10．人站在地面上，先將兩腿彎曲，再用力蹬地，就能跳離地面，人能跳起離開地面的原因是（　�。�
A．地面對(duì)人的作用力大于人對(duì)地面的作用力
B．地面對(duì)人的作用力大于地球?qū)θ说囊?/td>
C．人對(duì)地球的作用力大于地球?qū)θ说囊?/td>
D．人除受地面的彈力外，還受到一個(gè)向上的力

分析 人對(duì)地的作用力與地對(duì)人的作用力是一對(duì)作用力和反作用力，人之所以能跳起離開地面，可以對(duì)人進(jìn)行受力分析，人具有向上的合力．

解答 解：A、地面對(duì)人的彈力與人對(duì)地面的彈力是一對(duì)作用力和反作用力，大小相等，故A錯(cuò)誤；
B、人之所以能跳起離開地面，地面對(duì)人的彈力大于地球?qū)θ说奈�，人具有向上的合力，故B正確；
C、人對(duì)地球的作用力大于地球?qū)θ说囊�，是一�?duì)作用力和反作用力，大小相等．故C錯(cuò)誤；
D、人除受地面的彈力外，沒有其他向上的力．故D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 該題考查作用力與反作用力，解決本題的關(guān)鍵區(qū)別作用力和反作用力與平衡力，以及能夠正確對(duì)人進(jìn)行受力分析．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．用如圖甲示的裝置探究外力對(duì)小車做功與小車動(dòng)能變化的關(guān)系．
①逐漸向砂桶中添加細(xì)砂粒，當(dāng)觀察到小車拖著的紙帶打下間距均勻的點(diǎn)跡時(shí)，記下砂桶和砂的總質(zhì)量m0，可認(rèn)為小車受到的摩擦阻力大小為m0g．
②保持小車的質(zhì)量不變，繼續(xù)向砂桶中添加細(xì)砂粒，讓小車加速運(yùn)動(dòng)，圖乙為實(shí)驗(yàn)中得到的一條理想紙帶的一部分，紙帶上顯示的點(diǎn)為計(jì)數(shù)點(diǎn)，測(cè)出小車的質(zhì)量為M、砂桶和砂的總質(zhì)量為m、相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為T．為了減小實(shí)驗(yàn)誤差，小車的質(zhì)量與砂桶和砂的總質(zhì)量之間須滿足M遠(yuǎn)大于m．
③從紙帶上測(cè)得AB兩計(jì)數(shù)點(diǎn)的間距為d（圖中未畫出），在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下A點(diǎn)到打下B點(diǎn)的過(guò)程中，小車所受外力做功W=（mg-m0g）d，小車動(dòng)能的變化△Ek=$\frac{M[（{s}_{3}+{s}_{4}）^{2}-（{s}_{1}+{s}_{2}）^{2}]}{8{T}^{2}}$．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．用如圖的電路可以精確測(cè)量定值電阻R0的電阻值和滑動(dòng)變阻器R2的總阻值，圖中R1為電阻箱，主要操作步驟如下，完成步驟中的填空：
①將滑動(dòng)變阻器滑片調(diào)到最左端，斷開S2，接著閉合S、S1，讀出電流表的示數(shù)I1；
②再斷開S1，閉合S2，調(diào)節(jié)電阻箱  的電阻值，當(dāng)電阻箱的電阻為5.6Ω時(shí)，電流表的示數(shù)也為I1，斷開S；
③將滑動(dòng)變阻器滑片調(diào)到最右端，斷開S2，閉合S、S1；讀出電流表的示數(shù)I2；
④再斷開S1．閉合S2．調(diào)節(jié)電阻箱的電阻值為15.8Ω時(shí)，電流表的示數(shù)也為I2；
⑤則定值電阻R0=5.6Ω；滑動(dòng)變阻器R2的總阻值為10.2Ω．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖所示．彈簧左端固定，右端自由伸長(zhǎng)到O點(diǎn)并系住物體m．現(xiàn)將彈簧壓縮到A點(diǎn)，然后釋放，物體一直可以運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)．如果物體受到的阻力恒定，則（　�。�
A．物體從A到O先加速后減速
B．物體從A到O加速運(yùn)動(dòng)，從O到B減速運(yùn)動(dòng)
C．物體運(yùn)動(dòng)到O點(diǎn)時(shí)所受合力為零
D．物體從A到O的過(guò)程加速度逐漸減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列電磁波中，衍射能力最強(qiáng)的是（　�。�
A．無(wú)線電波B．紅外線C．紫外線D．γ射線

