【題目】在測量電源的電動勢和內(nèi)阻的實驗中,由于所用的電壓表視為理想電壓表的量程較小,某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實物電路。

1實驗時,應(yīng)先將電阻箱的電阻調(diào)到 .(選填最大值最小值任意值

2改變電阻箱的阻值R,分別測出阻值R0=10Ω的定值電阻兩端的電壓U,下列兩組R的取值方案中,比較合理的方案是____.(選填1或2

方案編號

電阻箱的阻值R/Ω

1

4000

3500

3000

2500

2000

2

800

700

600

500

400

3根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描點,繪出的圖像是一條直線。若直線的斜率為k,在坐標軸上的截距為b,則該電源的電動勢E= ,內(nèi)阻r= 。用k、b和R0表示

答案最大值, 2,

【解析】

試題分析:1由圖可知,電路為限流接法,且為保證電路安全,開始電路中電流應(yīng)為最小,故開始時電路中電阻應(yīng)為最大,故滑動變阻器開始時應(yīng)達到最大值。

2由表格可知,方案1中電阻箱的阻值與定值電阻差別太大,導(dǎo)致電路中電流差別太大;而方案2中電阻箱的阻與與待測電阻相差不多,故可以得出較為合理的電流值,故應(yīng)選擇方案2 。

3由閉合電路歐姆定律可知,變形得:

由題意可知,斜率為k,即:,解得,,聯(lián)立解得:。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于物體加速度2m/s2,以下說法正確的是(

A. 表示每1s內(nèi)物體的位移為2m

B. 表示每1s內(nèi)物體的速度增加2m/s

C. 表示每1s內(nèi)物體的平均速度為2m/s

D. 表示第1s內(nèi)物體位移增加2m

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】有a、b、c、d四顆地球衛(wèi)星,a還未發(fā)射,在地球赤道上隨地球表面一起轉(zhuǎn)動,b處于地面附近近地軌道上正常運動,c是地球同步衛(wèi)星,d是高空探測衛(wèi)星,各衛(wèi)星排列位置如圖,則有( )

A. a的向心加速度等于重力加速度g

B. c在4 h內(nèi)轉(zhuǎn)過的圓心角是

C. b在相同時間內(nèi)轉(zhuǎn)過的弧長最長

D. d的運動周期有可能是20 h

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)電動勢的說法正確的是(  )

A. 電動勢和電勢差雖名稱不同,但物理意義相同

B. 電動勢就是電源兩極間的電壓

C. 非靜電力做功越多,電源的電動勢就越大

D. 電動勢的大小由電源本身性質(zhì)決定

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于電阻率的敘述,正確的是

A. 各種材料的電阻率不管在什么條件下都不可能為零

B. 常用的導(dǎo)線是用電阻率較小的鋁、銅材料做成的

C. 各種材料的電阻率取決于導(dǎo)體的電阻、橫截面積和長度

D. 各種材料的電阻率一定都隨溫度的升高而增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】圖中為一理想變壓器,其原線圈與一電壓有效值不變的交流電源相連,Q為滑動頭.現(xiàn)令Q從均勻密繞的副線圈最底端開始,沿副線圈勻速上滑,直至白熾燈L兩端的電壓等于其額定電壓為止.用i1表示流過原線圈的電流,i2表示流過燈泡的電流,U2表示燈泡兩端的電壓,P2表示燈泡消耗的電功率(這里的電流、電壓均指有效值,電功率指平均值).下列四個圖中,能夠正確反映相應(yīng)物理量的變化趨勢的是(

A. A B. B C. C D. D

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【題目】做豎直上拋運動的物體,在任意相同時間間隔內(nèi),速度的變化量(  )

A. 大小相同、方向相同

B. 大小相同、方向不同

C. 大小不同、方向不同

D. 大小不同、方向相同

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在地面上方的水平勻強電場中,一個質(zhì)量為m、電荷量 為+q的小球,系在一根長為L的絕緣細線一端,可以在豎直平面內(nèi)繞O點做圓周運動。AB為圓周的水平直徑,CD為豎直直徑。已知重力加速度為g,電場強度E="mg/q" ,不計空氣阻力,下列說法正確的是( )

A. 若小球在豎直平面內(nèi)繞O點做完整圓周運動,則它運動過程中的最小速度

B. 若小球在豎直平面內(nèi)繞O點做圓周運動,則小球運動到B點時的機械能最大

C. 若將小球在A點由靜止開始釋放,它將在ACBD圓弧上往復(fù)運動

D. 若將小球在A點以大小為的速度豎直向上拋出,它將能夠到達B

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】運動學(xué)中有人認為引入“加速度的變化率”沒有必要,然而現(xiàn)在有人指出“加速度的變化率”能引起人的心理效應(yīng),車輛的平穩(wěn)加速(即加速度基本不變)使人感到舒服,否則人感到不舒服,關(guān)于“加速度的變化率”,下列說法正確的是

A.從運動學(xué)角度的定義,“加速度的變化率”的單位應(yīng)是m/s3

B.加速度的變化率為0的運動是勻速直線運動

C.若加速度與速度同方向,如圖所示的a﹣t圖象,表示的是物體的速度在減小

D.若加速度與速度同方向,如圖所示的a﹣t圖象,已知物體在t=0時速度為5 m/s,則2 s末的速度大小為8 m/s

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