8．在勻強磁場中有一用相同材料制成的導(dǎo)體框abc，b為半圓弧的頂點．磁場方向垂直于導(dǎo)體框平面，在ac兩端接一直流電源，如圖所示，則（　�。�
A．導(dǎo)體框abc所受安培力的合力為零
B．導(dǎo)體框abc的圓弧段所受安培力為零
C．導(dǎo)體框abc所受安培力的合力垂直于ac向下
D．導(dǎo)體框abc所受安培力的合力垂直于ac向上

分析 圖中電流向右，abc段的等效長度為ac，用左手定則判斷安培力方向，對于半圓弧形導(dǎo)線，也可以采用微元法考慮．

解答 解：圖中ac段電流向右，根據(jù)左手定則，安培力垂直于ac向上；
圖中abc段，可以采用微元法分割為n段，每段看作直線電流，根據(jù)左手定則并結(jié)合對稱性，其受安培力的合力垂直于ac向上；
故導(dǎo)體框abc所受安培力的合力垂直于ac向上，故ABC錯誤，D正確；
故選：D

點評 本題考查安培力方向的判斷，要結(jié)合微元法分析；
1．安培力的方向
（1）用左手定則判定：伸開左手，使拇指與其余四個手指垂直，并且都與手掌在同一個平面內(nèi)．讓磁感線從掌心進入，并使四指指向電流的方向，這時拇指所指的方向就是通電導(dǎo)線在磁場中所受安培力的方向．
（2）安培力方向的特點：F⊥B，F(xiàn)⊥I，即F垂直于B、I決定的平面．
2．安培力的大小
（1）當(dāng)磁感應(yīng)強度B的方向與導(dǎo)線方向成θ角時，F(xiàn)=BILsinθ；
（2）當(dāng)磁場和電流垂直時，安培力最大，為F=BIL；
（3）當(dāng)磁場和電流平行時，安培力等于零．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．質(zhì)量為m的物體，在距地面h高處以$\frac{g}{2}$的加速度靜止開始豎直落下至地面，則下落過程中（　�。�
A．物體的重力做的功為mghB．物體的機械能減少了mgh
C．物體的重力勢能減少了$\frac{mgh}{2}$D．物體的動能增加$\frac{3mgh}{2}$

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．如圖所示，定滑輪質(zhì)量忽略不計，A的質(zhì)量為m，B的質(zhì)量為3m，B與水平面間的動摩擦因數(shù)為u，A與地面間距離為h．兩物體由靜止開始運動，當(dāng)A落到地面時，B的速度多大？繩子的拉力對B做多少功？若B與桌面邊緣足夠遠(yuǎn)，B從開始運動能滑動多遠(yuǎn)？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．如圖甲所示，在半徑為R的圓柱形區(qū)域內(nèi)存在方向豎直向上的勻強磁場，根據(jù)麥克斯韋電磁理論，當(dāng)磁場均勻增加時，會在空間激發(fā)恒定的感生電場，其電場線是在水平面內(nèi)的一系列沿順時針方向的同心圓，圓心與磁場區(qū)域的中心O重合．在半徑為r的圓周上，感生電場的電場強度大小處處相等，并且可以用E=$\frac{?}{2πr}$計算，式中?為由于磁場均勻變化而在半徑為r的圓周上產(chǎn)生的感生電動勢．
如圖乙所示，在圖甲的磁場區(qū)域內(nèi)，在光滑水平支撐面上放置一半徑為r（r＜R）的由絕緣材料制成的細(xì)圓環(huán)，圓心和磁場區(qū)域的中心O重合．細(xì)圓環(huán)的質(zhì)量為m，電荷量為+q（q＞0），且質(zhì)量和電荷量都均勻分布．在時間t0內(nèi)磁感應(yīng)強度由0均勻增加到B0，此后保持B0不變．（假設(shè)圓環(huán)的電荷量保持不變，忽略圓環(huán)上電荷運動時激發(fā)的磁場和相對論效應(yīng)）

（1）求時間t0內(nèi)圓環(huán)所在位置感生電場的電場強度的大小E；
（2）磁場增強時圓環(huán)開始繞圓心O無摩擦地轉(zhuǎn)動，求圓環(huán)勻速轉(zhuǎn)動時的角速度大��；
（3）當(dāng)圓環(huán)勻速轉(zhuǎn)動時，試判斷圓環(huán)上的電荷受到的洛倫茲力的方向，并求圓環(huán)中張力（或擠壓力）的大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示，L1、L2和L3是相同型號的白熾燈，L1與電容器C串聯(lián)，L2與帶鐵芯的線圈L串聯(lián)，L3與一個定值電阻R串聯(lián)．當(dāng)a、b間接電壓有效值為U、頻率為f的正弦式交流電源時，三只燈泡的亮度相同．現(xiàn)在a、b間接另一正弦式交流電源，發(fā)現(xiàn)燈泡L1變亮、L2變暗、L3亮度不變．由此可知，另一正弦式交流電源可能是（　�。�
A．電壓有效值小于U，而頻率大于fB．電壓有效值大于U，而頻率大于f
C．電壓有效值仍為U，而頻率小于fD．電壓有效值仍為U，而頻率大于f