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖所示，在光滑的水平桌面上有一彈簧振子，彈簧勁度系數(shù)為k，開始時(shí)，振子被拉到平衡位置O的右側(cè)A處，此時(shí)拉力大小為F，然后釋放振子從靜止開始向左運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過(guò)時(shí)間t后第一次到達(dá)平衡位置O處，此時(shí)振子的速度為v，在這個(gè)過(guò)程中振子的平均速度為（　�。�
A．大于$\frac{v}{2}$B．等于$\frac{v}{2}$C．小于$\frac{v}{2}$D．0

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．小明在研究性學(xué)習(xí)中設(shè)計(jì)了一種可測(cè)量磁感應(yīng)強(qiáng)度的實(shí)驗(yàn)，其裝置如圖所示．在該實(shí)驗(yàn)中，磁鐵固定在水平放置的電子測(cè)力計(jì)上，此時(shí)電子測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為G1，磁鐵兩極之間的磁場(chǎng)可視為水平勻強(qiáng)磁場(chǎng)，其余區(qū)域磁場(chǎng)不計(jì)．直銅條AB的兩端通過(guò)導(dǎo)線與一電阻連接成閉合回路，總阻值為R．若讓銅條水平且垂直于磁場(chǎng)，以恒定的速率v在磁場(chǎng)中豎直向下運(yùn)動(dòng)，這時(shí)電子測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為G2，銅條在磁場(chǎng)中的長(zhǎng)度L．則銅條勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)所受安培力的方向是豎直向上，大小是G2-G1，磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小是$\frac{1}{L}\sqrt{\frac{（{G}_{2}-{G}_{1}）R}{v}}$．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖（a），R為電阻箱，A為理想電流表，電源的電動(dòng)勢(shì)為E，內(nèi)阻為r．圖（b）為電源的輸出功率P與A示數(shù)I的關(guān)系圖象，其中功率P0分別對(duì)應(yīng)電流I1、I2．則（　�。�
A．I1+I2＞$\frac{E}{r}$B．I1+I2＜$\frac{E}{r}$C．I1+I2=$\frac{E}{r}$D．I1=I2=$\frac{E}{r}$

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖所示，兩平行的光滑金屬導(dǎo)軌安裝在一傾角為α的光滑絕緣斜面上，導(dǎo)軌間距為L(zhǎng)，電阻忽略不計(jì)且足夠長(zhǎng)，以寬度為d的有界勻強(qiáng)磁場(chǎng)垂直于斜面向上，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B．另有一長(zhǎng)為2d的絕緣桿將一導(dǎo)體棒和一邊長(zhǎng)為d（d＜L）的正方形線框連在一起組成的固定裝置，總質(zhì)量為m，導(dǎo)體棒中通有大小恒為I的電流．將整個(gè)裝置置于導(dǎo)軌上，開始時(shí)導(dǎo)體棒恰好位于磁場(chǎng)的下邊界處．由靜止釋放后裝置沿斜面向上運(yùn)動(dòng)，當(dāng)線框的下邊運(yùn)動(dòng)到磁場(chǎng)的上邊界MN處時(shí)裝置的速度恰好為零．重力加速度為g．
（1）求剛釋放時(shí)裝置加速度的大��；
（2）求這一過(guò)程中線框中產(chǎn)生的熱量；
（3）之后裝置將向下運(yùn)動(dòng)，然后再向上運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過(guò)若干次往返后，最終整個(gè)裝置將在斜面上作穩(wěn)定的往復(fù)運(yùn)動(dòng)．求穩(wěn)定后裝置運(yùn)動(dòng)的最高位置與最低位置之間的距離．

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