13.如圖所示,在傾角θ=37°足夠長的固定斜面上,有一質(zhì)量m=1kg的物體,物體與斜面間的動摩擦因數(shù)μ=$\frac{\sqrt{3}}{3}$,物體在恒力F的作用下從靜止開始沿斜面向上做勻加速運動,經(jīng)2s運動了10m.(sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s2),求:
(1)物體沿斜面運動的加速度大小;
(2)作用在物體上的恒力F的最小值及其與斜面的夾角.

分析 (1)由勻變速運動的位移公式求出加速度.
(2)對物體進行受力分析,結(jié)合牛頓第二定律即可求出恒力F的最小值及其與斜面的夾角.

解答 解:(1)物體的初速度等于0,2s內(nèi)的位移是10m,由:x=$\frac{1}{2}a{t}^{2}$    ①
所以:a=$\frac{2x}{{t}^{2}}=\frac{2×10}{{2}^{2}}=5m/{s}^{2}$
(2)物體受到重力、斜面的支持力和摩擦力,拉力F的作用,如圖:

沿斜面方向:Fcosα-mgsin37°-μN=ma   ②
垂直于斜面的方向:Fsinα+N=mgcos37°   ③
聯(lián)立②③得:F=$\frac{16}{cosα+\frac{\sqrt{3}}{3}sinα}$
令$cosβ=\frac{1}{\sqrt{1+(\frac{\sqrt{3}}{3})^{2}}}$,$sinβ=\frac{\frac{\sqrt{3}}{3}}{\sqrt{1+{(\frac{\sqrt{3}}{3})}^{2}}}$
則:$cosα+\frac{\sqrt{3}}{2}sinα$=$\sqrt{1+(\frac{\sqrt{3}}{3})^{2}}(cosαcosβ+sinαsinβ)$=$\sqrt{\frac{4}{3}}cos(α-β)$
即當α=β時,cos(α-β)=1,F(xiàn)具有最小值,此時:$cosβ=\frac{1}{\sqrt{1+{(\frac{\sqrt{3}}{3})}^{2}}}=\frac{\sqrt{3}}{2}$
所以:α=β=30°,$F=8\sqrt{3}$N
答:(1)物體沿斜面運動的加速度大小是5m/s2;
(2)作用在物體上的恒力F的最小值是$8\sqrt{3}$N,此時其與斜面的夾角是30°.

點評 本題是一道力學(xué)綜合題,分析清楚物體運動過程是正確解題的關(guān)鍵,應(yīng)用牛頓第二定律與運動學(xué)公式可以解題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

3.某同學(xué)設(shè)計了一個探究小車的加速度a與小車所受拉力F及質(zhì)量m關(guān)系的實驗,圖(a)為實驗裝置簡圖.(所用交流電的頻率為50Hz)

①為了研究加速度和質(zhì)量的關(guān)系,在實驗中必須采用控制變量法,應(yīng)保持拉力F不變,用砂桶及砂所受的重力作為小車所受的拉力,圖(b)為某次實驗得到的紙帶,實驗數(shù)據(jù)如圖,圖中相鄰計數(shù)點之間還有4個點未畫出,根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為0.64 m/s2.(保留三位有效數(shù)字)
②在本次實驗中,實驗小組通過改變小車質(zhì)量共做了8組實驗,得到下表所示的實驗數(shù)據(jù),通過分析表中數(shù)據(jù),你得出的結(jié)論是:在小車所受外力不變的條件下,加速度與質(zhì)量成反比例關(guān)系.
實驗序號12345678
小車加速度a/(m•s-20.6330.5720.4970.4180.3320.2500.1670.101
小車質(zhì)量m/kg0.250.290.330.400.500.711.001.67
現(xiàn)需通過圖象進一步驗證你的結(jié)論,可利用表格數(shù)據(jù)作圖,應(yīng)在坐標紙中畫出a-$\frac{1}{m}$?圖線.
?在某次實驗中為研究加速度和力的關(guān)系,根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)可畫出a-F關(guān)系圖線,如圖所示.此圖線的AB段明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是C.
A.小車與木板之間存在摩擦
B.木板保持了水平狀態(tài)
C.所掛砂桶及砂的總質(zhì)量太大
D.所用小車的質(zhì)量太大.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

4.如圖甲所示,Q1、Q2為兩個被固定的點電荷,其中Q1帶負電,a、b兩點在它們連線的延長線上.現(xiàn)有一帶負電的粒子以一定的初速度沿直線從a點開始經(jīng)b點向遠處運動(粒子只受電場力作用),粒子經(jīng)過a、b兩點時的速度分別為va、vb,其速度圖象如圖乙所示.以下說法中正確的是( 。
A.Q2一定帶正電
B.Q2的電量一定大于Q1的電量
C.b點的電場強度一定為零
D.整個運動過程中,粒子的電勢能先減小后增大

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

1.某物理課外小組利用圖甲中的裝置探究物體加速度與其所受合力之間的關(guān)系.置于實驗臺上的長木板水平放置,其右端固定一輕滑輪:輕繩跨過滑輪,一端與放在木板上的小車相連,另一端可懸掛鉤碼.實驗中可用的鉤碼共有N=5個,每個質(zhì)量均為0.01kg.重力加速度g=10m/s2.實驗步驟如下:

(1)將5個鉤碼全部放入小車中,在長木板左下方墊上適當厚度的小物快,使小車(和鉤碼)可以在木板上勻速下滑.
(2)將n(依次取n=1,2,3,4,5)個鉤碼掛在輕繩右端,其余N-n個鉤碼仍留在小車內(nèi);用手按住小車并使輕繩與木板平行.釋放小車,同時用傳感器記錄小車在時刻t相對于其起始位置的位移x,繪制x-t圖象,經(jīng)數(shù)據(jù)處理后可得到相應(yīng)的加速度a.
(3)對應(yīng)于不同的n的a值見下表.
n12345
a/(m•S-20.450.911.361.822.27
(4)利用表中的數(shù)據(jù)在圖乙中補齊數(shù)據(jù)點,并作出a-n圖象.從圖象可以看出:當物體質(zhì)量一定時,物體的加速度與其所受的合力成正比.
(5)利用a-n圖象求得小車(空載)的質(zhì)量為0.17kg(保留兩位有效數(shù)字).
(6)若以“保持木板水平”來代替步驟(1),下列說法正確的是B(填正確選項的標號).
A.a(chǎn)-n圖線不再是直線
B.a(chǎn)-n圖線仍是直線,但該直線不過原點
C.a(chǎn)-n圖線仍是直線,且該直線的斜率不變.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

8.如圖所示,A、B兩物體疊放在光滑水平桌面上,輕質(zhì)細繩一端連接B,另一端繞過定滑輪連接C物體,已知A和C的質(zhì)量都是1kg,B的質(zhì)量是3kg,A、B間的動摩擦因數(shù)是0.1,其它摩擦不計.由靜止釋放,C下落一定高度的過程中(C未落地,B未撞到滑輪),下列說法正確的是( 。
A.A、B兩物體沒有發(fā)生相對滑動B.A物體受到的摩擦力大小為1 N
C.B物體的加速度大小是3m/s2D.細繩的拉力大小等于7.75 N

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

18.如圖1,是某實驗小組用光電計時器來“探究加速度與力的關(guān)系”的實驗裝置圖.

(1)有關(guān)本實驗的說法正確的是  AC
A.砂桶和砂子的總質(zhì)量不必遠遠小于小車的質(zhì)量
B.小車的質(zhì)量必須遠遠小于砂桶和砂子的總質(zhì)量
C.平衡摩擦力時不能取下細繩和砂桶
D.平衡摩擦力時要取下細繩和砂桶
(2)兩個光電門(與之連接的兩個光電計時器沒有畫出),它們之間的距離為0.50m.在安裝好實驗裝置后,將小車放在光電門甲的上方,撤去砂和砂桶,使它從靜止開始沿長木板做勻加速直線運動,測得小車通過光電門甲的時間為0.20s,通過光電門乙的時間為0.10s.則:
①如圖2所示,小車上的擋光片的寬度用游標卡尺測得的示意圖.由圖可知:擋光片的寬度為20.4mm.
②小車通過光電門乙的速度大小為0.20m/s(保留二位有效數(shù)字)
③小車的加速度大小為0.030m/s2(保留二位有效數(shù)字)
(3)如圖3所示,是在實驗中得到的一條紙帶,其中O為起始點,A、B、C、D、E依次為相鄰的計數(shù)點,相鄰兩個計數(shù)點之間還有n個點未標出.如果打點計時器使用的交流電的頻率為f,加速度的表達式是$\frac{({x}_{2}-{x}_{1}){f}^{2}}{4(n+1)^{2}}$(用題中和圖中的字母表示).

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

5.為了探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系,甲、乙、丙三位同學(xué)分別設(shè)計了如圖甲所示的實驗裝置,小車總質(zhì)量用M表示(乙圖中M包括小車與傳感器,丙圖中M包括小車和與/J、車固連的滑輪),鉤碼總質(zhì)量用m表示.

(1)為便于測量合外力的大小,并得到小車總質(zhì)量一定時,小車的加速度與所受合外力成正比的結(jié)論,下列說法正確的是BC.
A.三組實驗中只有甲需要平衡摩擦力
B.三組實驗都需要平衡摩擦力
C.三組實驗中只有甲需要滿足所掛鉤碼的總質(zhì)量m遠小于小車的總質(zhì)量M的條件
D.三組實驗都需要滿足所掛鉤碼的總質(zhì)量m遠小于小車的總質(zhì)量M的條件
(2)若乙、丙兩位同學(xué)發(fā)現(xiàn)某次測量中力傳感器和測力計讀數(shù)相同,通過計算得到小車加速度均為a,a=$\frac{1}{3}$g,g為當?shù)刂亓铀俣,則乙、丙兩人實驗時所用小車總質(zhì)量之比為1:2,乙、丙兩人實驗用的鉤碼總質(zhì)量之比為1:2.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

2.(1)電磁打點計時器和電火花計時器都是使用交流電源的計時儀器.假如電源頻率是50Hz時,它每隔0.02s打一個點.
(2)某同學(xué)利用打點計時器所記錄的紙帶來研究做勻變速直線運動小車的運動情況,實驗中獲得一條紙帶,如下圖,其中兩相鄰計數(shù)點間有四個點未畫出.已知所用電源的頻率為50Hz,則打A點時小車運動的速度vA=0.34m/s,小車運動的加速度a=0.39m/s2
(保留兩位有效數(shù)字)
(3)若打點計時器先打O點,則加速度方向D指向O(填“O指向D”“或D指向O”).

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

3.下列說法正確的是( 。
A.物體的重力就是地球?qū)ξ矬w的吸引力
B.物體的重力總是垂直接觸面向下的
C.物體運動時受到的重力大于它靜止時受到的重力
D.同一物體在地球兩極處所受到的重力比在赤道處所受到的重力大

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同步練習(xí)冊答案