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

13．某實驗小組用圖1實驗裝置探究合力做功與動能變化的關(guān)系．鐵架臺豎直固定放置在水平桌面上，將長木板傾斜放置，一端固定在水平桌面邊緣P處，另一位置放置在鐵架臺的鐵桿上，忽略鐵桿粗細(xì)，木板與鐵桿接觸處記為Q，P處放置一光電門．
實驗步驟是：
①用游標(biāo)卡尺測出滑塊的擋光片寬度L，用天平測出滑塊的質(zhì)量m
②平衡摩擦力：以木板放置在水平桌面上的P處為軸，調(diào)節(jié)長木板在鐵架臺上的放置位置，使滑塊恰好沿木板向下做勻速運動．在鐵架臺豎直桿上記下此位置Q1，用刻度尺測出Q1到水平面的高度H
③保持P位置不變，長木板一端放置在鐵架臺豎直桿Q2上．用刻度尺量出Q1Q2的距離h1，將滑塊從木板上的Q2位置由靜止釋放，由光電門計時器讀出滑塊的擋光時間t1
④保持P位置不變，重新調(diào)節(jié)長木板一端在鐵架臺上的放置位置，重復(fù)步驟③數(shù)次
Ⅰ．滑塊沿長木板由Q2運動到P的過程中，用測量的物理量回答下列問題（已知重力加速度為g）：
（1）滑塊動能的變化量△Ek=$\frac{m{L}^{2}}{2{{t}_{1}}^{2}}$
（2）滑塊克服摩擦力做的功Wf=mgH
（3）合力對滑塊做的功W合=mgh1

Ⅱ．某學(xué)生以鐵架臺豎直桿上的放置位置到Q1的距離h為橫坐標(biāo)，以滑塊通過光電門的擋光時間的平方倒數(shù)$\frac{1}{{t}^{2}}$為縱坐標(biāo)，根據(jù)測量數(shù)據(jù)在坐標(biāo)中描點畫出如圖2所示直線，若圖線過原點，且圖線斜率k=$\frac{2g}{{L}^{2}}$，則能證明合外力做的功等于物體動能增量．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．如圖甲所示，有一磁感應(yīng)強度大小為B、垂直紙面向外的勻強磁場，磁場邊界OP與水平方向夾角為θ=45°，緊靠磁場右上邊界放置長為L、間距為d的平行金屬板M、N，磁場邊界上的O點與N板在同一水平面上，O1、O2為電場左右邊界中點．在兩板間存在如圖乙所示的交變電場（取豎直向下為正方向）．某時刻從O點豎直向上以不同初速度同時發(fā)射兩個相同的質(zhì)量為m、電量為+q的粒子a和b；結(jié)果粒子a恰從O1點水平進入板間電場運動，由電場中的O2點射出；粒子b恰好從M板左端邊緣水平進入電場；不計粒子重力和粒子間相互作用，電場周期T未知；求：

（1）粒子a、b從磁場邊界射出時的速度va、vb；
（2）粒子a從O點進入磁場到O2點射出電場運動的總時間t；
（3）如果金屬板間交變電場的周期T=$\frac{4m}{qB}$，粒子b從圖乙中t=0時刻進入電場，求要使粒子b能夠穿出板間電場，E0滿足的條件．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

17．空調(diào)在制冷過程中，室內(nèi)空氣中的水蒸氣接觸蒸發(fā)器（銅管）液化成水，經(jīng)排水管排走，空氣中水份越來越少，人會感覺干燥．某空調(diào)工作一段時間后，排出液化水的體積V=1.0×103cm3．已知水的密度ρ=1.0×103kg/m3、摩爾質(zhì)量M=1.8×10-2kg/mol，阿伏伽德羅常數(shù)NA=6.0×1023mol-1．則該液化水中含有水分子的總數(shù)N=3×1025個，一個水分子的直徑d=4×10-10m．（結(jié)果均保留一位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．以下說法正確的是（　�。�
A．紅外線比紫外線更容易產(chǎn)生顯著的衍射現(xiàn)象
B．在國際單位制中，力學(xué)的基本單位是千克、牛頓、秒
C．牛頓通過理想斜面實驗否定了“力是維持物體運動的原因”，用到的物理思想方法屬于“理想實驗”法
D．愛因斯坦質(zhì)能方程為E=mc2，對宏觀低速運動的物體不成立

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同步練習(xí)冊答案