�。�
A．北京處的轉動周期較大B．北京處轉動的角速度較大
C．上海處的轉動半徑較大D．上海處轉動的線速度較大

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．如圖所示，兩條平行的金屬導軌MP、NQ間距為L=0.4m，與水平面夾角為θ=37°，設導軌足夠長且處在與導軌平面垂直的勻強磁場中，導軌上端相連的電源電動勢E=3V，內阻r=0.5Ω，水平放置的導體棒ab質量m=0.04kg．電阻R=2Ω，兩端始終與導軌接觸良好，且能沿導軌無摩擦滑動，電路中其它電阻不計．當單刀雙擲開關S與1接觸時，導體棒剛好保持靜止狀態(tài)．
（已知sin37°=0.6，cos37°=0.8）
（1）導體棒受到的安培力大�。�
（2）磁場磁感應強度的大小和方向；
（3）當開關S與2接通后，導體棒ab從靜止釋放，則導體棒下滑的最大速度是多少．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．光滑水平面有一個物體，質量是2.5kg，受到互成120°的兩個水平力F1和F2的作用，兩力都是15N，則這個物體的加速度是多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

3．關于日常生活和生產中摩擦力的應用，下列說法中正確的是（　�。�
A．傳送帶靠摩擦力把貨物送到高處
B．汽車的輪胎有很多花紋是為了增大摩擦
C．消防隊員雙手握住豎立的竹竿勻速攀上時，所受的摩擦力的方向是向下的；勻速滑下時，所受的摩擦力的方向是向上的
D．海豚的身體呈流線型會增大了水對海豚的阻力

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．在如圖甲所示電路中，D為理想二極管 （正向電阻為零，反向電阻為無窮大）．R1=30Ω，R2=60Ω，R3=10Ω．在MN間加上如圖乙所示的交變電壓時，R3兩端電壓表的讀數(shù)大約是（　�。�
A．3VB．3.5VC．4VD．5V

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

20．兩根光滑的金屬導軌，平行放置在傾角為θ的斜面上，導軌的下端接有電阻R，導軌自身的電阻可忽略不計．斜面處在一勻強磁場中，磁場方向垂直斜面向上．質量為m、電阻可不計的金屬棒ab，在沿著斜面與棒垂直的恒力F作用下沿導軌勻速上滑，并上升h高度，如圖9所示．在這過程中（　�。�
A．作用于金屬棒上的各力的合力所做的功等于電阻R上產生的焦耳熱
B．作用于金屬棒上的各力的合力所做的功等于mgh與電阻R上產生的焦耳熱之和
C．恒力F與安培力的合力所做的功等于mgh
D．恒力F與重力的合力所做的功等于電阻R上產生的焦耳熱

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

17．失蹤的MH370牽動了全世界人民的心，各國甚至動用了軍用衛(wèi)星參與搜索，假設某軍用衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運動，為了提高偵測的分辨率，地面指揮衛(wèi)星開動發(fā)動機降低軌道高度，假設變軌后衛(wèi)星依然做圓周運動，則（　�。�
A．變軌以后衛(wèi)星的運行周期變小
B．變軌以后衛(wèi)星的運行速率變小
C．為了變軌，衛(wèi)星發(fā)動機噴氣方向應該與衛(wèi)星運動方向相反
D．變軌以后衛(wèi)星的機械能比變軌之前小

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

18．某實驗小組同學用如圖1所示裝置探究“物體加速度與力、質量的關系”．

（1）在研究物體加速度與力的關系時，保持不變的物理量是A（只需填A或B）
A．小車質量  B．塑料桶和桶中砝碼的質量
（2）實驗中，首先要平衡摩擦力，具體做法是B（只需填A或B）
A．在塑料桶中添加砝碼，使小車帶著紙帶勻速運動．
B．取下塑料桶，墊起滑板的一端，使小車帶著紙帶勻速運動．
（3）實驗中要使小車的質量遠大于（填“遠大于”或“遠小于”）塑料桶和桶中砝碼的質量，才能認為細線對小車的拉力等于塑料桶和砝碼的重力．
（4）在該實驗中，所用交流電的頻率為50Hz．某次實驗中得到的一條紙帶如圖2所示，從比較清晰的某點起，取五個計數(shù)點，分別標明0、1、2、3、4．量得s1=2.15cm，s2=2.90cm，s3=3.70cm，s4=4.40cm，則打點“3”時小車的瞬時速度大小為0.405m/s和用逐差法求得小車的加速度大小為0.763m/s2．（結果均保留三位有效數(shù)字）
（5）某同學測得小車的加速度a和拉力F的數(shù)據(jù)后，依照數(shù)據(jù)正確畫出a-F圖象如圖3示，（小車質量保持不變）圖線不過原點的原因可是平衡摩擦力不足．

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